PEP英语三年级下册Unit 6 B Start to readPPT课件

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1、Unit 6 How many?B Start to read Learning goals1. 1. 能够在能够在Start to read图片帮助下认读句子,把图片帮助下认读句子,把句句 子和对应的图片连起来。子和对应的图片连起来。2. 2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话 部分的主要句型,能听、说、认读词汇部分的所部分的主要句型,能听、说、认读词汇部分的所 有单词。有单词。3. 3. 能够学会唱歌曲能够学会唱歌曲one, two, three, four, five。4. 4. 能够在图片的帮助下理解故事内容,在教师的帮能够在图片的帮

2、助下理解故事内容,在教师的帮 助下表演故事。助下表演故事。Start to readRead and match.读一读并连线。读一读并连线。Lets checkListen and tick () or cross ().听一听并打听一听并打“”或或“”Lets checkXXListening material1.A: How many apples do you have? B: I have seventeen.2.A: How many cars do you see? B: I see fourteen.3.A: How many caps do you see? B: Eleve

3、n.4.A: How many crayons do you have? B: Twelve.Look and number.看一看并标一标。看一看并标一标。163425Lets singOne, two, three, four, five One, two, three, four, five.一,二,三,四,五。一,二,三,四,五。 Once I caught a fish alive.我曾经捉到过一条活鱼。我曾经捉到过一条活鱼。 Six, seven, eight, nine, ten.六,七,八,九,十。六,七,八,九,十。 Then I let it go again.然后我又把它放走了。然后我又把它放走了。 Why did you let it go?为什么你让它走了呢?为什么你让它走了呢? Cause it bit my finger so.因为它咬了我的手指。因为它咬了我的手指。 Which finger did it bite?它咬了你哪一只手指?它咬了你哪一只手指? This little finger on the right.右手的这根小手指。右手的这根小手指。Story time 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全

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