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1、 第一课第一课对折法对折法 九江出口加工区学校校本九江出口加工区学校校本? ?民间艺术民间艺术剪纸剪纸? ? 第第1 1课课对折法剪纸对折法剪纸1 1、课题分析、课题分析 2 2、教学对象分析、教学对象分析 3 3、教学目标、教学目标4 4、教学方法、教学方法5 5、教学重点、难点、教学重点、难点6 6、教具、学具、教具、学具7 7、教学过程、教学过程教材分析教材分析本课是校本教学对折法剪纸。通过欣赏作品、分析、讨论，了解折剪剪纸的根底知识，学习对折法折剪制作步骤，并剪出一幅简单对折法剪纸作品。提高学生的形象思维，培养学生动手能力，激发学生的想象力、艺术创造力。对折法剪纸对折法剪纸教学目标教学
2、目标认知目标：认知目标：认知目标：认知目标： 1. 1. 根本了解剪纸折剪对折法的特点。根本了解剪纸折剪对折法的特点。根本了解剪纸折剪对折法的特点。根本了解剪纸折剪对折法的特点。 2. 2. 中国民间剪纸图案造型特点。中国民间剪纸图案造型特点。中国民间剪纸图案造型特点。中国民间剪纸图案造型特点。能力开展目标：能力开展目标：能力开展目标：能力开展目标： 1. 1.培养学生对折法折纸的能力。培养学生对折法折纸的能力。培养学生对折法折纸的能力。培养学生对折法折纸的能力。 2. 2.提高学生的形象思维和动手能力提高学生的形象思维和动手能力提高学生的形象思维和动手能力提高学生的形象思维和动手能力 ，开展
3、，开展，开展，开展具有个性的艺术表现力。具有个性的艺术表现力。具有个性的艺术表现力。具有个性的艺术表现力。情感态度价值观：情感态度价值观：情感态度价值观：情感态度价值观： 1. 1.激发学生对我国丰富多彩的民间剪纸的喜激发学生对我国丰富多彩的民间剪纸的喜激发学生对我国丰富多彩的民间剪纸的喜激发学生对我国丰富多彩的民间剪纸的喜爱之情，提高学生的艺术修养。爱之情，提高学生的艺术修养。爱之情，提高学生的艺术修养。爱之情，提高学生的艺术修养。 2. 2.使学生热爱祖国的传统文化，丰富学生的使学生热爱祖国的传统文化，丰富学生的使学生热爱祖国的传统文化，丰富学生的使学生热爱祖国的传统文化，丰富学生的校园文
4、化生活。校园文化生活。校园文化生活。校园文化生活。对折法剪纸对折法剪纸教学方法教学方法 体验教学法体验教学法：学生在学生在欣赏作品过程中体验不同表欣赏作品过程中体验不同表现形式下的剪纸艺术效果，现形式下的剪纸艺术效果，体验剪纸的魅力。体验剪纸的魅力。 小组合作教学法小组合作教学法：学生之间相互交流彼此见解，学生之间相互交流彼此见解，培养学生合作意识和整体协培养学生合作意识和整体协调能力调能力 PBL问题讨论法问题讨论法基于问题式学习(PBL-problem-basedlearning)强调把学习设置到有意义的问题情境中,通过让学生组织团队解决实际问题,让学习者获得自主学习与协作学习的能力和高效
5、解决问题的技能。对折法剪纸对折法剪纸教学重点、难点教学重点、难点重点：重点： 对折法剪纸的折法。剪纸的折法。对折法折剪剪纸的特点。难点难点:解决方法解决方法： 观看观看大量图例以及事大量图例以及事例，层层深入，多角度引例，层层深入，多角度引导分析，运用分组讨论的导分析，运用分组讨论的方式，启发学生思维。方式，启发学生思维。解决方法：解决方法：1、讲解对折法折法步骤。、讲解对折法折法步骤。2、展示对折法剪纸图片。、展示对折法剪纸图片。3、教师讲解与示范操作、教师讲解与示范操作动手折、画、剪。动手折、画、剪。 从而引起学生的兴趣，从而引起学生的兴趣，进而调动学生学习的热进而调动学生学习的热情和积极
6、性。情和积极性。 对折法剪纸对折法剪纸教具学具教具学具教具：1.对折法剪纸幻灯片课件2.剪刀、刻刀、红纸、铅笔、橡皮等。3、剪纸作品范例学具：剪刀、刻刀、红纸、铅笔、橡皮、草稿本教学过程教学过程我国剪纸艺术起源于汉代我国剪纸艺术起源于汉代 我国目前发现的最早期的剪纸作品：我国目前发现的最早期的剪纸作品： 对马对马 对猴对猴 新疆高昌故址新疆高昌故址南北朝古墓出土的南北朝古墓出土的?对马对马?团花和团花和?对对猴猴?团花，距今已团花，距今已有一千四百多年。有一千四百多年。寓意桔祥寓意桔祥喜上眉梢年年有余耄耋富贵一、认识剪纸一、认识剪纸1、用材简单，、用材简单，制作方便。制作方便。2、色彩红艳、色
7、彩红艳、增添喜气增添喜气3、寓意桔祥、寓意桔祥、寄托愿望寄托愿望剪纸的分类剪纸的分类1、按用处分：窗花、门笺、墙花、箱柜花、按用处分：窗花、门笺、墙花、箱柜花2、按形象分：植物、动物、人物、字词、按形象分：植物、动物、人物、字词3、按剪法分：阳刻剪纸、阴刻剪纸、按剪法分：阳刻剪纸、阴刻剪纸阳刻剪纸阴刻剪纸4、按折法分：对折剪纸、三折、四折、五折、按折法分：对折剪纸、三折、四折、五折.以及团花剪纸以及团花剪纸1 1、折、折 把一张纸沿中线把一张纸沿中线对折对折2 2、画、画构思起稿，具体构思起稿，具体描绘，画出黑白效描绘，画出黑白效果。画图越详细，果。画图越详细，剪刻越容易。剪刻越容易。对折法剪
8、纸对折法剪纸制作步骤制作步骤3 3、剪、剪 先剪刻细部或紧要处，再由中心慢慢向四周剪刻。剪刻先剪刻细部或紧要处，再由中心慢慢向四周剪刻。剪刻顺序如同写字，由上到下，由左到右，由小到大，由细到粗，顺序如同写字，由上到下，由左到右，由小到大，由细到粗，由局部到整体。尽量防止重复用刀，不要的部位必须剪刻断，由局部到整体。尽量防止重复用刀，不要的部位必须剪刻断，不能用手来撕。剪刻时注意平安，不要伤已伤人。不能用手来撕。剪刻时注意平安，不要伤已伤人。对折法剪纸对折法剪纸制作步骤制作步骤4 4、贴、贴 展开后，还展开后，还需把成品粘贴起来，需把成品粘贴起来，便于保存。便于保存。 方法有两种：方法有两种：第
9、一、是把剪纸平放第一、是把剪纸平放在托纸上，用毛笔或在托纸上，用毛笔或细木条蘸浆糊由里向细木条蘸浆糊由里向外一点点粘住，这种外一点点粘住，这种方法不能使剪纸全部方法不能使剪纸全部粘平，速度比较慢，粘平，速度比较慢，优点是比较简便；优点是比较简便；第二、是把剪纸反过第二、是把剪纸反过来平放在纸上，用排来平放在纸上，用排笔蘸调稀了的浆糊，笔蘸调稀了的浆糊，轻轻地平刷在要托的轻轻地平刷在要托的纸上。注意不要把纸纸上。注意不要把纸刷皱起来，刷子上的刷皱起来，刷子上的浆糊一定要少。然后浆糊一定要少。然后很快地把刷好浆糊的很快地把刷好浆糊的这一面扣合在剪纸的这一面扣合在剪纸的反面，用手轻轻压平，反面，用手
10、轻轻压平，使剪纸全部平粘在托使剪纸全部平粘在托纸上。轻轻揭起，晾纸上。轻轻揭起，晾干，夹平保存。干，夹平保存。对折法剪纸对折法剪纸课堂练习课堂练习对折折法剪纸三步曲：对折折法剪纸三步曲：折画剪折画剪1、折：、折： 将纸张沿着一条中将纸张沿着一条中线对折整齐线对折整齐2、 画：画： 构思起稿，具体构思起稿，具体描绘，画出黑白效果。描绘，画出黑白效果。3、剪：、剪： 剪刻顺序如同写剪刻顺序如同写字，由上到下，由左字，由上到下，由左到右，由小到大，由到右，由小到大，由细到粗，由局部到整细到粗，由局部到整体。体。 用电脑上网搜集有关剪纸的知识。用电脑上网搜集有关剪纸的知识。课后完成一幅富有趣味的对折剪课后完成一幅富有趣味的对折剪纸纸下节美术课将学习三折剪纸。下节美术课将学习三折剪纸。 作业作业：对折折法剪纸对折折法剪纸再见再见再见再见 谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！
