《教科版二年级上册找乐课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版二年级上册找乐课件1（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版二年级语文上册教科版二年级语文上册 这是一篇童话故事。快乐是人这是一篇童话故事。快乐是人人都向往的。关于快乐的内涵每个人都向往的。关于快乐的内涵每个人都有不同的体会，所以题目加上人都有不同的体会，所以题目加上引号加以强调。但快乐需要自己去引号加以强调。但快乐需要自己去寻找，所以，寻找，所以，“找找”便成了题目的便成了题目的中心词。中心词。 闷闷不乐闷闷不乐 硬壳硬壳 四脚朝天四脚朝天 帮助帮助 池塘池塘 刮歪刮歪 甜滋滋甜滋滋 感谢感谢 游戏游戏 开心开心 摇摇头摇摇头照顾照顾 小伙伴小伙伴 奇怪奇怪 感觉感觉 明白明白 结实结实yng硬壳硬壳硬币硬币坚硬坚硬zh帮助帮助助手助手助人为乐
2、助人为乐甜滋滋甜滋滋甜蜜蜜甜蜜蜜酸甜可口酸甜可口tin踩泥踩泥踩结实踩结实踩雪踩雪cigui奇怪奇怪怪模怪样怪模怪样妖怪妖怪lin脸蛋脸蛋脸庞脸庞圆脸圆脸 小山羊在家里总是小山羊在家里总是闷闷不乐。有一天，山闷闷不乐。有一天，山羊妈妈对他说：羊妈妈对他说：“好孩好孩子，快出门去找子，快出门去找快乐快乐吧！吧！小山羊忙问：小山羊忙问：“快乐快乐在哪里呢？在哪里呢？” 小山羊跑出家门，小山羊跑出家门，没有看到没有看到”快乐快乐”，却，却看见小乌龟圆圆的硬壳看见小乌龟圆圆的硬壳朝下，四脚朝天，怎么朝下，四脚朝天，怎么也翻不过身来。也翻不过身来。小乌龟小乌龟 小山羊用头顶住小山羊用头顶住小乌龟，帮助小
3、乌小乌龟，帮助小乌龟翻了过来。小乌龟翻了过来。小乌龟高兴地谢过小山龟高兴地谢过小山羊，朝池塘爬去了。羊，朝池塘爬去了。 小山羊心里甜滋滋的，继小山羊心里甜滋滋的，继续往前走。忽然，他看见路续往前走。忽然，他看见路边的一棵小树被风刮歪了。边的一棵小树被风刮歪了。小山羊上前把小树扶植，又小山羊上前把小树扶植，又把小树四周的土踩结实。小把小树四周的土踩结实。小树随风轻轻地点头，是在向树随风轻轻地点头，是在向小山羊表示感谢呢。小山羊表示感谢呢。 小山羊高兴地又往前小山羊高兴地又往前走。这时，他看见许多走。这时，他看见许多小伙伴：小猴、小兔、小伙伴：小猴、小兔、小马、小熊，正在一起小马、小熊，正在一起玩
4、游戏，他也上前同他玩游戏，他也上前同他们玩儿起来，玩儿得真们玩儿起来，玩儿得真开心哪！开心哪！玩儿的真玩儿的真开心！开心！孩子，你已孩子，你已经找到经找到”快快乐乐”啦！啦！我怎么没有我怎么没有看见它呢？看见它呢？“快乐快乐”在你脸上，在在你脸上，在你心里，你自己能感觉你心里，你自己能感觉得到，却看不到它得到，却看不到它1.1.搜集有关快乐的名言警句，读一读，制成各种搜集有关快乐的名言警句，读一读，制成各种各样的小书签进行展示：各样的小书签进行展示： （1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？（2）你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。（3）唯独具有最高尚的最快乐的性格之人，才会有感染周围的人之快乐。（4）给予比接受更快乐。 请同学观看这幅画，说一说它都画了什么，请同学观看这幅画，说一说它都画了什么，然后再编成小故事写下来。然后再编成小故事写下来。
