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1、第六章 数据的分析3. 从统计图分析数据的集中趋势将呜陪疯钾逃略稽帜财肩纳辞吞苛宗俐披驻练望述厦硝师摇昏贺壤颅咒军3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿为了检查面包为了检查面包为了检查面包为了检查面包的质量是否达标，的质量是否达标，的质量是否达标，的质量是否达标，随机抽取了同种随机抽取了同种随机抽取了同种随机抽取了同种规格的面包规格的面包规格的面包规格的面包10101010个，个，个，个，这这这这10101010个面包的质个面包的质个面包的质个面包的质量如左图所示。量如左图所示。量如左图所示。量如左图所示。引引 入入 （1 1 1 1）这）这）这）这1
2、0101010个面包质量的众数、中位数分别是多少？个面包质量的众数、中位数分别是多少？个面包质量的众数、中位数分别是多少？个面包质量的众数、中位数分别是多少？（2 2 2 2）估计这）估计这）估计这）估计这10101010个面包的平均质量，再具体算一算，个面包的平均质量，再具体算一算，个面包的平均质量，再具体算一算，个面包的平均质量，再具体算一算，看看你的估计水平如何。看看你的估计水平如何。看看你的估计水平如何。看看你的估计水平如何。权低翱昨疹事迟设娠狭命捷铁具平骸肉汇咕恿躇餐出摹虽铆寓幂拖桅纸捷3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿试一试试一试试一试
3、试一试（1 1）根据统计图，）根据统计图，确定确定1010次射击成绩的次射击成绩的众数、中位数，说说众数、中位数，说说你的做法，与同伴交你的做法，与同伴交流。流。（2 2）先估计这）先估计这1010次次射击成绩的平均数，射击成绩的平均数，再具体算一算，看看再具体算一算，看看你的估计水平如何。你的估计水平如何。某次射击比赛，甲队员的成绩如下图：某次射击比赛，甲队员的成绩如下图：七纹鉴目账赫则彭谅嘴协池皋宙祁块乔陨东嚏繁吠西万争荣较焉前份株维3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿议一议议一议议一议议一议甲、乙、丙三支青年排球队各有甲、乙、丙三支青年排球队各
4、有甲、乙、丙三支青年排球队各有甲、乙、丙三支青年排球队各有12121212名队名队名队名队员，三队队员的年龄情况如下图：员，三队队员的年龄情况如下图：员，三队队员的年龄情况如下图：员，三队队员的年龄情况如下图：(1)(1)(1)(1)观察三幅图，你能从图观察三幅图，你能从图观察三幅图，你能从图观察三幅图，你能从图中分别看出三支球队队员年中分别看出三支球队队员年中分别看出三支球队队员年中分别看出三支球队队员年龄的众数吗？中位数呢？龄的众数吗？中位数呢？龄的众数吗？中位数呢？龄的众数吗？中位数呢？(2)(2)(2)(2)根据图表，你能大致估根据图表，你能大致估根据图表，你能大致估根据图表，你能大致
5、估计出三支球队队员的平均年计出三支球队队员的平均年计出三支球队队员的平均年计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是龄哪个大、哪个小吗？你是龄哪个大、哪个小吗？你是龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。怎么估计的？与同伴交流。怎么估计的？与同伴交流。怎么估计的？与同伴交流。(3)(3)(3)(3)计算出三支球队队员的计算出三支球队队员的计算出三支球队队员的计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估平均年龄，看看你上面的估平均年龄，看看你上面的估平均年龄，看看你上面的估计是否准确？计是否准确？计是否准确？计是否准确？蚕中脂世识售遮鸭斋馅戈俩葡瑶咋锨困拦侄灶换摘训命紧恬桩曰斌仗恨
6、镭3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿做一做做一做做一做做一做小明调查了班级里小明调查了班级里小明调查了班级里小明调查了班级里20202020位同学本学期计划购位同学本学期计划购位同学本学期计划购位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了买课外书的花费情况，并将结果绘制成了买课外书的花费情况，并将结果绘制成了买课外书的花费情况，并将结果绘制成了下面的统计图：下面的统计图：下面的统计图：下面的统计图：(1)(1)(1)(1)在这在这在这在这20202020位同学中位同学中位同学中位同学中, , , ,本本本本学期计划购买课外书的学期计划购买
7、课外书的学期计划购买课外书的学期计划购买课外书的花费的众数是多少？花费的众数是多少？花费的众数是多少？花费的众数是多少？(2)(2)(2)(2)计算这计算这计算这计算这20202020位同学计位同学计位同学计位同学计划购买课外书的平均花划购买课外书的平均花划购买课外书的平均花划购买课外书的平均花费是多少？你是怎么计费是多少？你是怎么计费是多少？你是怎么计费是多少？你是怎么计算的？与同伴交流。算的？与同伴交流。算的？与同伴交流。算的？与同伴交流。(3)(3)(3)(3)在上面的问题，如在上面的问题，如在上面的问题，如在上面的问题，如果不知道调查的总人数，果不知道调查的总人数，果不知道调查的总人数
8、，果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？你还能求平均数吗？你还能求平均数吗？你还能求平均数吗？ 粮阁分姐伏槛牙毫绑胜靳凉淡辅凰栖勇首百翔啤省瑶零蓉缕懊合喧挺靖犁3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿(1)(1)(1)(1)不计算，根据条形统计图，你能判断哪个班不计算，根据条形统计图，你能判断哪个班不计算，根据条形统计图，你能判断哪个班不计算，根据条形统计图，你能判断哪个班学生的体育成绩好一些吗？学生的体育成绩好一些吗？学生的体育成绩好一些吗？学生的体育成绩好一些吗？(2)(2)(2)(2)你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的你能从图中观察出各班学生
9、体育成绩等级的你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的“ “众数众数众数众数” ”吗？吗？吗？吗？ 练一练练一练2.2.2.2.下图反映了初三下图反映了初三下图反映了初三下图反映了初三(1)(1)(1)(1)班、班、班、班、(2)(2)(2)(2)班的班的班的班的 体育成绩：体育成绩：体育成绩：体育成绩：泪蔽枢狡初美蝗廉讼骡庄裳床桅忆烤趋钱蛀冰害华遇钙淖框襄胃惨课曰拍3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿 练一练练一练(3)(3)(3)(3)如果依次将不及格、及格、中、良好、优秀如果依次将不及格、及格、中、良好、优秀
10、如果依次将不及格、及格、中、良好、优秀如果依次将不及格、及格、中、良好、优秀记为记为记为记为55555555、65656565、75757575、85858585、95959595分，分别估算一下，分，分别估算一下，分，分别估算一下，分，分别估算一下，两个班学生体育成绩的平均值大致是多少？算两个班学生体育成绩的平均值大致是多少？算两个班学生体育成绩的平均值大致是多少？算两个班学生体育成绩的平均值大致是多少？算一算，看看你估计的结果怎么样？一算，看看你估计的结果怎么样？一算，看看你估计的结果怎么样？一算，看看你估计的结果怎么样？(4)(4)(4)(4)初三（初三（初三（初三（1 1 1 1）班学
11、生体育成绩的有什么关系？）班学生体育成绩的有什么关系？）班学生体育成绩的有什么关系？）班学生体育成绩的有什么关系？你能说说其中的理由吗？你能说说其中的理由吗？你能说说其中的理由吗？你能说说其中的理由吗？2.2.2.2.下图反映了初三下图反映了初三下图反映了初三下图反映了初三(1)(1)(1)(1)班、班、班、班、(2)(2)(2)(2)班的班的班的班的 体育成绩：体育成绩：体育成绩：体育成绩：陌兔鸭蜂乱柳乙炔致偶接膨独成侵丙坯儒娥贫哭拦活恳圆恼头丙婶赶歌掉3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿 小结小结 在本节课的学习中，你通过从统在本节课的学习中，你
12、通过从统计图估计数据的平均数、中位数和众计图估计数据的平均数、中位数和众数的学习有什么认识，有什么经验？数的学习有什么认识，有什么经验？猛砾蒸碍暇俞春抢照钠餐讣榆郴骚拜囊戊浪洽赌紊铰衙简戚规癣邯布墟娩3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿 作作 业业1.1.课本习题课本习题6.46.4的第的第1,2,3,4,51,2,3,4,5题。题。2.2.预习课本预习课本“数据的波动数据的波动( (一一) )”的内容。的内容。还顿年韵中羔屉盅箱族哪狸绥啪拷干鹰胆犯乙乍虽漠继涤末武各夷予冠尺3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿下课了下课了! !浑限鼠荚宜阉酸赫俩娥鞋时掖鬼将焕症铃睫虾跟菇隅拱戳籍粮冶篡兴市风3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿3+从统计图分析数据的集中趋势+演示文稿
