《14再见了亲人第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14再见了亲人第二课时（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、14、再见了，亲人、再见了，亲人人教版语文五年级下册精读课文人教版语文五年级下册精读课文兴庆区八小兴庆区八小 马银石马银石战役战役 封锁封锁 暂时暂时硝烟硝烟 刚强刚强 大嫂大嫂复习检查复习检查学习提示学习提示（3分钟后交流） 用较快的速度默读第一自然段，用较快的速度默读第一自然段，用用“”划出让你感动的词句，并简单划出让你感动的词句，并简单地写批注。地写批注。 是您带着全村妇女，是您带着全村妇女，顶着顶着打糕，打糕，冒着冒着炮火，炮火，穿过穿过硝烟，硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真送到阵地上来给我们吃。这真是是雪中送炭雪中送炭啊！啊！ 是您带着全村妇女，是您带着全村妇女，顶着顶着打糕，打糕，
2、冒着冒着炮火，炮火，穿过穿过硝烟，硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真送到阵地上来给我们吃。这真是是雪中送炭雪中送炭啊！啊！ 我们还记得，我们的一个伤我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您员在您家里休养，敌机来了，您丢下丢下自己的小孙孙，把伤员自己的小孙孙，把伤员背进背进了防空洞；当您再回去抢救小孙了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了孙的时候，房子已经炸平了。 我们还记得，我们的一个伤我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您员在您家里休养，敌机来了，您丢下丢下自己的小孙孙，把伤员自己的小孙孙，把伤员背进背进了防空洞；当您再回去抢救小孙了防空洞；当您再回去抢
3、救小孙孙的时候，房子已经炸平了孙的时候，房子已经炸平了。总结学法：总结学法： 用较快的速度默读,划词句。 抓住重点词句，写批注。 有感情朗读，读中悟情。 。自学提示：自学提示：（4分钟后交流） 按以上学法，小组合作学习第二、三自然段。当堂训练一当堂训练一：（把反问句改成陈述句）（把反问句改成陈述句） 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？以表达您对中国人民的友谊？ 您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。当堂检测当堂检测 完成填空：完成填空： 为了救志愿军的伤员，大娘失去了 。 为了救志愿军的侦察员，小金花失去了
4、。 为了给志愿军挖野菜，大嫂失去了 。 再见了再见了, ,亲人亲人! !再见了再见了, ,亲爱的土地亲爱的土地! ! 列车呀列车呀, ,请慢一点儿开请慢一点儿开, ,让我们再看一让我们再看一眼朝鲜的亲人眼朝鲜的亲人, , 让我们在这曾经洒过鲜让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。血的土地上再停留片刻。 再见了再见了, ,亲人亲人! !我们的心永远跟你们在我们的心永远跟你们在一起。一起。 抗美援朝战争中，我国抗美援朝战争中，我国先后出兵先后出兵130130余万人余万人。 3636万余人将热血洒在了万余人将热血洒在了朝鲜的朝鲜的三千里江山三千里江山，1414万英万英烈的忠骨永远留在了朝鲜的烈的忠骨永远留在了朝鲜的土地上。土地上。当堂训练三当堂训练三：（小练笔：（小练笔 4分钟）分钟） 仿照前三自然段的表达方式，从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事，可以结合学过的课文和收集的资料，展开想象，再写下来。 作业：作业： （1题必做，2、3任选一题） 1、读书后选读课文丰碑。 2、推荐阅读：魏巍的作品依依惜别的深情、谁是最可爱的人。 3、整理收集到的有关抗美援朝中出现的感人小故事，开个英雄故事会。 谢谢大家谢谢大家
