第八课半载蜡烛1

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1、第八课第八课 半载蜡烛半载蜡烛 讲解词语讲解词语 教学过程:教学目标教学目标:学生要掌握“截,绝密,警惕,顺手,万一,熄灭,闯,暴露,搓”等词语的准确读音和准确用法。能力目标能力目标:学生能用“截,绝密,警惕,顺手,万一,熄灭,闯,暴露,搓”等词语造句。情感目标情感目标:对学生进行学好词语,打好基础的教育。重点重点:词语的准确读音的掌握。难点难点:掌握词语的同,近,反义思。处理方式处理方式:让学生多读词语,多练习词语及给他们多模仿造句来处理。教学与学习手段教学与学习手段: 教材,词典教学方法教学方法:引导法,讲解法学习方式学习方式:合作学习方式 教学内容: 1教师活动教师活动前提测评与导入新课

2、。组织教学。展示教学目标。讲解词语,重点词语造句。让学生重点词语造句,纠正错误。布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。朗读词语。重点词语造句 。教学内容:1.截;截;量词,比如;半截蜡烛。 这儿剩下了半截蜡烛。2.绝密;绝密;极端机密的;必须绝对保密的(文件、消息等)。 我要告诉你的是绝密的,别告诉别人。3.警惕;警惕;警觉。这是一项必需非常警惕的事情。4.顺手;顺手;(1).顺便;捎带着。(2).合手,使用起来方便、适合。(3).顺利,做事没有遇到阻碍。我能感觉到越来越顺手了。5.万一;万一;万分之一,表示极小的部分万一之得。万一我有时间,我就去。6.熄灭;熄灭;熄灭, 压制, 消灭, 偿清, 使消亡, 使减色。所有的灯都熄灭了,我们陷入黑暗中。7.闯;闯;冲, 奔, 闯, 赶紧, 涌现, 匆促行事。我只是想在这世界上闯出自己的路来。8.暴露;暴露;:(隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等)显露出来:目标无遗。他没有露出他的脸,但是他暴露了他的存在。9.搓;搓;两个手掌反复摩擦,或把手掌放在别的东西上来回揉他手指在搓着什么东西。课后反思:通过本节课:掌握了词语的准确读音。掌握了词语的同,近,反义思。作业:抄写词语预习新课。

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