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1、醉翁亭记醉翁亭记2018中考锁分中考锁分文言文阅读文言文阅读第一部分第一部分 写醉翁亭秀美的环境和写醉翁亭秀美的环境和名称的由来名称的由来 环滁（环滁（chch ）皆山也。其西南诸峰，林壑（）皆山也。其西南诸峰，林壑（h h ）尤）尤美。望之蔚然而深秀者，琅（美。望之蔚然而深秀者，琅（l l ngng）邪（）邪（y y ）也。山）也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之
2、者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄（太守与客来饮于此，饮少辄（zhzh ）醉，而年又最高，）醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。山水之乐，得之心而寓之酒也。知识梳理1. 1. 词语解释词语解释(1)(1)环环滁皆山也滁皆山也 环：环：(2)(2)望之望之蔚然蔚然而深秀者而深秀者 蔚然：蔚然：(3)(3)有亭有亭翼然临翼然临于泉上于泉上 翼然：翼然： 临：临：(4)(4)名名之者谁之者谁 名：名：(5)(5)太守太守自谓自谓也也 自谓：自谓：(6)(6)饮少饮少辄辄醉醉 辄：辄：(7)
3、(7)醉翁之醉翁之意意不在酒不在酒 意：意：(8)(8)得得之心而之心而寓寓之酒也之酒也 得：得： 寓：寓：树木茂盛的样子树木茂盛的样子像鸟的翅膀一样像鸟的翅膀一样环绕环绕题名题名自称自称靠近靠近情趣，意趣情趣，意趣领会领会就就寄托寄托2. 2. 句子翻译句子翻译（1）名之者谁？太守自谓也。）名之者谁？太守自谓也。（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（3）山水之乐，得之心而寓之酒也。）山水之乐，得之心而寓之酒也。题名的是谁呢？太守用自己的号来命名。题名的是谁呢？太守用自己的号来命名。醉翁的情趣不在喝酒上，而在这秀丽的山水之间。醉翁的情趣不在喝酒上，而在这秀丽
4、的山水之间。游览山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。游览山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。3. 3. 句子朗读节奏句子朗读节奏（1 1）名之者）名之者 谁？太守谁？太守 自谓也自谓也（2 2）醉翁之意）醉翁之意 不在酒，在乎山水不在酒，在乎山水 之间也之间也（3 3）山水）山水 之乐，得之心之乐，得之心 而寓之酒也而寓之酒也/ / / / / / /第二部分第二部分 写山间朝暮、四季的不同景色写山间朝暮、四季的不同景色 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝（若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝（mng），晦），晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳
5、木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。1. 1. 词语解释词语解释(1)(1)若夫日出而林霏若夫日出而林霏开开 开：开：(2)(2)云云归归而岩穴而岩穴暝暝 归：归： 暝：暝：(3)(3)晦明晦明变化者变化者 晦明：晦明：聚拢聚拢散开，消散散开，消散天色或暗或明天色或暗或明昏暗昏暗(4)(4)野野芳芳发发而幽香野而幽香野 芳：芳： 发：发：(5)(5)佳木佳木秀秀而繁阴而繁阴 秀：秀：野花野花开放开放枝叶长得茂盛枝叶长得茂盛2. 2. 句子翻译句子翻译（
6、1）晦明变化者，山间之朝暮也。）晦明变化者，山间之朝暮也。（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。天色或明或暗的变化，是山里的早晨和晚上。天色或明或暗的变化，是山里的早晨和晚上。 野花开放，散出清幽的香味，好树长高形成一片浓郁的野花开放，散出清幽的香味，好树长高形成一片浓郁的绿荫。绿荫。（3）风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。）风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（4）四时之景不同，而乐亦无穷也。）四时之景不同，而乐亦无穷也。 天气高爽，霜色洁白，溪水低落，石块露出，是山天气高爽，霜色洁白，溪水低落，石块露出，是山里的四季。里的四季。 四季的风景各式各样，乐趣也是
7、无穷无尽的。四季的风景各式各样，乐趣也是无穷无尽的。4. 4. 文意理解文意理解 (1)(1)第二段中作者按照什么顺序描绘了琅邪山的美第二段中作者按照什么顺序描绘了琅邪山的美丽景色？丽景色？(2)(2)文章第二段不仅写出了朝暮之景，还描绘了四时文章第二段不仅写出了朝暮之景，还描绘了四时的景物变化。作者抓住了四时的哪些景物来表现山的景物变化。作者抓住了四时的哪些景物来表现山水之美水之美? ?请用自己的语言概括。请用自己的语言概括。 春天野花盛开，夏天树木茂盛，秋天风高霜洁，冬春天野花盛开，夏天树木茂盛，秋天风高霜洁，冬天水落石出。（或：天水落石出。（或：“野花、树木、风霜、水石野花、树木、风霜、
8、水石”）时间顺序（或：早晚、四季的变化。）时间顺序（或：早晚、四季的变化。）第三部分第三部分 写滁人游览和太守宴宾之乐写滁人游览和太守宴宾之乐 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻（伛偻（y l）提携（）提携（xi），往来而不绝者，滁人游也。），往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌（临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌（li）；）；山肴（山肴（yo）野蔌（）野蔌（s），杂然而前陈者，太守宴也。宴），杂然而前陈者，太守宴也。宴酣（酣（）之乐，非丝非竹，射者中，弈（）之乐，非丝非竹，射者中，弈（y）者胜，）
9、者胜，觥（觥（gng）筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白）筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓（发，颓（tu）然乎其间者，太守醉也。）然乎其间者，太守醉也。1. 1. 词语解释词语解释(1)(1)至于负者至于负者歌歌于途于途 歌：歌：(2)(2)伛偻提携伛偻提携，往来而不绝者，往来而不绝者 伛偻：伛偻： 提携：提携：(3)(3)临溪而临溪而渔渔 渔：渔：(4)(4)泉香而酒泉香而酒洌洌 洌：洌：(5)(5)山肴野山肴野蔌蔌 蔌：蔌：(6)(6)杂然而前杂然而前陈陈者者 陈：陈：驼背，指老年人驼背，指老年人唱歌唱歌搀扶着的人，指小孩搀扶着的人，指小孩清清捕鱼捕鱼菜蔬菜蔬陈列陈列(7)
10、(7)宴宴酣酣之乐，非之乐，非丝丝非非竹竹 酣：酣： 丝：丝： 竹：竹：(8)(8)觥筹觥筹交错交错 觥：觥： 筹：筹：(9)(9)苍颜苍颜白发白发 苍颜：苍颜：(10)(10)颓然颓然乎其间者乎其间者 颓然：颓然：弦乐器，琴瑟之类弦乐器，琴瑟之类尽兴地喝酒尽兴地喝酒管乐器，箫、管之类管乐器，箫、管之类筹码，行酒令时用筹码，行酒令时用来计数的签子来计数的签子用犀牛角制作的酒杯用犀牛角制作的酒杯容颜苍老容颜苍老形容酒后昏昏欲倒的样子形容酒后昏昏欲倒的样子2. 2. 句子翻译句子翻译（1）临溪而渔，溪深而鱼肥。）临溪而渔，溪深而鱼肥。（2）酿泉为酒，泉香而酒洌。）酿泉为酒，泉香而酒洌。在溪边钓鱼，
11、溪水深鱼儿肥。在溪边钓鱼，溪水深鱼儿肥。用酿泉的水造酒，泉味甜美，酒色清澄。用酿泉的水造酒，泉味甜美，酒色清澄。4. 4. 文意理解文意理解(1)(1)文章第三段描写了什么内容？这样写有何用意？文章第三段描写了什么内容？这样写有何用意？(2)(2)第三段中说第三段中说“太守醉也太守醉也”，这既是酒醉，也是心醉。，这既是酒醉，也是心醉。联系文意，请你说说太守联系文意，请你说说太守“心醉心醉”的原因是什么。的原因是什么。描写了众人游宴之乐，表现了太守描写了众人游宴之乐，表现了太守“与民同乐与民同乐”的思想。的思想。滁人游，太守宴，众宾欢。滁人游，太守宴，众宾欢。第四部分第四部分 写宴毕回归的情景和
12、作者的感受写宴毕回归的情景和作者的感受 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1. 1. 词语解释词语解释（1 1）树林阴）树林阴翳翳 翳：翳：（2 2）游人）游人去去而禽鸟乐也而禽鸟乐也 去：去：离开离开遮盖遮盖
13、（3 3）而不知太守之）而不知太守之乐乐其乐也其乐也 乐：乐：（4 4）醒能）醒能述述以文者以文者 述：述：（5 5）太守）太守谓谓谁谁 谓：谓：同同“为为”，是，是以以为乐为乐记述记述2. 2. 句子翻译句子翻译(1)然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 但是飞鸟知道生活在山林里的乐趣，却不知道人但是飞鸟知道生活在山林里的乐趣，却不知道人们的乐趣。们的乐趣。人们知道随着太守游玩的快乐，却不知道太守有他人们知道随着太守游玩的快乐，却不知道太守有他自己的乐趣。自己的乐趣。(3)醉
14、能同其乐，醒能述以文者，太守也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 醉了能够和人们一起享乐，酒醒了来能够用文字来醉了能够和人们一起享乐，酒醒了来能够用文字来记述的，是太守。记述的，是太守。4. 4. 文意理解文意理解(1)(1)太守和游人散去以后，作者调动了多种感官来描写太守和游人散去以后，作者调动了多种感官来描写山林美景。山林美景。“ ”是从视觉的角度写，而是从视觉的角度写，而“ ”则是从听觉的角度写。则是从听觉的角度写。(2)(2)“醉能同其乐醉能同其乐”一句在文中有什么作用？一句在文中有什么作用？把把“醉醉”和和“乐乐”统一起来，总领全文主旨。统一起来，总领全文主旨。鸣声上下鸣声上下树林
15、阴翳树林阴翳【全文中心全文中心】本文描写了醉翁亭的秀美风光，勾勒了一本文描写了醉翁亭的秀美风光，勾勒了一幅太守与民同乐的画面，表现了欧阳修寄情于山水以排幅太守与民同乐的画面，表现了欧阳修寄情于山水以排遣郁闷的复杂感情和与民同乐的政治理想。遣郁闷的复杂感情和与民同乐的政治理想。【写作特色写作特色】（1 1）本文融叙事、写景、抒情、议论为）本文融叙事、写景、抒情、议论为一体，以一体，以“乐乐”字为主线，将山水、人情和感受，从容字为主线，将山水、人情和感受，从容婉转地抒发出来。（婉转地抒发出来。（2 2）结构严谨，层次清晰。）结构严谨，层次清晰。全文理解全文理解【文意理解文意理解】1. 1. 本文以
16、本文以“乐乐”为线索贯穿全文，依次写了为线索贯穿全文，依次写了“_之乐之乐”“”“_之乐之乐”“”“_ 之乐之乐”，最，最后三乐归一，就是后三乐归一，就是“与民同乐与民同乐”。2. 2. 醉翁亭记醉翁亭记除写了山水之乐外，还写到了除写了山水之乐外，还写到了“太守太守之乐之乐”，请你从内容和它所体现的积极意义上谈谈对，请你从内容和它所体现的积极意义上谈谈对“太守之乐太守之乐”的理解。的理解。“太守之乐太守之乐”即与民同乐的思想。从积极意义上理解：即与民同乐的思想。从积极意义上理解：即使位卑，也要具有关注社会、关注民生的积极人生即使位卑，也要具有关注社会、关注民生的积极人生宴酣宴酣山水山水太守（或
17、著文之乐）太守（或著文之乐） 态度，期望人们安居乐业也是我们这个时代的共同理态度，期望人们安居乐业也是我们这个时代的共同理想，与民同乐对追求生活宁静祥和，人们和谐相处都极想，与民同乐对追求生活宁静祥和，人们和谐相处都极具现实的积极意义。具现实的积极意义。 3. 3. 醉翁亭记醉翁亭记里的里的“太守之乐太守之乐”是指什么？有没有是指什么？有没有包含包含“后天下之乐而乐后天下之乐而乐”的有关成分？的有关成分？ 乐民所乐，与民同乐；为自己使人们活得快乐的政乐民所乐，与民同乐；为自己使人们活得快乐的政绩而快乐；放情山水之乐。有绩而快乐；放情山水之乐。有“后天下之乐而乐后天下之乐而乐”的民的民本思想，但
18、没有范仲淹名句那样博大的责任感。本思想，但没有范仲淹名句那样博大的责任感。金题演练阅读下面的文言文，完成第阅读下面的文言文，完成第1 15 5题。（题。（1515分分） 【甲甲】岳阳楼记岳阳楼记第三、四、五段第三、四、五段【乙乙】醉翁亭记醉翁亭记第三、四段第三、四段1.1.对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（3 3分分） （ ）A. A. 或异或异/ /二者之为二者之为 B. B. 后后/ /天下之乐天下之乐/ /而乐而乐C. C. 颓然颓然/ /乎其间者乎其间者 D. D. 醒能醒能/ /述以文者述以文者【解析解析】 A A项中项中“开开”的意思是
19、的意思是“天放晴天放晴”。A A2. 2. 对下列标色词语解释不正确的一项是（对下列标色词语解释不正确的一项是（3 3分分）（）（ ）A. A. 连月连月不不开开（开放）（开放）B. B. 长烟长烟一一空空（全）（全）C. C. 杂然而前杂然而前陈陈者（陈列）者（陈列）D. D. 游人游人去去而禽鸟乐也（离开）而禽鸟乐也（离开）【解析解析】 C C项中的项中的“上上”是名词作状语，应解释为是名词作状语，应解释为“向向上上”。C C3. 3. 下列各项中下列各项中标色标色的词意义和用法相同的一项是的词意义和用法相同的一项是（3 3分分） （ ）A. A. 满目萧满目萧然然 屋舍俨屋舍俨然然（桃花
20、源记桃花源记）B. B. 不不以以物喜物喜 谘臣谘臣以以当世之事（当世之事（出师表出师表）C. C. 太守归太守归而而宾客从也宾客从也 隶隶而而从者（从者（小石潭记小石潭记）D. D. 而不知人而不知人之之乐乐 公与公与之之乘（乘（曹刿论战曹刿论战）【解析解析】 A A项中两个项中两个“然然”意义和用法相同，都可译为意义和用法相同，都可译为“的样子的样子”。B B项中两个项中两个“以以”，前者是连词，可，前者是连词，可译为译为“因为因为”；后者是介词，表示动作方式，可译为；后者是介词，表示动作方式，可译为“用、拿用、拿”。C C项中两个项中两个“而而”，都是连词，前者表顺承，都是连词，前者表顺
21、承，后者表并列；后者表并列；D D项中两个项中两个“之之”，前者是结构助词，前者是结构助词“的的”的意思，后者是代词，代指曹刿。的意思，后者是代词，代指曹刿。【答案答案】 A A4. 4. 用现代汉语写出下面句子的意思。（用现代汉语写出下面句子的意思。（4 4分分）（1 1）微斯人，吾谁与归！）微斯人，吾谁与归！（2 2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 除了这样的人，我归心与谁呢！除了这样的人，我归心与谁呢！ 游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。守以他们的快乐为快乐啊。5.
22、5. 甲乙两文各表达了作者怎样的思想？并具体说说你甲乙两文各表达了作者怎样的思想？并具体说说你对此的理解。（对此的理解。（2 2分分） 甲文表现了范仲淹甲文表现了范仲淹“先忧后乐先忧后乐”的思想。作此文时，的思想。作此文时，作者正贬官在外，但仍然以天下为己任。这种吃苦在前、作者正贬官在外，但仍然以天下为己任。这种吃苦在前、享乐在后的品质，在今天仍有教育意义。乙文表现了欧享乐在后的品质，在今天仍有教育意义。乙文表现了欧阳修阳修“与民同乐与民同乐”的思想。写此文时，作者被贬滁州，的思想。写此文时，作者被贬滁州，但他仍怀宽厚仁爱之心，随遇而安、与民同乐，这种心但他仍怀宽厚仁爱之心，随遇而安、与民同乐，这种心态值得欣赏。态值得欣赏。励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全
