《吉林省长市八年级生物上册 第五单元 第一章 各种环境中动物课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省长市八年级生物上册 第五单元 第一章 各种环境中动物课件 （新版）新人教版（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、问题引入：问题引入：大家都有吃鱼的经历。大家都有吃鱼的经历。如果吃鱼时不小心被鱼刺（鱼骨）卡住了，如果吃鱼时不小心被鱼刺（鱼骨）卡住了，怎么办？怎么办？脊椎骨脊椎骨脊柱脊柱脊椎脊椎骨骨脊柱脊柱鱼类鱼类两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物鸟类鸟类哺乳动物哺乳动物常见的脊椎动物常见的脊椎动物腔腔 肠肠 动动 物物软软 体体 动动 物物目前已知的目前已知的动物约动物约150万种万种脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物体内有脊柱体内有脊柱由脊椎骨组成由脊椎骨组成体内无脊柱体内无脊柱动物动物生活环境生活环境及运动方式及运动方式空中空中飞翔飞翔陆地上陆地上活动活动水中水中游泳游泳（多种多样）（多种多样）想一想
2、想一想：这些动物的形态结构与它们的生活环境这些动物的形态结构与它们的生活环境和运动方式有什么关系？和运动方式有什么关系？体内有无体内有无脊柱脊柱学习目标学习目标 能够描述鱼适于水中生活的特点能够描述鱼适于水中生活的特点1能够明确鱼鳍在游泳中的作用能够明确鱼鳍在游泳中的作用2培养热爱生命、热爱小动物的情感态度培养热爱生命、热爱小动物的情感态度3自主学习自主学习要求：要求：认真阅读书本认真阅读书本P19P192424，理清本节要理清本节要学习的主要内容，把握基础知识。学习的主要内容，把握基础知识。让我们为完成今天的学习目标努力让我们为完成今天的学习目标努力吧！吧！学习任务：学习任务：1 1、我国常
3、见的淡水鱼有哪些？、我国常见的淡水鱼有哪些？（四大家鱼）（四大家鱼）2 2、常见的海洋鱼有哪些？、常见的海洋鱼有哪些？ 鱼为什么能够生活在水中？一、能靠一、能靠游泳游泳来来获得食物获得食物和和防御敌害防御敌害；二、能在水中二、能在水中呼吸呼吸。具有两个重要结构特点：1、运动器官鳍2、呼吸器官鳃观察鱼的外形和运动观察鱼的外形和运动 标清.MPG体型体型讨论：讨论：1、鱼的、鱼的外形外形有什么特点？有什么特点？ 对鱼的水生生活有什么意义？对鱼的水生生活有什么意义？ 身体呈流线型，可减少水中运动时遇到的阻力，身体呈流线型，可减少水中运动时遇到的阻力， 适应水中生活。适应水中生活。体表体表2 2、用手
4、摸鱼的体表，有什么感觉。、用手摸鱼的体表，有什么感觉。 谈谈你的看法。谈谈你的看法。 鳞片坚韧，有保护作用；体表有粘液，鳞片坚韧，有保护作用；体表有粘液， 使体表粘滑，可减少游泳阻力。使体表粘滑，可减少游泳阻力。3 3、侧线有什么作用？、侧线有什么作用？ 侧线有感知水流，测定方向的功能，侧线有感知水流，测定方向的功能， 是鱼的感觉器官。是鱼的感觉器官。4 4、身体分哪几部分？、身体分哪几部分？头部、躯干部和尾部头部、躯干部和尾部5 5、有哪几种鱼鳍？各有什么作用？、有哪几种鱼鳍？各有什么作用？胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍：平衡胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍：平衡尾鳍：控制前进方向尾鳍：控制前进方向协助游泳协
5、助游泳探究鱼鳍的作用鱼鳍的作用 标清.MPG1234模拟模拟实验实验：在难以直接拿研究对象做实验在难以直接拿研究对象做实验时，时，可以可以用模型来模仿实验的某些条件进用模型来模仿实验的某些条件进行实验行实验。实验用具实验用具:水槽水槽、气球、气球、塑料管、薄塑塑料管、薄塑料片、线绳、料片、线绳、小刀小刀、订书针、订书针、剪刀剪刀等。等。课后动手实践课后动手实践 有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？说法全面吗？ 不全面。自然界中不全面。自然界中大多数鱼类的运动大多数鱼类的运动主主要靠躯体的左右摆动要靠躯体的左右摆动，击动水流，产生运动击动水流，产生运动的动力，
6、的动力，各种鳍在鱼各种鳍在鱼的运动中起辅助作用的运动中起辅助作用。只有极少数的鱼，如只有极少数的鱼，如海马只靠背鳍的摆动海马只靠背鳍的摆动而向前运动。而向前运动。观察鱼的呼吸鱼鳃及鱼的呼吸 标清.MPG口口鳃盖鳃盖用用鳃鳃呼吸呼吸氧气二氧化碳鳃内毛细血管氧气二氧化碳呼吸器官呼吸器官拓展思考拓展思考：水进入口水进入口腔，在鳃部发生什么腔，在鳃部发生什么变变化？化？气体气体交换交换水鱼鳃鳃丝鳃丝鳃丝鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？会死亡，原因是什么？鳃在空气中，容易黏在一起，导致鳃在空气中，
7、容易黏在一起，导致鱼呼吸困难。最后窒息死亡。鱼呼吸困难。最后窒息死亡。 归纳总结归纳总结：鱼的主要特征生活在水中；生活在水中；体表常有鳞片覆盖；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。及鳍的协调作用游泳。与国家和社会的关系与国家和社会的关系与个人的关系与个人的关系与艺术、年节文化与艺术、年节文化的关系的关系空谈误国，实干兴邦空谈误国，实干兴邦教学上的启示教学上的启示可持续发展的可持续发展的观念，观念，生态文明建设生态文明建设海洋污染海洋污染, ,是鱼类的不幸是鱼类的不幸. .更是人类的不幸。更是人类的不幸。1.动物的分类动物的分
8、类:脊椎动物和无脊椎动物脊椎动物和无脊椎动物2.如何区别脊椎动物和无脊椎动物如何区别脊椎动物和无脊椎动物:有无有无脊柱脊柱3.鱼能够在水中生活鱼能够在水中生活,具有两个重要特点：具有两个重要特点： 能靠游泳来获取食物和防御敌害能靠游泳来获取食物和防御敌害 ; ; 能在水中呼吸能在水中呼吸4.鱼鳍的作用鱼鳍的作用:胸鳍和腹鳍能保持身体平衡胸鳍和腹鳍能保持身体平衡; ; 尾鳍保持前进方向尾鳍保持前进方向5.鱼游泳时靠鱼游泳时靠尾部和躯干部的摆动产生尾部和躯干部的摆动产生前进的动力前进的动力 6、鱼的主要特征有：、鱼的主要特征有：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃
9、呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。课堂检测1鲫鱼、虾都生活在水中，若将它们分成两类，其依据鲫鱼、虾都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是是( )A是否用肺呼吸是否用肺呼吸 B有无脊柱有无脊柱 C体温是否恒定体温是否恒定 D是否胎生是否胎生2鲍鱼称鲍鱼称“鱼鱼”而非鱼类，而有些动物不称而非鱼类，而有些动物不称“鱼鱼”而属而属鱼类，如下列动物中的鱼类，如下列动物中的( )A海豚海豚 B海狮海狮 C海豹海豹 D海海马马3鲫鱼的运动方式是游泳，其游泳主要是靠鲫鱼的运动方式是游泳，其游泳主要是靠( )A尾鳍的作用尾鳍的作用 B胸鳍和腹鳍的
10、摆胸鳍和腹鳍的摆动动 C各种鳍的共同作用各种鳍的共同作用 D躯干部和尾部的躯干部和尾部的摆动而产生的动力摆动而产生的动力4鱼能保持身体的平衡，主要是依靠下列哪组鳍的作用鱼能保持身体的平衡，主要是依靠下列哪组鳍的作用( )A胸鳍和腹鳍胸鳍和腹鳍 B背鳍和尾鳍背鳍和尾鳍 C背鳍和臀背鳍和臀鳍鳍 D胸鳍、腹鳍和尾鳍胸鳍、腹鳍和尾鳍5我国淡水鱼中，著名的我国淡水鱼中，著名的“四大家鱼四大家鱼”是是( )A草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B青鱼、草鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼鲢鱼、鳙鱼C鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 D鲤鱼、青鱼、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼带鱼、鲢鱼6鲫鱼不停地用
11、口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行鲫鱼在进行( )A摄食摄食 B散发体内的热量散发体内的热量 C吸收吸收水分水分 D呼吸呼吸7下列动物，生活在淡水中的是下列动物，生活在淡水中的是( )A中华鲟、草鱼、鳙鱼中华鲟、草鱼、鳙鱼 B银鲳、鲫鱼、银鲳、鲫鱼、带鱼带鱼C鲤鱼、鲨鲤鱼、鲨 、鲢鱼、鲢鱼 D海参、青鱼海参、青鱼8用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，会出现金用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，原因是鱼频频浮头，并导致死亡，原因是( )A食物缺乏食物缺乏 B氧气不足氧气不足 C空空间太小间太小 D相互攻击相互攻击9在
12、做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是它的体表具有黏液的缘故。鱼体让它挣脱，这是它的体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是表黏液的主要作用是( )A预防人类捕捉预防人类捕捉 B减少运减少运动阻力动阻力C保持鱼体湿润保持鱼体湿润 D辅助呼辅助呼吸吸10到水产品市场买鳍地，判断鱼是否新鲜，要到水产品市场买鳍地，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼的颜色就是看鱼鳃的颜色，新鲜鱼的颜色就是( )A灰白色灰白色 B鲜红色鲜红色 C暗红色暗红色 D白色白色11下图是鲫鱼的外部形态图，请你根下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：据图示回答下列问题：鲫鱼在水路游泳时靠鲫鱼在水路游泳时靠( )_和和( )_维持身体的平衡。靠维持身体的平衡。靠( )_掌握前进的方向。靠掌握前进的方向。靠_提供前进的提供前进的动力。动力。鲫鱼是近视眼，它在水中依靠鲫鱼是近视眼，它在水中依靠( )_感知水流和测定方向。感知水流和测定方向。鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在张合，这是鱼在_。鲫鱼的呼吸器官是鲫鱼的呼吸器官是_，进行气体交，进行气体交换的部位是换的部位是_，其内密布，其内密布大量的大量的_，所以适于在此处进，所以适于在此处进行气体交换。行气体交换。
