花城版音乐七上第4单元火车课件1

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1、东莞市大朗第一中学东莞市大朗第一中学 毛毛 羽羽 1、音乐片段模拟了生活中哪种交通、音乐片段模拟了生活中哪种交通工具发出的声音?工具发出的声音? 2、采用了怎样的表现形式?、采用了怎样的表现形式?火火 车车管弦乐曲管弦乐曲w欣赏时请思考:欣赏时请思考:w1 1、音乐的速度和力度是怎样的?、音乐的速度和力度是怎样的? 在乐曲的进行中有没有发生变化?在乐曲的进行中有没有发生变化?w2 2、音乐表现了怎样的情绪和场景?、音乐表现了怎样的情绪和场景?火火 车车标题音乐标题音乐 标题音乐是作曲家用标题来说明创作标题音乐是作曲家用标题来说明创作意图和作品思想内容的器乐曲。乐曲所意图和作品思想内容的器乐曲。

2、乐曲所表现的形象比较具体,有时还有一定的表现的形象比较具体,有时还有一定的情节。作者把标题告诉听众,让听众也情节。作者把标题告诉听众,让听众也按照标题的指示来欣赏和理解音乐。按照标题的指示来欣赏和理解音乐。火火 车车主题一:主题一:速度:速度:力度:力度:音乐情绪:音乐情绪:表现场景表现场景:火火 车车火火 车车主题二:主题二:速度:速度:力度:力度:音乐情绪:音乐情绪:表现场景表现场景:火火 车车A主主题题B主主题题火火 车车w西方托卡塔的结构手法西方托卡塔的结构手法w中国民族五声调式的音乐元素中国民族五声调式的音乐元素w通俗歌曲的基本材料通俗歌曲的基本材料w现代音乐风格的写作技法现代音乐风格的写作技法火火 车车与火车同奔驰与火车同奔驰与时代共飞跃与时代共飞跃 时代在奔驰,我们的时代在奔驰,我们的祖国也像火车一样在奔驰,祖国也像火车一样在奔驰,向着中国梦,向着中华民向着中国梦,向着中华民族的伟大复兴,全速前进!族的伟大复兴,全速前进!

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