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1、第第2 2节节 二力平衡二力平衡11 1、什么是物体的平衡状态？什么是平衡力？、什么是物体的平衡状态？什么是平衡力？2 2、什么是二力平衡？、什么是二力平衡？3 3、二力平衡的条件是什么？、二力平衡的条件是什么？本节学习目标本节学习目标5 5、你能区别平衡力和相互作用力吗？、你能区别平衡力和相互作用力吗？4 4、相互作用力的条件是什么？、相互作用力的条件是什么？23思考：吊灯受到几吊灯受到几个力的作用个力的作用? ?吊灯的运动吊灯的运动状态改变了吗状态改变了吗? ?重力重力拉力拉力静止静止4支持力支持力重力重力放在桌面上的书放在桌面上的书书受力，书的运动状态改变了吗？书受力，书的运动状态改变了
2、吗？静静止止52003年年世世界界体体操操锦锦标标赛赛上上范范晔晔、李李小小鹏鹏的的飒飒爽爽英英姿姿GN6做匀速直线运动的小汽车做匀速直线运动的小汽车NG牵引力牵引力阻力阻力7思考：被匀速吊起的货物被匀速吊起的货物受到几个力的作用受到几个力的作用? ?货物的运动货物的运动状态变了没有状态变了没有? ?重力重力匀速匀速直线直线运动运动拉力拉力8匀匀速速直直线线下下降降的的神神舟舟飞飞船船fG9苹果静止在桌面上苹果静止在桌面上跳伞运动员匀速下落跳伞运动员匀速下落重力重力支持力支持力重力重力阻力阻力观察与思考观察与思考10既然力可以改变物体的运动状态既然力可以改变物体的运动状态 为什么吊灯、书、货物
3、、为什么吊灯、书、货物、苹果和运动员等受到力的作苹果和运动员等受到力的作用还能保持原来的运动状态用还能保持原来的运动状态?问题与思考问题与思考？11知识要点：知识要点：vv2. 2. 处于处于处于处于平衡状态平衡状态平衡状态平衡状态下的物体所受的几个力叫下的物体所受的几个力叫下的物体所受的几个力叫下的物体所受的几个力叫vv 做做做做平衡力平衡力平衡力平衡力。vv 1. 1. 物体在几个力的作用下处于物体在几个力的作用下处于物体在几个力的作用下处于物体在几个力的作用下处于静止静止静止静止或或或或匀速匀速匀速匀速vv 直线运动直线运动直线运动直线运动状态，我们就说该物体处于状态，我们就说该物体处于
4、状态，我们就说该物体处于状态，我们就说该物体处于平平平平vv 衡状态衡状态衡状态衡状态。12 3. 3. 当物体在两个力的作用下处于平当物体在两个力的作用下处于平当物体在两个力的作用下处于平当物体在两个力的作用下处于平 衡状态时，我们就说这两个力相互衡状态时，我们就说这两个力相互衡状态时，我们就说这两个力相互衡状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。平衡，简称二力平衡。平衡，简称二力平衡。平衡，简称二力平衡。知识要点GF13 要想使作用在物体上的两个力相互平要想使作用在物体上的两个力相互平衡，则这两个力应该满足什么条件？衡，则这两个力应该满足什么条件？141 1、提出问题：、提出问题：
5、 2 2、作出猜想：、作出猜想： 二力平衡要满足什么条件？二力平衡要满足什么条件？ 实验探究：二力平衡的条件实验探究：二力平衡的条件实验探究：二力平衡的条件实验探究：二力平衡的条件提示：可从提示：可从力的三要素考虑力的三要素考虑153 3、设计实验：、设计实验： 控制变量法是实验中必须采用的方法。控制变量法是实验中必须采用的方法。4 4、进行实验：、进行实验： 想想看实验要分几次完成呢？想想看实验要分几次完成呢？ 实验探究：二力平衡的条件实验探究：二力平衡的条件实验探究：二力平衡的条件实验探究：二力平衡的条件165 5、结论：结论：二力平衡的条件是：二力平衡的条件是：作用在同一物体上作用在同一
6、物体上大小相等大小相等方向相反方向相反作用在同一直线上作用在同一直线上 同体同体 等大等大 反向反向 共线共线实验探究：二力平衡的条件实验探究：二力平衡的条件实验探究：二力平衡的条件实验探究：二力平衡的条件17实验探究实验探究 作用在物体上的两个力，符合什么条件才能平衡呢？作用在物体上的两个力，符合什么条件才能平衡呢？F1F2 结论：结论：二力平衡的条件是：二力平衡的条件是： 作用在作用在同一个物体上同一个物体上的两个力的两个力大小相等大小相等，方向相反方向相反，且，且作用在同一直线作用在同一直线上。上。演示：演示：181、为什么将物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧、为什么将物体挂在弹簧测力计下
7、静止时，弹簧测力计的示数就表示物体所受重力的大小呢？测力计的示数就表示物体所受重力的大小呢？2、汽车在平直公路上匀速行驶，它后面的拖车受几个力的、汽车在平直公路上匀速行驶，它后面的拖车受几个力的作用，其中哪两个力是一对平衡力？作用，其中哪两个力是一对平衡力？FG重力重力支持力支持力阻力阻力拉力拉力191、下图中，二力能平衡的是（、下图中，二力能平衡的是（ ）5牛牛5牛牛3牛牛3牛牛2牛牛2牛牛2牛牛2牛牛（A）（B）（C）（D）B小练习：小练习：20 理解运用：理解运用：理解运用：理解运用：2、下列四图哪些反映了二力平衡？下列四图哪些反映了二力平衡？F1213 3、一本物理书放在水平课桌上处于
8、静止状态，下、一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下 列各对力中属于一对平衡力的是（列各对力中属于一对平衡力的是（ ） A A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B B、书受到的重力和书对桌面的压力、书受到的重力和书对桌面的压力 C C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力、课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D、书受到的重力和桌面对书的支持力、书受到的重力和桌面对书的支持力 C4 4、直升飞机匀速直线上升，飞机螺旋浆产生的举力、直升飞机匀速直线上升，飞机螺旋浆产生的举力 于飞机的重力；当飞机匀速直线于飞机的重力；当飞机匀速直线下降时，螺旋桨产生的举力下降时，螺旋
9、桨产生的举力 于它的重力。于它的重力。( (等，不等等，不等) )等等 等等225 5起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则正确的是（下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则正确的是（ ） A A 重物匀速上升时，拉力最大重物匀速上升时，拉力最大B B 重物静止时，拉力最大重物静止时，拉力最大C C 重物匀速下降时，拉力最大重物匀速下降时，拉力最大D D 上述三种情况，拉力一样大上述三种情况，拉力一样大D236、一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列
10、说法中正确的是、一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（ ） A、这两个力一定是一对平衡力、这两个力一定是一对平衡力 B、这两个力可能是一对平衡力、这两个力可能是一对平衡力 C、这两个力一定不是一对平衡力、这两个力一定不是一对平衡力 D、以上说法都不正确、以上说法都不正确c247.7.质量为质量为2 2千克的物体，静止悬挂在绳子上，绳子对物体的拉力是多少牛？若提拉物体使千克的物体，静止悬挂在绳子上，绳子对物体的拉力是多少牛？若提拉物体使它匀速向上运动时，拉力又是多少？它匀速向上运动时，拉力又是多少？(g=10N/kg)(g=10N/kg)解：解：G=mg=2k
11、g10N/kg=20N 因为拉力和重力为平衡力，所以拉力等于重力因为拉力和重力为平衡力，所以拉力等于重力25三、三、 二力平衡条件：二力平衡条件：静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态受力为平衡力受力为平衡力 平衡状态平衡状态二力平衡二力平衡二力平衡二力平衡一、一、 平衡状态和平衡力：平衡状态和平衡力：同体、同体、 等大、反向、共线等大、反向、共线 课堂小结：课堂小结：二、二、 二力平衡二力平衡物体受两个力时处于平衡状态物体受两个力时处于平衡状态 这二力平衡这二力平衡26 讨论：讨论：一对相互作用力一对相互作用力与与一对平衡力一对平衡力的异同的异同一对相互作用力一对相互作用力一对平衡力一对平衡力相相同同点点不不同同点点大小大小方向方向作用对象作用对象图示图示相等相等相反，且作用在同一直线上相反，且作用在同一直线上 作用在两个物体上作用在两个物体上作用在同一物体上作用在同一物体上27作业：作业：2.2.预习第预习第3 3节节摩擦力摩擦力1.1.教材教材第第2222页第页第2 2、3 3题题3 3、今天晚自习之后上交、今天晚自习之后上交2829
