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1、艺圃怡园拙政园拙政园拙政园虎 丘虎 丘留园为了使苏州园林成为一幅美丽的“图画”，设计者们讲究什么？苏州园林绝不讲苏州园林绝不讲究对称，好像故意避究对称，好像故意避免似的免似的。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。讲究近景和远景的层次角 落 的 布 置阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非
2、是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。园园里里的的门门和和窗窗，图图案案设设计计和和雕雕镂镂琢琢磨磨工工夫夫都都是是工工艺艺美美术术的的上上品品。色 彩 的 调 配苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。色彩美色彩美图案美图案美构图美构图美布局美布局美配合美配合美映衬美映衬美层次美层次美（总说总说）（分说分说）（分说分说）（整体整体）（细处细处）逻辑顺序逻辑顺序图画美图画美苏州园林里都有假山和池沼。苏州园林里都有假山和池沼。假山假山的堆叠，可以的堆叠，
3、可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于至于池沼池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以
4、上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶鱼戏莲叶间间”，又是入画的一景。，又是入画的一景。 课堂作业请用一段文字介绍你所在学校比较有特色的一角，要求用一定的说明顺序及说明方法进行介绍。色彩美色彩美图案美图案美构图美构图美布局美布局美配合美配合美映衬美映衬美层次美层次美（总说总说）（分说分说）（分说分说）（整体整体）（细处细处）逻辑顺序逻辑顺序图画美图画美
