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1、小说文体与答题格式Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望小说的小说的考点考点考点一、揣摩人物形象考点一、揣摩人物形象考点二、注意环境描写考点二、注意环境描写 考点三、把握故事情节考点三、把握故事情节考点五、理解小说标题考点五、理解小说标题考点四、概括主题内容考点四、概括主题内容考点六、分析写作技巧考点六、分析写作技巧考点七、品味语言特色考点七、品味语言特色 题型有：题型有：1 1、结合全文，简要分析人物形象。、结合全文，简要分析人物形象。2 2、XXXX是一个怎样的人物？是
2、一个怎样的人物？3 3、XXXX有哪些优秀的品质？有哪些优秀的品质？考点一、揣摩人物形象考点一、揣摩人物形象解题思路：解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格物征，理、肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。然后根据题目要求作答。 根据要求组织语言表达：根据要求组织语言表达：XXXX是一个是一个的人物形象。作为什么的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。（思想品质）。考点一、揣摩人物形象考点一、揣摩人物形象题型有：题型有：描写了怎样的环境？这样描写起了怎样描写了怎
3、样的环境？这样描写起了怎样的作用？的作用？考点二、注意环境描写考点二、注意环境描写 解题思路：解题思路：明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的一般作用（一般作用（1、烘托人物的心情；、烘托人物的心情； 2、烘托周围的气氛；、烘托周围的气氛； 3、推动情节的进一步发展；、推动情节的进一步发展； 4、暗示社会环境；、暗示社会环境； 5、突出主题），然后根据题目要求，结合文章、突出主题），然后根据题目要求，结合文章作答。作答。 根据要求组织语言表达：根据要求组织语言表达：XXXX具体描写了具体描写了景色，营造（创设）了一种景色，营造（创设）了
4、一种气氛；气氛；渲染（定下）了渲染（定下）了的抒情基调；烘托了人物的思想感情；的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文为下文情节展开作了铺垫，推动情节展开作了铺垫，推动的情节发展。的情节发展。考点二、注意环境描写考点二、注意环境描写 题型有：题型有：1 1、文中写了、文中写了XXXX情景在小说中起到什么作情景在小说中起到什么作用？用？2 2、某事物、人物在小说中有什么作用？、某事物、人物在小说中有什么作用？考点三、把握故事情节考点三、把握故事情节解题思路：解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用（一般作用（1、创造悬念，引人入胜；、创造
5、悬念，引人入胜； 2、前后照应；、前后照应； 3、侧面衬托、埋下伏笔；、侧面衬托、埋下伏笔； 4、总结上文、点明题意；、总结上文、点明题意； 5、线索作用），然后根据题目要求，、线索作用），然后根据题目要求， 结合文章作答。结合文章作答。 根据要求组织语言表达：根据要求组织语言表达：XXXX情节（事物）为下文情节（事物）为下文埋下伏笔；与文中埋下伏笔；与文中相照应，突出了相照应，突出了，点明了，点明了考点三、把握故事情节考点三、把握故事情节就全文来说有一波三折式。就全文来说有一波三折式。作用：引人入胜，扣人心弦，作用：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性增强故事的戏剧性、可读性就开头结
6、尾来说有首尾呼应式。就开头结尾来说有首尾呼应式。作用：使结构紧密、完整。作用：使结构紧密、完整。 就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写)作用：作用：制造悬念制造悬念就结尾来说有戛然而止，留下空白式。就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。情节安排评价情节安排评价题型有：题型有：找出体现小说主题的句子（或用自己的话概找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；括作品的主题）；读了全文后，文章让你明白了什么道理（本读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点
7、体会）；文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。问题）的理解或看法。考点四、概括主题内容考点四、概括主题内容解题思路：解题思路：1、从小说的情节和人物形象入手；、从小说的情节和人物形象入手；2、联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物、联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征；射出的时代特征；3、从小说的精巧构思中把握作品主题、从小说的精巧构思中把握作品主题根据要求组织语言表达：
8、根据要求组织语言表达：小说通过描绘小说通过描绘XXXX故事情节，暗示了刻画了抒发故事情节，暗示了刻画了抒发 呼呼吁了吁了考点四、概括主题内容考点四、概括主题内容题型有：题型有：小说的标题如何理解？有何作用？小说的标题如何理解？有何作用？考点五、理解小说标题考点五、理解小说标题解题思路：解题思路：1、通过分析小说的主要情节；、通过分析小说的主要情节； 2、通过分析小说的主要人物；、通过分析小说的主要人物； 常见的作用：常见的作用：1、起线索作用，贯穿全文；、起线索作用，贯穿全文；2、点明主题。、点明主题。根据要求组织语言表达：根据要求组织语言表达：一是具体的意思。（文中具体的一是具体的意思。（文
9、中具体的XX XX ）二是与主题相关的意思。二是与主题相关的意思。考点五、理解小说标题考点五、理解小说标题题型有：题型有：1 1、文中运用了什么表现方法以及用它塑文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；造形象时所起的作用； 2 2、文中特有的表达方式是如何为作、文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；者表情达意服务的； 3 3、在语言运用上有何特点，给读者、在语言运用上有何特点，给读者提供哪些艺术审美情趣提供哪些艺术审美情趣考点六、分析写作技巧考点六、分析写作技巧解题思路：解题思路：一、表达方式一、表达方式 ；二、结构方式；三、表现手法；二、结构方式；三、表现手法根据要求组织
10、语言表达：根据要求组织语言表达：小说用了什么方法（要辨明本语句所运用的是哪一种修小说用了什么方法（要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法）；表达了什么内容（分析这种修辞或表现手辞或表现手法）；表达了什么内容（分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，法在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果）；有何效果或作用（要清楚此种修辞或法的一般表达效果）；有何效果或作用（要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果表现手法的一般表达效果, ,并结合具体语句加以说明并结合具体语句加以说明 ）考点六、分析写作技巧考点六、分析写作技巧（1）人称）人称第一人称：
11、第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感。给读者真实生动之感。第二人称：第二人称：便于感情交流，便于感情交流，增强抒情性和亲切感。增强抒情性和亲切感。第三人称：第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。反映现实比较灵活自由。 考点六、分析写作技巧考点六、分析写作技巧（2）叙述方式）叙述方式顺叙：顺叙：按某一顺序按某一顺序( (时间或空间时间或空间) )较清楚地进行记叙较清楚地进行记叙 倒叙：倒叙：造成悬念，引人入胜造成悬念，引人入胜插
12、叙：插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实考点六、分析写作技巧考点六、分析写作技巧（3）描写）描写人物描写：人物描写：常用方法：常用方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写直接（正面）描写、侧面（间接）描写直接（正面）描写、侧面（间接）描写主要作用：交代人物，突显特点，主要作用：交代人物，突显特点，展示人物性格品质。展示人物性格品质。考点六、分析写作技巧考点六、分析写作技巧（3）描写）描写环境描写环境描写自
13、然环境（景物）描写自然环境（景物）描写 社会环境描写社会环境描写主要作用：主要作用：交代时间、地点，提供故事背景；交代时间、地点，提供故事背景；为人物出场作铺垫；为人物出场作铺垫；渲染气氛，烘托人物情感；渲染气氛，烘托人物情感；推动情节发展。推动情节发展。考点六、分析写作技巧考点六、分析写作技巧（）结构安排：（）结构安排：（巧妙）设置悬念，制造波澜；（巧妙）设置悬念，制造波澜；（注重）前后照应，严谨完整；（注重）前后照应，严谨完整；（结尾）戛然而止，意味深长；（结尾）戛然而止，意味深长；（讲求）起承转合，曲折有致。（讲求）起承转合，曲折有致。考点六、分析写作技巧考点六、分析写作技巧题型有：题型
14、有：1 1、某一词语在文中如何理解？、某一词语在文中如何理解？2 2、某句在文中的含义是什么？有什、某句在文中的含义是什么？有什么作用？么作用？考点七、品味语言特色考点七、品味语言特色 解题思路：解题思路：1、注意鉴赏人物语言的个性特色，、注意鉴赏人物语言的个性特色，以语言分析人物性格。以语言分析人物性格。2、抓住关键词去品味语言的丰富内、抓住关键词去品味语言的丰富内涵。涵。3、鉴赏作者运用语言的风格。、鉴赏作者运用语言的风格。 根据要求组织语言表达：根据要求组织语言表达：XXXX词语词语( (句子句子) )，写了，写了，表现了，表现了 考点七、品味语言特色考点七、品味语言特色 语言特点、修辞、表达效果：语言特点、修辞、表达效果： 描写要如见其人、如听其言、令读者描写要如见其人、如听其言、令读者仿佛亲临其境仿佛亲临其境 人物语言个性化，即显示性格人物语言个性化，即显示性格 叙述语言要简洁、传神叙述语言要简洁、传神 语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等蓄凝练等考点七、品味语言特色考点七、品味语言特色
