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1、伤仲永 王安石宋n古人说：“吾生也有涯，而知也无涯。 伟大的科学家和发明家爱迪生有一句名言：天才是百分之-的灵感加上百分之九十九的血汗 .”文学常识n王安石，宋代著名思想家、政治家、文学家。字介甫，临川人，号半山，是唐宋八大散文家之一。 本文选自临川先生文集。他年轻时候，文章写得十分出色，得到欧阳修的赞赏。王安石王安石二十岁中进士，就做了几任地方官。他在鄞县当县官的时，正逢到那里灾情严重，百姓生活十分困难。王安石王安石兴修水利，改善交通，治理得井井有条。 宋神宗熙宁二年积极推行变法，以舒民困，元丰八年，新法被废，王安石王安石忧愤成疾，次年病卒。 朗诵课文，1、准确把握句中的停顿仲永生五年,未尝
2、识书具，忽啼求之。借旁近与之，即书诗四句，并自为其名 其诗以养父母、收族为意 自是指物做诗立就，其文理皆有可观者 传一乡秀才观之 日扳仲永环谒于邑人余闻之也久 金溪民方仲永，世金溪民方仲永，世隶隶耕。仲永生五年，未耕。仲永生五年，未尝尝识书具，识书具，忽啼求之。父忽啼求之。父异异焉，借焉，借旁近旁近与之，与之，即即书诗四句，并自书诗四句，并自为为其名。其名。其诗以养父母、其诗以养父母、收族收族为为意意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就就，其，其文理文理皆有可观者。邑人皆有可观者。邑人奇奇之，之，稍稍宾客稍稍宾客其父，其父，或或以钱币以钱币乞乞之。父之。父利利其然
3、也，其然也，日日扳扳仲永仲永环谒环谒于邑人，不使学于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，余闻之也久。明道中，从从先人还家，于舅家见之，十二三先人还家，于舅家见之，十二三岁矣。令作诗，不能岁矣。令作诗，不能称称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：家问焉，曰：“泯然泯然众人矣。众人矣。”（王子曰：（王子曰：“仲永之通悟，仲永之通悟，受受之天也。其受之天也，之天也。其受之天也，贤贤于于材人远矣。材人远矣。卒卒之为众人，则其之为众人，则其受于人者不至受于人者不至也。也。彼其彼其受之天也，受之天也，如此其贤也，不受之人，如此其贤也，不受之人，且且为众人；今夫不受
4、之天，为众人；今夫不受之天，固固众人，众人，又不受之人，得为众人而已耶？）又不受之人，得为众人而已耶？）伤伤仲永仲永全文可分两部分： 第一部分：第1、2段，简叙方仲永才能发展变化的三个阶段。 第二部分：第3段，作者阐明观点看法。 说明：第一部分以叙事为主，第二部分以议论为主。 理解课文结构层次 仲永/生五年,未尝识书具，忽啼求之。借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名 其诗/以养父母、收族为意 自是/指物做诗/立就，其文理/皆有/可观者 传/一乡秀才/观之 日扳仲永/环谒于邑人余闻之也/久 谁能说说题目“伤仲永”的“伤”是什么意思？明确：哀伤，叹息。表达了作者的感情。方仲永的天资过人，表现在
5、哪里？在课文中找出原句。、仲永生五年,未尝识书具，忽啼求之。、借旁近与之，即书诗四句，并自为其名 、自是指物做诗立就，其文理皆有可观者 方仲永的变化经历了哪几个阶段？ 第一阶段：幼时天资过人第二阶段：十二三岁时才能衰退第三阶段：又过七年后变成平庸之人 借事说理（ 先抑后扬）先抑后扬）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？用原句回答。不使学 你还有什么新的、独到的见解吗？后天教育的重要性。 揣摩语言揣摩语言讲述文言文一般都很简洁，本文语言尤为精练。文章前两段叙述方仲永由“指物作诗立就”的神童到“泯然众人”的过程及原因，仅用了158个字，没有一句废话，每一句甚至每个字都有其丰富的表现力。
6、1、“世隶耕”：三字交代了身份、家世，是对“未尝识书具”“不使学”的必要铺垫，既衬托了方仲永的非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景。2、“啼”：一个字生动地写出方仲永索求书具的儿童情态。请同学们尝试着到文中发掘发掘。1、“忽”“即”“立”：三个副词，使一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上。2、“奇之”“宾客其父”“乞之”：三言两语就从旁衬托出方仲永的杰出才华。3、“日扳仲永环谒于邑人”：仅一句话就刻画出方仲永父亲贪图小利、愚昧无知的形象。4、“不使学”：三字看似平淡，却也点明了仲永终未成大器的原因。5、第二段叙事：仅以一“见”一“闻”一“问”就交代了方仲永后来的变化和结局。1、掌握下列字
7、的读音及意思：lpny ychn隶 扳 谒 邑 称mn yyn 泯 矣 焉 1、“即书诗四句” 书：名词活用为动词，写。2、“日扳仲永环谒于邑人” 日：名词活用为状 语，每天。3、“邑人奇之” 奇：形容词活用为动词， 对感到惊奇。(意动用法） 4、“稍稍宾客其父” 宾客：名词活用为动词，把当宾客招待。(意动用法)5、“父利其然也” 利：名词活用为动词，认为有利。(意动用法）（2 2）理解几个词语）理解几个词语1、“养父母” 养：赡养。2、“传一乡秀才观之” 一乡：全乡。3、“或以钱币乞之” 或：有的人。 4、 邑人：同县的人5、“从先人还家” 从：跟从。 6、“前时之闻”：以前听到的名声。（2）解释下列加点的词语1、父异焉 2、其文理皆有可观者稍稍宾客其父 4、或以钱币乞之 5、环谒于邑人6、泯然众人矣焉：代词文理：文采和道理可：值得者：稍稍：渐渐地 乞：索取 求取谒：见泯：消失众人：一般人省略句n父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自n为其名。n明道中，从先人还家，于舅家见之，十n二三矣。 令作诗，不能称前时之闻。（父）(仲永)(仲永)(仲永)(仲永)(余）(余）(余）同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
