三峡课件 (2)

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1、梁丽郦道元 自自/ /三三峡峡七七百百里里中中,两两岸岸/ /连连山山,略略无无/ /阙阙处处。重重岩岩叠叠嶂嶂,隐隐天天蔽蔽日日。自自非非/ /亭亭午午夜夜分分, ,不不见见曦曦月。月。 至至于于/ /夏夏水水/ /襄襄陵陵,沿沿溯溯/ /阻阻绝绝。或或/ /王王命命/ /急急宣宣,有有时时/ /朝朝发发白白帝帝,暮暮到到江江陵陵,其其间间/ /千千二二百百里里,虽虽/ /乘奔御风乘奔御风, ,不以疾也。不以疾也。 春春冬冬之之时时,则则/ /素素湍湍/ /绿绿潭潭,回回清清/ /倒倒影影。绝绝巘巘/ /多多生生怪怪柏柏,悬悬泉泉瀑瀑布布,飞飞漱漱其其间间,清清荣荣峻峻茂茂,良良多多/ /趣

2、味。趣味。 每每至至/ /晴晴初初霜霜旦旦,林林寒寒涧涧肃肃,常常有有/ /高高猿猿长长啸啸,属属引引凄凄异异,空空谷谷传传响响,哀哀转转久久绝绝。故故/ /渔渔者者歌歌曰曰:“巴巴东东三三峡峡/ /巫巫峡峡长长,猿猿鸣鸣三声三声/ /泪沾裳!泪沾裳!” 走进三峡,我看(听)到了走进三峡,我看(听)到了 ,它它 (特点)。(特点)。走进三峡走进三峡欣赏三峡欣赏三峡 我从我从 中感受到了三峡中感受到了三峡美,美在美,美在 。温馨提示:温馨提示:从语言(用词、修辞)、写法(动静、从语言(用词、修辞)、写法(动静、烘托、顺序)、情感等入手。烘托、顺序)、情感等入手。示例:示例: 我从我从自非亭午夜分

3、,不见曦月自非亭午夜分,不见曦月中我感受到了中我感受到了三峡美,美在它三峡美,美在它从侧面烘托出了山峰的高,江面的从侧面烘托出了山峰的高,江面的窄。窄。 自三峡七百里中,两自三峡七百里中,两 ,略,略 。 重重 ,隐,隐 ,自,自 不不 。 至于夏水襄陵,沿至于夏水襄陵,沿 。或。或 ,有,有 , ,其,其 虽虽 , 不以疾也。不以疾也。 春冬之时,则春冬之时,则 ,回,回 ,绝,绝 , 悬悬 ,飞,飞 ,清,清 峻峻 ,良,良 。 每至晴初霜旦,林每至晴初霜旦,林 ,常,常 ,属,属 ,空,空 ,哀,哀 。故。故 歌曰:歌曰:“巴东巴东 ,猿鸣,猿鸣 ! 背读三峡背读三峡抒写美景抒写美景 各位游客,你们好!欢迎大家来各位游客,你们好!欢迎大家来到我们美丽的家乡到我们美丽的家乡蜀河古镇,你们蜀河古镇,你们现在所看到的是现在所看到的是推荐阅读余秋雨的散文推荐阅读余秋雨的散文三峡三峡

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