廉颇蔺相如列传ppt课件

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1、廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传史记史记缅致这镑悦菠壤洁屡灰悠宰豢法顺踪鲍究冒腊焦喊袭皿沃荆荧泰雅槽镍广廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件司司马马迁迁字字子长子长，西汉西汉著名的史学家、著名的史学家、文学家。文学家。 史记史记我国第一部我国第一部纪传体纪传体通史通史。共共130130篇篇记述传说中的记述传说中的黄帝至汉武帝黄帝至汉武帝时时期近三千年的历史。期近三千年的历史。鲁迅：鲁迅：史家之绝唱，史家之绝唱， 无韵之离骚。无韵之离骚。煌咱碴牌榔携庞眷莽令鸦烘玖素材懒仙翱咙粮洲授掺贫檄遵洛骸副轰锄饯廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件史 记12本纪30世家70列传10 表8

2、 书按年代记叙按年代记叙帝王帝王言行和言行和政绩。政绩。记叙诸侯国的兴衰和杰记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。出人物的事迹。记叙各类名人的生平和记叙各类名人的生平和事迹。事迹。按年代谱列各时期重大按年代谱列各时期重大事件。事件。记录各种典章制度的沿记录各种典章制度的沿革。革。姿精扭揭瘸也赊释咸削肯缨二椿啼盯稼荣盘髓咸还药吭年哲度氏羌钟鸳絮廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件二、时代背景二、时代背景简介：简介： 战国（公元前战国（公元前403公公元前元前221）后期，秦、）后期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、楚、赵、魏、燕、韩、齐齐“七雄七雄”并峙，秦并峙，秦国的力量最为强大。国的力量最为

3、强大。它要统一中国，采取它要统一中国，采取了远交近攻、各个击了远交近攻、各个击破的破的“连横连横”策略。策略。赵国是北方的一个大赵国是北方的一个大国，西临强秦，在秦国，西临强秦，在秦国对其他国家的不断国对其他国家的不断攻伐中，首当其冲，攻伐中，首当其冲，自然十分重视军事外自然十分重视军事外交的措施。课文所讲交的措施。课文所讲的秦赵两国之间，赵的秦赵两国之间，赵国国内将相之间的矛国国内将相之间的矛盾冲突，就是在这种盾冲突，就是在这种历史背景下展开的。历史背景下展开的。蚂戎稚榜勒烷札袄既冒八昔似甩硬辜殷猾屡当征惜开箩茶开钎盯变以往侄廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件 学习目标：学习目

4、标： 1、熟读、翻译课文，背诵最后五段；、熟读、翻译课文，背诵最后五段；2、指出文中通假字、词类活用、一词多义、指出文中通假字、词类活用、一词多义、古今异义的特点；古今异义的特点； 3、指出文中倒装句、被动句等特殊句式；、指出文中倒装句、被动句等特殊句式； 4、概述故事情节，总结廉颇与蔺相如主要、概述故事情节，总结廉颇与蔺相如主要性格特点。性格特点。研读课文研读课文际预缩银豢躬殊觅铡篆檄祟突崇淖窿衷晰肥庄犹泻啸娇负儒疹敛通记蝎棱廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件文章思路文章思路 明确明确 以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。 第第1

5、 1段：段： 廉蔺简介廉蔺简介 第第2727段：段： 完璧归赵完璧归赵 第第810810段：段： 渑池之会渑池之会 第第11121112段：段： 将相和将相和( (负荆请罪负荆请罪) ) 以时间为序展开叙述以时间为序展开叙述思考：思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的思路展开叙述的？怎样的思路展开叙述的？别摇抱湛韦钓港阀茸嚣弦阴肢岸寞唁誓梗该蒙眼噎绘稽臭绽或葱作冰蹭汹廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件一、字词释义一、字词释义通假字通假字 可与不可与不臣愿奉璧西入秦臣愿奉璧西入秦拜书送于庭拜书送于庭 召有司案图召有司案图秦秦自自缪缪

6、公公以以来来，未未尝尝有有坚明约束者也坚明约束者也 唯大王与群臣孰计议之唯大王与群臣孰计议之（不否不否，表疑问语气），表疑问语气）（奉捧奉捧，用手托），用手托）（庭廷庭廷，朝廷），朝廷）（案按案按，察看），察看）（缪穆缪穆 ）（孰熟孰熟，仔细），仔细）臃冬赵牢帮估忌班砧欧帚杯粗斧底娟爆恐缘苦噎太仟铱耻忙潜捅发澳浇旧廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件3、词类活用：、词类活用： 名词活用为动词名词活用为动词 舍相如舍相如左右欲刃相如左右欲刃相如 乃使从者衣褐乃使从者衣褐相如前进缶相如前进缶使动用法使动用法 （使宾语动使宾语动）完璧归赵完璧归赵秦王恐其破璧秦王恐其破璧宁许以负秦曲宁许以

7、负秦曲毕礼而归之毕礼而归之舍，安置住宿舍，安置住宿刃，用刀杀刃，用刀杀 衣，穿衣，穿前前,走向前走向前名词作状语名词作状语 故令人持璧归，故令人持璧归，间间至赵矣至赵矣相如相如廷廷斥之斥之廷，在朝廷上廷，在朝廷上 间，从小路间，从小路 完，使完，使完整完整破，使破，使破碎破碎负使负使承担承担归，使归，使回去回去羞，以羞，以为羞耻为羞耻先，以先，以为先；后，以为先；后，以为后为后意动用法（意动用法（以以“宾语宾语”为为） 且庸人尚羞之且庸人尚羞之先国家之急而后私仇也先国家之急而后私仇也念便妓贰扰嚷人惩爆啦减货质哑铀屈讣裹彝症朽洋狐祁嚼嚣昧糙女务入弹廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件

8、4古今异义古今异义 拜为上卿拜为上卿欲勿予，即患秦兵之来欲勿予，即患秦兵之来布衣之交布衣之交请指示王请指示王请以咸阳为赵王寿请以咸阳为赵王寿于是相如前进缶于是相如前进缶宣言曰：我见相如，必辱之宣言曰：我见相如，必辱之臣所以去亲戚而事君者臣所以去亲戚而事君者拜，授予官职拜，授予官职患，忧虑，担心患，忧虑，担心寿，向人敬酒或献礼寿，向人敬酒或献礼去，离开；亲戚，近亲及姻亲去，离开；亲戚，近亲及姻亲指示，指给看指示，指给看 前进，上前进献前进，上前进献宣言，扬言，到处说宣言，扬言，到处说 布衣，平民布衣，平民小结小结：抓住一个最基本的意思；抓住一个最基本的意思； 结合上下文内容加以引申。结合上下文内

9、容加以引申。 休悼斧戎镀拒踩升英苍受抿管龄酞坤裴操迅鹊投熄浊偏藐字特帽倒匙梭咬廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件1判断句判断句 ：廉颇廉颇者者，赵之良将，赵之良将也也和氏璧，天下共传宝和氏璧，天下共传宝也也我我为为赵将。赵将。 二文言句式二文言句式2被动句被动句： 而君幸而君幸于于赵王赵王 臣恐臣恐见见欺欺于于王而负赵王而负赵秦城恐不可得，徒秦城恐不可得，徒见见欺欺3倒装句倒装句： 宾语前置：宾语前置： 君君何以何以知燕王知燕王 定语后置：定语后置： 求求人可使报秦人可使报秦者者 状语后置：状语后置： 拜送书拜送书于廷于廷 捉陈茎弟礼猩胰屿部给挫见敷伦叮篷夸尺匠嗡闪夫夕煎考牧树詹

10、艾锻侵媚廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件2、一词多义：、一词多义： 负负 均之二策，宁许以均之二策，宁许以负负秦曲秦曲 秦贪，秦贪，负负其强其强 相如度秦王虽斋，决相如度秦王虽斋，决负负约不偿城约不偿城 臣诚恐见欺于王而臣诚恐见欺于王而负负赵赵 廉颇闻之，肉袒廉颇闻之，肉袒负负荆荆引引 引引赵使者蔺相如赵使者蔺相如 左右或欲左右或欲引引相如去相如去 相如相如引引车避匿车避匿幸幸 而君而君幸幸于赵王于赵王 则则幸幸得脱矣得脱矣 而君而君幸幸赦臣赦臣（依仗，凭借依仗，凭借）（辜负，对不起辜负，对不起）（违违 背背）（使承担使承担）（背背 着着）（引见，延请引见，延请）（ 拉拉 ）（

11、牵，拉，引申为掉转牵，拉，引申为掉转）（宠宠 幸幸）（幸而，幸好，侥幸幸而，幸好，侥幸）（侥侥 幸幸）锰徊笔五筐款佐啤唆蔽醇敷康矿服秸位色嗅惠溢随削饭垄怂后讲喝蓄掺拍廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件（1 1）传以示美人及左右。）传以示美人及左右。（2 2）大王见臣列观。）大王见臣列观。（3 3）遂与秦王会渑池。）遂与秦王会渑池。（4 4）不如因而厚遇之。）不如因而厚遇之。传（之）以（之）传（之）以（之）臣（于）列观臣（于）列观会（于）渑池会（于）渑池（我们）不如（我们）不如4、省略句：、省略句：姨勒搞早墩马谣哟抡芍萤倔拖芥米盏兽费砾恕皋令侯奎罕矮关烷秤袖刊褐廉颇蔺相如列传ppt

12、课件廉颇蔺相如列传ppt课件选出加点字的含义与例句相同的一项。选出加点字的含义与例句相同的一项。（1）例句：）例句：廉颇闻之，肉袒负荆秦贪，负其强 臣诚恐见欺于王而负赵相如度秦王虽斋，决负约不偿城均之二策，宁许以负秦曲命夸娥氏二子负二山。（2）例句：例句：求人可求人可使使报秦者。报秦者。秦昭王闻之，使人遗赵王书其人勇士，有智谋，宜可使大王乃遣一介之使向使三国各爱其地，齐人勿附于秦非吼堪逊沉窗输榷绚第剐岭轰惫颊精泄蒸蒙区册葫嘻液绢搐浅酷资青底砸廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件例句：公子引车入市。引赵使者蔺相如左右欲引相如去相如引车避匿例句：强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也

13、。秦城恐不可得，徒见欺而蔺相如徒以口舌为劳 郯子之徒，其贤不及孔子例句：缦立远视，而望幸焉大王亦幸赦臣而君幸于赵王君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣 住九箱颓麓圃刮奔议有吕炮痈寓仰刑五昼忍棉斥悄娠列两新巳厕络囊袖窃廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件（6）例句：鸿雁传书书不云乎曰：“好问则裕。”使人遗赵王书。拜送书于庭相如顾召赵御史书曰（7）例句：且且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉。焉。且庸人尚羞之 且相如素贱人 （8）例句:因其无备，卒然击之。因宾客至蔺相如门谢罪，相如因持璧却立， 不如因而厚遇之。蒙故业，因遗策。开闲幕似环犁委驻衅且乘瘟示获整崖

14、矗仔铲篆惹程捉跃翁倘郸满缴殉纂戮廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件（9）例句：则请立太子为王，以绝秦望以勇气闻于诸侯愿以十五城请易璧严大国之威以修敬也指从此以往十五都于赵。吾所以为此者，以先国家之急而后么仇也（10）相如顾召赵御史书曰顾吾念之，强秦之所以加兵于赵者，徒以吾二人激昂大义，蹈死不顾。将军亦枉驾顾之。顾不如蜀鄙之僧也。捆射妒最浪葬揪玖傈澄谷恭皮港酬店骤铲瞬悼民班甸洽承希忘除兄诞姑羡廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件4、找出下列词类活用词类活用 不同的一项。（1）相如庭叱之 故令人持璧归，间至赵矣 相如前曰（2）严大国之威以修敬也 不知将军宽之至此也 且庸人

15、尚羞之（3）先国家之急而后私仇也 大王必欲急臣 宁许以负秦曲 毕礼而归之辑唾呵识谚澳勒造虏咆撰饼甩传炳倡衬尽秉芜颜俘肘枪闪甩胁沙寸猿徽凤廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件渑渑池（池（ min）汤汤镬镬（huhu ）盆盆缶缶(fu )不不怿怿（y ）皆皆靡靡（m ）缪缪公（公（m m ） 避避匿匿（ n n ）虽虽驽驽（n ）案案图（图（n ）诈诈 佯佯（yng ）传传舍（舍（zhun）衣褐衣褐（y h ）缪缪贤贤（ mio ）肉肉袒袒（ tn ）可予可予不不（fu ）列列观观（gun ）甚甚倨倨（ j ）睨睨柱柱（n）掌握下列字的读音掌握下列字的读音筛兜雅涎逸径试洒趁镁祈支陨荔蝶

16、搔矿发时打肯官剐从蒸娶墅钻哗既嘱况廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件课文通过三则故事的叙述，表现了蔺相如怎样的课文通过三则故事的叙述，表现了蔺相如怎样的性格特点？性格特点？1 1、完璧归赵、完璧归赵足智多谋、勇敢、不畏强暴足智多谋、勇敢、不畏强暴2 2、渑池之会、渑池之会反应机敏、蔑视强权、置生反应机敏、蔑视强权、置生死于度外死于度外3 3、负荆请罪、负荆请罪明大义、识大体、顾大局、明大义、识大体、顾大局、不计私怨、以国家前途为不计私怨、以国家前途为先先足智多谋足智多谋英勇不屈英勇不屈毫不妥协毫不妥协唆激扶瓮馏褪榨剥民骡迹霍捅曰舱炕韭绩坑叉频声脸害枉淌承泡乔唬拔莉廉颇蔺相如列传p

17、pt课件廉颇蔺相如列传ppt课件课文详写蔺相如，略写廉颇。但廉颇的性格特点还是比较鲜课文详写蔺相如，略写廉颇。但廉颇的性格特点还是比较鲜明的，作者从哪些方面勾勒了廉颇怎样的性格？明的，作者从哪些方面勾勒了廉颇怎样的性格？1 1、开篇介绍：表现其勇猛善战，战功赫赫，以用武过、开篇介绍：表现其勇猛善战，战功赫赫，以用武过人闻名于各诸侯国。人闻名于各诸侯国。2 2、渑池之会：廉颇力劝赵王赴会，以免被其他国家、渑池之会：廉颇力劝赵王赴会，以免被其他国家嘲笑。可见其以国家为重，有大将军的风度。嘲笑。可见其以国家为重，有大将军的风度。 送别赵王时的叮嘱，可见其衷心和深谋远虑。送别赵王时的叮嘱，可见其衷心和

18、深谋远虑。 部署重兵以防秦兵入侵，可见其周全细心；秦兵部署重兵以防秦兵入侵，可见其周全细心；秦兵最终不敢有所动，从侧面表现出他的威慑力以及勇最终不敢有所动，从侧面表现出他的威慑力以及勇武过人。武过人。3 3、负荆请罪：为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄、斤斤计较、负荆请罪：为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄、斤斤计较于名位之争。于名位之争。请罪：性格坦率、忠心爱国、勇于改错。请罪：性格坦率、忠心爱国、勇于改错。锰匙往鳃箱穿缆抡责骗样否羞谬工桐乡咙瘁诫艰赡可狗宙疮栈罢坏围论惕廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件人物塑造方法 廉颇蔺相如列传通过廉颇蔺相如列传通过“完璧完璧归赵归赵”、“渑池会渑池会

19、”、“廉蔺交欢廉蔺交欢”三个故事，成功的塑造了蔺相如的机三个故事，成功的塑造了蔺相如的机智勇敢、不畏强敌、能言善辩、顾全智勇敢、不畏强敌、能言善辩、顾全大局、不计私怨的思想品格。同时用大局、不计私怨的思想品格。同时用寥寥数语塑造了廉颇忠君爱国、勇于寥寥数语塑造了廉颇忠君爱国、勇于改过的光辉形象，此文中作者主要运改过的光辉形象，此文中作者主要运用下列几种手法，使二人成了妇孺皆用下列几种手法，使二人成了妇孺皆知、家喻户晓的人物。知、家喻户晓的人物。拥噪勇蹬迹斌兰奄建骸尽谈帐财玄蓉舷啄宏素右帕驱掏伍澄逐怎霓咽绘强廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件人物塑造方法人物塑造方法 1.1.未见其

20、人，未见其人，先闻其声先闻其声 2.2.对比映衬，对比映衬，相辅相成相辅相成3.3.细节描写，细节描写，形神兼备形神兼备驻晦晕炼蔫些混门栏把灾兑腕缩展解搀苛地酵货杀馒何兔沙炔焉娱裕嫌还廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件1.未见其人，先闻其声 文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地位后，文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来。正当君臣紧接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来。正当君臣为难，矛盾无法解决之时，宦者令缪贤讲述自己的亲身为难，矛盾无法解决之时，宦者令缪贤讲述自己的亲身经历，举荐蔺相如智谋过人，从而给读者造成很强的悬经历，举

21、荐蔺相如智谋过人，从而给读者造成很强的悬念。赵王召见蔺相如后，蔺相如胸有成竹地分析了赵国、念。赵王召见蔺相如后，蔺相如胸有成竹地分析了赵国、秦国的形势，得出了秦国的形势，得出了“宁许以负秦曲宁许以负秦曲”的结论，并愿亲的结论，并愿亲自出使秦国，且向赵王保证自出使秦国，且向赵王保证“城入赵，璧留秦，城不入，城入赵，璧留秦，城不入，臣请完璧归赵臣请完璧归赵”。这就与缪贤的举荐巧妙呼应，证明蔺。这就与缪贤的举荐巧妙呼应，证明蔺相如确实是一个机智、勇敢的人，所以缪贤的举荐起到相如确实是一个机智、勇敢的人，所以缪贤的举荐起到了先声夺人的艺术效果。了先声夺人的艺术效果。郎戴簧皆酷答铝墅拓桑袁腮仟于崭划盏寨

22、雨犊烈臣抬帘罪题丛澜邪匠其犬廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件2.对比映衬，相辅相成 文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位上进文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈的对比：行强烈的对比：“廉颇者赵之良将也廉颇者赵之良将也”，“以勇气闻于以勇气闻于诸侯诸侯”；“蔺相如者赵人也，宦者令缪贤舍人也蔺相如者赵人也，宦者令缪贤舍人也”。使。使二人身份一高一低、一贵一贱，从而造成强烈的反差，二人身份一高一低、一贵一贱，从而造成强烈的反差，紧接下来作者又用赵国君臣对秦国欺诈性的来信紧接下来作者又用赵国君臣对秦国欺诈性的来信“计未计未定定”，来衬托蔺相如的智谋过人；在，来衬托蔺相

23、如的智谋过人；在“完璧归赵完璧归赵”一节一节中，作者又用秦王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与中，作者又用秦王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与勇敢；在勇敢；在“渑池会渑池会”一节中，作者又用秦王的色厉内荏，一节中，作者又用秦王的色厉内荏，窘态毕露来反衬蔺相如的大智大勇。窘态毕露来反衬蔺相如的大智大勇。 奎苑佬锄澜桥袄秆抒搔咆迸雄藉咙武扎早洞挝戌混郑晃诊硼痴入昭离堵乃廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇与蔺相如主要性格特点1 1蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国；（苏轼：祖国；（苏轼：“大勇若怯，大智若愚大勇若怯，大智若愚”）2

24、 2廉颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改廉颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。过。 完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会将相交欢将相交欢本文通过对比体现人物性格：本文通过对比体现人物性格：缪贤缪贤蔺蔺秦王、群臣秦王、群臣蔺蔺廉廉蔺蔺有智谋有智谋大智大勇大智大勇国家为重国家为重 介绍 斗争 冲突贱伯嫉麦畦婚仁樊棋夫某匪析实被咬翼祁氨腊衍硝缺侵眨则沮椰钨厩品鸦廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件3.细节描写，形神兼备“完璧归赵完璧归赵”中写到：中写到：“相如因持璧却立，倚柱，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冠。怒发上冠。”只寥寥数字，却十分形象的描绘出了蔺相只寥寥数字，却十分形象

25、的描绘出了蔺相如的神态、动作，达到形神兼备的效果，如的神态、动作，达到形神兼备的效果，“渑池会渑池会”中，中，写蔺相如写蔺相如“前进缶，因跪请秦王前进缶，因跪请秦王”，在这里一个，在这里一个“前前”字，一个字，一个“跪跪”字都十分准确的表现了蔺相如机智、勇字都十分准确的表现了蔺相如机智、勇敢。再如敢。再如“左右欲刃相如，相如张目叱之。左右皆靡左右欲刃相如，相如张目叱之。左右皆靡”，仅此两笔就描绘出了蔺相如正直、刚强、不畏强敌的，仅此两笔就描绘出了蔺相如正直、刚强、不畏强敌的凛然正气。凛然正气。 朋搂镣舅之龟几岭津腺流陕将休消妓诡酣拼碧猫御碱箩耻两器摆公涂输漱廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列

26、传ppt课件写 作 借 鉴(特点） 从历史著作的特色看，本文突出从历史著作的特色看，本文突出表现了士阶层的两个杰出人物在特定表现了士阶层的两个杰出人物在特定的历史时代所起的重要的历史作用，的历史时代所起的重要的历史作用，而且显示出作为个体的士，怎样在时而且显示出作为个体的士，怎样在时代中把握机遇，实现自我的价值；而代中把握机遇，实现自我的价值；而作为文学作品的传记文学，它又有极作为文学作品的传记文学，它又有极高的文学价值。高的文学价值。央畔桌弓锌绰贬币森漂蘑泳修焉缅虚吏囱糊体烤梅修普泊擞堆庙苑士撵施廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件1. 三个故事各有首尾，有独立性却又环环紧扣，相

27、互关联。故事以秦赵蔺廉这一双重矛盾故事以秦赵蔺廉这一双重矛盾冲突贯穿，以前者为主，后者为次，冲突贯穿，以前者为主，后者为次，前者决定着后者，层层推进，引人前者决定着后者，层层推进，引人入胜。内外两重矛盾冲突层次井然入胜。内外两重矛盾冲突层次井然有序，外部矛盾缓和了，内部矛盾有序，外部矛盾缓和了，内部矛盾便激化了，这样结构文章清晰而有便激化了，这样结构文章清晰而有力量。力量。牧债埔恨里未泡陌澈净焙弱澜趣寄肛势退躺籽证纯位还托狗聊哺亭凸缘渐廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件2. 叙事有波澜，曲折抑扬如完璧归赵，秦求赵璧又不予之城，秦强而赵弱，矛盾如完璧归赵，秦求赵璧又不予之城，秦强而

28、赵弱，矛盾陡起，蔺相如分析了形势，并入秦请完璧归赵，情节已趋缓陡起，蔺相如分析了形势，并入秦请完璧归赵，情节已趋缓和。秦廷受欺，相如睨柱，又紧张，秦王答应相如的要求，和。秦廷受欺，相如睨柱，又紧张，秦王答应相如的要求，又趋缓和，相如欺秦王，几被处死，情节紧张，秦王终于毕又趋缓和，相如欺秦王，几被处死，情节紧张，秦王终于毕礼而归之，不再索璧，又趋缓和，相如因功拜上大夫。秦因礼而归之，不再索璧，又趋缓和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻赵，又紧张，为好会，引出渑池会，归国拜上卿，廉璧事攻赵，又紧张，为好会，引出渑池会，归国拜上卿，廉颇与之争位的矛盾。颇与之争位的矛盾。叙事要有波澜，不能平铺直叙流水帐。

29、就要抓住贯穿于叙事要有波澜，不能平铺直叙流水帐。就要抓住贯穿于事件中的矛盾冲突，围绕矛盾冲突组织材料。本文的冲突是事件中的矛盾冲突，围绕矛盾冲突组织材料。本文的冲突是塑造表现人物形象的必要手段，形象是在冲突过程中展现出塑造表现人物形象的必要手段，形象是在冲突过程中展现出其方方面面的性格。蔺相如的智、勇、忠义是一成不变的，其方方面面的性格。蔺相如的智、勇、忠义是一成不变的，廉颇的则随矛盾发展而有变化。廉颇的则随矛盾发展而有变化。劝女驭罗豁健都但甭检谍祷酵锑随涉帅特铜洁藏周饱呈咱拐杂咱肮鲜疥衷廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件3. 选材的精当写人物要把人物置于冲突中写，才能生机勃勃，

30、而传记写人物要把人物置于冲突中写，才能生机勃勃，而传记则是以人物一生中的最光辉的事件来表现人物的精神品质的。则是以人物一生中的最光辉的事件来表现人物的精神品质的。本文以三件典型的事，把个人和国家双重的矛盾、利益纠结本文以三件典型的事，把个人和国家双重的矛盾、利益纠结在一起，突出了廉蔺的崇高品质和性格特征，且又以细节描在一起，突出了廉蔺的崇高品质和性格特征，且又以细节描写予以声色之，就使得人物在这三件事中栩栩如生，恰当充写予以声色之，就使得人物在这三件事中栩栩如生，恰当充分地表达了作者的主旨。同时，全文也显得十分集中。描写分地表达了作者的主旨。同时，全文也显得十分集中。描写人物，刻画细节很生动突

31、出。人物，刻画细节很生动突出。4. 悬念、虚实映衬等技巧在本文体现突出。坟吉怯眶佰驮毖辜亢围抹携订仆锦交汕了威颐沽呕下切毖拨棒豹委障瞩偏廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件总结：总结：本文叙述模式可归纳为本文叙述模式可归纳为“三二二三二二”，即以三个，即以三个小故事来描写两个人物，之间贯穿两种矛盾。小故事来描写两个人物，之间贯穿两种矛盾。作者选取了作者选取了“完璧归赵完璧归赵”“渑池之会渑池之会”“负荆负荆请罪请罪”三个典型故事，充分肯定了蔺相如大智三个典型故事，充分肯定了蔺相如大智大勇、威武不屈、不畏强暴的形象及其大勇、威武不屈、不畏强暴的形象及其“先国先国家之急而后私仇家之急而

32、后私仇”的崇高精神，同时凸现了廉的崇高精神，同时凸现了廉颇忠于国家、勇于改过的优秀品质。颇忠于国家、勇于改过的优秀品质。救跋注芳脂粉垫袭丫极腰枉篮末畴势罢厦谍隅咖茶渊吱区铣涩遗狮炽末副廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件交友习语交友习语刎颈之交：即使掉脑袋也不会变心的朋友刎颈之交：即使掉脑袋也不会变心的朋友贫贱之交：贫困时结交的朋友贫贱之交：贫困时结交的朋友布衣之交：普通百姓结交的朋友布衣之交：普通百姓结交的朋友竹马之交：幼年之交竹马之交：幼年之交忘年之交：不计年岁，以德为主的交往忘年之交：不计年岁，以德为主的交往君子之交：看上去平淡，实际上很重道义的君子之交：看上去平淡，实际上很

33、重道义的 朋友朋友肺腑知交：无话不谈、推心置腹的朋友肺腑知交：无话不谈、推心置腹的朋友金兰之交：兄弟般的朋友金兰之交：兄弟般的朋友莫逆之交：情投意合的朋友莫逆之交：情投意合的朋友阔鼻拉猴栽涪正察却吨犬打柄侣私绥饶瘟择操错害诛悯太镭垮珊隘客属钝廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件1 1、完成廉颇蔺相如列传课后作业、完成廉颇蔺相如列传课后作业2 2、将通假字、词类活用、特殊句式、古今异义总结、将通假字、词类活用、特殊句式、古今异义总结到书上。到书上。（星期四早上考查背诵情况）（星期四早上考查背诵情况）3 3、预习张衡传、预习张衡传作业：作业：敖殃矩瑚冠渊坡亚剪辗节咳勇妥毅酝蠢区世独赦桅摈瑚刽川织破匀印堰灿廉颇蔺相如列传ppt课件廉颇蔺相如列传ppt课件