《四年级语文下册 第4单元 13.夜莺的歌声课件4 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册 第4单元 13.夜莺的歌声课件4 新人教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、夜莺的歌声夜莺的歌声 夜莺又名黄鸟，夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的美，是鸟类中有名的歌唱家之一。歌唱家之一。夜 莺 19411941年年6 6月，德国法西斯在已经占领月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的
2、大会战，歼过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。反攻。19441944年，苏联发起总反攻，全部年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，收复沦陷的土地，19451945年年5 5月，苏军攻克月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。柏林，迫使德国无条件投降。时 代 背 景思考题思考题 1. 1.说说课文讲了一件什么事说说课文讲了一件什么事？分几部分写的？你是怎么？分几部分写的？你是怎么分的？课文的重点部分写什分的？课文的重点部分写什么？么？ 课文写在苏联卫国战争时期，课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德一个小男
3、孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗国法西斯强盗 的事。文章是按起的事。文章是按起因、经过、结果分为三部分，重点因、经过、结果分为三部分，重点部分写小男孩是怎样帮助部分写小男孩是怎样帮助 游击队游击队歼灭德国兵的。歼灭德国兵的。德国士兵要求德国士兵要求“夜莺夜莺”带他们带他们前往苏蒙塔斯村。前往苏蒙塔斯村。2.找出小男孩回答德国兵找出小男孩回答德国兵的话，想想是什么意思？的话，想想是什么意思？说明了什么？说明了什么？ “怎么会剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫怎么会剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！” “刚刚一开战，村子就着火了，大家都
4、喊：刚刚一开战，村子就着火了，大家都喊：野兽野兽来了来了!野兽野兽来了来了! 就都跑了。就都跑了。” （戏弄敌人，沉着机智的孩子。）（戏弄敌人，沉着机智的孩子。） 3.在给敌人带路时，小在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中男孩有哪些言行？你从中体会到什么？体会到什么？ 小夜莺有时学夜莺唱，有时小夜莺有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾路旁的树枝，有时候弯下腰去拾起球果，还用脚把球果踢起来。起球果，还用脚把球果踢起来。 沉着勇敢的小沉着勇敢的小“夜莺夜莺” 4.游击队员是怎么知道敌游击队员是怎么知道敌人情况的？说明了什么？人情况的？说明了什么？ 那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四”一边数一边用手打着拍子。总结课文1.课题为什么叫课题为什么叫“夜莺的歌声夜莺的歌声”？2.读了这篇课文后，小夜莺给读了这篇课文后，小夜莺给你留下了怎样的印象？或者你你留下了怎样的印象？或者你喜欢、佩服小夜莺什么？喜欢、佩服小夜莺什么？ 包含两个意思： 一是孩子用夜莺的歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵； 二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。 “小夜莺”机智、勇敢、热爱祖国，是个小英雄。 阅读其他的小英雄的故事。阅读其他的小英雄的故事。
