湘教版小学语文四年级下册1多梦的季节PPT幻灯片

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1、第1课 多梦的季节识字课文练习12从校园到小小的家,从家到也不很大的校园。走着一条很熟很熟的路,哼(hn)着一天天长大的童年眼看着小树,伸展着繁(fn)茂的树叶;眼看着雏(ch)鹰(yn),独自去遨(o)游蓝天。我们可还是昨天的那个孩子,可还是昨天的那张娃娃脸?多梦的季节繁茂:指树的枝叶长得繁密茂盛。雏鹰:幼小的鹰。傲游:漫游、游历。识字识字3长大意味着什么?我们曾(cn)站在岸上问水,河水哗(hu)哗地赶路,留下旋(xun)涡(w)串串。我们曾躺在山上问云,云朵无声地飘来,又谜(m)一样地飘远。只是太阳惊奇,我们有了沉默(m)的白天。只是月亮发现,我们有了多梦的夜晚。旋涡:本课指水流动时形成

2、的旋涡形。沉默:不说话。4从校园到小小的家,从家到也不很大的校园。走着一条很熟很熟的路,哼着一天天长大的童年5从校园到小小的家,从家到也不很大的校园。走着一条很熟很熟的路,哼着一天天长大的童年眼看着小树,伸展着繁茂的树叶;眼看着雏鹰,独自去遨游蓝天。我们可还是昨天的那个孩子,可还是昨天的那张娃娃脸?多梦的季节“很熟很熟的路”是指哪条路?课文课文6小树枝叶繁茂雏鹰独自遨游我们还是娃娃作者看到这些景象,想到了什么?7长大意味着什么?我们曾站在岸上问水,河水哗哗地赶路,留下旋涡串串。我们曾躺在山上问云,云朵无声地飘来,又谜一样地飘远。只是太阳惊奇,我们有了沉默的白天。只是月亮发现,我们有了多梦的夜晚

3、。你觉得长大意味着什么?“沉默”是什么意思?你觉得这句诗中的“沉默”指的是什么?这里的“多梦”是什么意思?你认为小作者会梦见些什么?8从校园到小小的家,从家到也不很大的校园。走着一条很熟很熟的路,哼着一天天长大的童年9小树枝叶繁茂雏鹰独自傲游我们还是娃娃渴望独立盼望长大10哼着繁茂雏鹰遨游哗哗旋涡谜语沉默练习练习11(1)只是太阳惊奇,我们有了沉默的白天。(2)只是月亮发现,我们有了多梦的夜晚。12哼着一天天长大的童年13伸展着繁茂的树叶“繁”字共有17笔,上下结构;下边为“系”字少撇。14眼看着雏鹰“鹰”字为半包围结构的字,要注意它里边部分的横画数,不要多横或少横。15独自去遨游蓝天“遨”字为半包围结构的字,要注意它里边部分的横画数,不要多横或少横。16我们曾站在岸上问水17河水哗哗地赶路18留下旋涡串串19留下旋涡串串“涡”的右下为“内”20又谜一样地飘远21我们有了沉默的白天“默”字的左边要把下边的“横”写成“提”。22结 束23Thank you!24

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