五年级数学下册 分数的意义5课件 人教版

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1、人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册教学目标教学目标1.理解分数的意义，掌握分数各部分名称、含义和分数的读写。2.培养大家数学的兴趣及注意力、观察力、思维能力。3.感受分数悠久的历史文化气息,初步建立起同学们对学习分数的良好的情感和动机。4 41 1( )( )( )( )4 41 1( )( )4 41 1平均分成平均分成6份其中的份其中的5份是份是( )( )其中其中 3 份是份是这盘面包的这盘面包的( )( )3 45 61 1、下面这些内容都可以看作、下面这些内容都可以看作 单位单位“1 1”吗？吗？一个圆一个圆一个长方形一个长方形一条线段一条线段5 5个苹果个苹果一盘花生米一盘花

2、生米1 1米的线段米的线段1 1厘米的线段厘米的线段全校学生人数全校学生人数把单位把单位“1”平均分成平均分成若干份，表示其中的一份或若干份，表示其中的一份或几份的数叫做几份的数叫做分数分数。一堆糖平均分成一堆糖平均分成2份，每份是这堆糖的份，每份是这堆糖的( )( )一堆糖平均分成一堆糖平均分成3份，每份是这堆糖的份，每份是这堆糖的( )( )2份是这堆糖的是这堆糖的份是这堆糖的是这堆糖的( )( )( )( )一堆糖平均分成一堆糖平均分成4份，每份是这堆糖的份，每份是这堆糖的3份是这堆糖的是这堆糖的份是这堆糖的是这堆糖的( )( )( )( )一堆糖平均分成一堆糖平均分成6份，每份是这堆糖

3、的份，每份是这堆糖的5份是这堆糖的是这堆糖的份是这堆糖的是这堆糖的( )( )1 21 31 41 62 33 45 6练一练把单位把单位“1”平均分成平均分成若干份若干份 ，表示其中一份的，表示其中一份的数叫做数叫做分数单位分数单位。读出下面的分数，并说出每一个分数的读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。分数单位。1 62 7 4 1511 18 7 100练一练用分数表示下面各图中涂色的部分。用分数表示下面各图中涂色的部分。3 45 93 51 2 用下面的分数表示图中的用下面的分数表示图中的 涂色部分，对不对？涂色部分，对不对？( )( )3 31 1填空。填空。（ ） （ ）每个

4、茶杯是这套每个茶杯是这套茶杯的茶杯的 。（ ） （ ）每块月饼是这盒每块月饼是这盒月饼的月饼的 。1318（ ） （ ）每袋粽子是这些每袋粽子是这些粽子的粽子的 。（ ） （ ）每种颜色的跳棋是这每种颜色的跳棋是这盒跳棋的盒跳棋的 。填空。填空。1416按要求涂色。按要求涂色。（ ） （ ） 涂上红色，涂上红色，其余的其余的 涂上涂上你喜欢的颜色。你喜欢的颜色。1 3（ ） （ ） 涂上红色，涂上红色，其余的其余的 涂上涂上你喜欢的颜色。你喜欢的颜色。1 22312任选取一个分数，在图中圈出来。任选取一个分数，在图中圈出来。4 41 13 31 12 21 16 61 112121 1拓展练习 在在( )( )里填上适当的分数里填上适当的分数为什么会为什么会一样？一样？