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1、 游戏是孩子童年生活的主旋律！因为游游戏是孩子童年生活的主旋律！因为游戏，我们的童年才丰富多彩；因为游戏，戏，我们的童年才丰富多彩；因为游戏，我们的生活才快乐多我们的生活才快乐多多！你喜欢游戏吗？多！你喜欢游戏吗？让我们去感受一下游让我们去感受一下游戏的快乐吧！戏的快乐吧！ 怎怎么么 独独自自 跳跳 绳绳 讲讲 故故 事事 羽羽毛毛球球 游游戏戏 排排球球 篮篮球球 运运动会动会 连一连连一连 得得有人听有人听zn d ti o shng ji ng g sh y qi x p i i l n yn li n di我会认我会认2 游戏游戏 篮球篮球 连线连线 运动运动 唱戏唱戏 排队排队 竹篮
2、竹篮 连长连长 运送运送 故事故事 怎么怎么 单独单独 跳高跳高 绳子绳子 讲话讲话 羽毛羽毛 足球足球 怎样怎样 独立独立 跳远跳远 跳绳跳绳 讲课讲课 羽翼羽翼 球拍球拍 排球排球 dde得得分分得得到到觉觉得得飞飞得得高高 di 就就得得 非非得得345678我能读准我能读准玩玩很很当当音音讲讲行行许许我我会会写写玩玩w w n nw w n jn j 玩玩 雪雪w w n shun shu 玩玩 伴伴造句：造句：弟弟最喜欢的弟弟最喜欢的玩具玩具是兔娃娃。是兔娃娃。笔顺：笔顺：字词学习字词学习很很hnhnhn hohn ho 很很 好好hn duhn du 很很 多多造句：造句：我觉得妈
3、妈这次做的烤鸡我觉得妈妈这次做的烤鸡很好很好，很可口。，很可口。笔顺：笔顺：当当dndndn rdn r n n 当当 心心dn chdn ch 当当 时时 当当 中中造句：造句：我们我们应当应当帮助有需要的人。帮助有需要的人。笔顺：笔顺：音音ynynyn lyn l 音音 乐乐shn ynshn yn 声声 音音 口口 音音造句：造句：她听着海螺里的她听着海螺里的声音声音，开心极了。，开心极了。笔顺：笔顺：讲讲jinjintn jintn jin 听听 讲讲jin kjin k 讲讲 课课造句：造句：我们上课一定要认真我们上课一定要认真听讲听讲。笔顺：笔顺：行行x x nnx x n zun
4、 zu 行行 走走x x n rn r n n 行行 人人 行行 动动造句：造句：小灵小灵行走行走在去外婆家的路上。在去外婆家的路上。笔顺：笔顺：许许xx x du x du 许许 多多 y y x x 也也 许许 造句：造句：书店里有书店里有许多许多有趣的故事书。有趣的故事书。笔顺：笔顺：我我会会认认怎怎znzn怎么怎么独独d d 独自独自跳跳titi o o跳绳跳绳绳绳shsh nn绳子绳子得得didi得当心得当心羽羽yy羽毛羽毛球球qiqi 足球足球戏戏x x 戏剧戏剧排排p p i i排球排球篮篮l l n n篮球篮球连连lili n n连接连接运运y y n n运动运动多多音音字字d
5、idid d 得亏得亏得到得到 得当得当心得心得得得dndnd d nn当时当时上当上当当当dede急得急得词语解释词语解释【静悄悄】【静悄悄】【独自】【独自】【当然】【当然】状态词。形容非常安静，没有声响。状态词。形容非常安静，没有声响。自己一个人；单独地。自己一个人；单独地。表示合于事理或情理，没有疑问。表示合于事理或情理，没有疑问。 怎怎么么 独独自自 跳跳 绳绳 讲讲 故故 事事 羽羽毛毛球球 游游戏戏 排排球球 篮篮球球 运运动会动会 连一连连一连 得得有人听有人听zn d ti o shng ji ng g sh y qi x p i i l n yn li n di我会认我会认整
6、体感知整体感知认真朗读课文，想一想：认真朗读课文，想一想： 共有几个小节？每个小节讲了什共有几个小节？每个小节讲了什么？么？课文解读课文解读读第一小节，想一想：读第一小节，想一想： 一个人可以玩什么，请用横线画出来。一个人可以玩什么，请用横线画出来。 7 7 怎么都快乐怎么都快乐一个人玩，很好！一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马正好用纸折船，折马踢毽子、跳绳、搭积木，踢毽子、跳绳、搭积木，当然还有看书、画画，当然还有看书、画画， 听音乐听音乐 7 7 怎么都快乐怎么都快乐一个人玩，很好！一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，独自一个，静悄悄的，正好正好用纸
7、折船用纸折船，折马折马踢毽子踢毽子、跳绳跳绳、搭积木搭积木，当然还有当然还有看书看书、画画画画， 听音乐听音乐用纸折船，折马用纸折船，折马踢毽子跳跳 绳绳搭积木搭积木看看 书书画画 画画听音乐听音乐 y y r r n wn w n hn hon hn ho 一一 个个 人人 玩，很玩，很 好！好！课文解读课文解读读第一小节，想一想：读第一小节，想一想： 一个人好玩吗？从哪看出来一个人好玩吗？从哪看出来? ? 7 7 怎么都快乐怎么都快乐一个人玩，很好！一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马正好用纸折船，折马踢毽子、跳绳、搭积木，踢毽子、跳绳、搭积木，当然还
8、有看书、画画，当然还有看书、画画， 听音乐听音乐 7 7 怎么都快乐怎么都快乐一个人玩，很好！一个人玩，很好！独自一个独自一个，静悄悄的静悄悄的，正好正好用纸折船，折马用纸折船，折马踢毽子、跳绳、搭积木，踢毽子、跳绳、搭积木，当然还有看书、画画，当然还有看书、画画， 听音乐听音乐 小朋友，你来小朋友，你来说说一个人还可以说说一个人还可以玩什么呢？玩什么呢？读第二小节，想一想：读第二小节，想一想： 两个人玩有哪些快乐？两个人玩有哪些快乐？ 怎么都快乐怎么都快乐两个人玩，很好！两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，还有
9、下象棋，打羽毛球， 坐跷跷板坐跷跷板 怎么都快乐怎么都快乐两个人玩，很好！两个人玩，很好！讲故事讲故事得有人听才行，得有人听才行，你讲我听，我讲你听。你讲我听，我讲你听。还有还有下象棋下象棋，打羽毛球打羽毛球， 坐跷跷板坐跷跷板两个人玩有哪些快乐？两个人玩有哪些快乐？讲讲故故事事下下象象棋棋打打羽羽毛毛球球坐坐跷跷跷跷板板 小朋友，你来小朋友，你来说说两个人还可以说说两个人还可以玩什么呢？玩什么呢？读第三小节，想一想：读第三小节，想一想： 三个人可以怎么玩呢？三个人可以怎么玩呢？ 怎么都快乐怎么都快乐三个人玩，很好！三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你
10、们听。你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。你跳，我跳，轮流跳。讲讲故故事事跳跳 绳绳 怎么都快乐怎么都快乐三个人玩，很好！三个人玩，很好！讲故事讲故事多个人听更有劲，多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。你讲我们听，我讲你们听。两个人两个人甩绳子甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。你跳，我跳，轮流跳。 怎么都快乐怎么都快乐三个人玩，很好！三个人玩，很好！讲故事讲故事多个人听多个人听更有劲更有劲，你讲我们听，我讲你们听。你讲我们听，我讲你们听。两个人两个人甩绳子甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。你跳，我跳，轮流跳。 怎么都快乐怎么都快乐三个人玩，很好！三个人玩，很好！讲故
11、事讲故事多个人听更有劲多个人听更有劲，你讲我们听你讲我们听，我讲你们听我讲你们听。两个人甩绳子，两个人甩绳子，你跳你跳，我跳我跳，轮流跳轮流跳。 怎么都快乐怎么都快乐四个人玩，很好！四个人玩，很好！五个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球打排球，打篮球，踢足球连开运动会也可以。连开运动会也可以。 “更更”表示快乐的程度加深了，它把文章表示快乐的程度加深了，它把文章推向了高潮，强调了集体的快乐，渗透了团推向了高潮，强调了集体的快乐，渗透了团队意识、合作精神。队意识、合作精
12、神。 x du r x du r n wn w n n n hon ho 许许 多多 人人 玩，玩， 更更 好好！读第四小节读第四小节 怎么都快乐怎么都快乐四个人玩，很好！四个人玩，很好！五个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，人多，什么游戏都能玩，拔河拔河，老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡，打排球打排球，打篮球打篮球，踢足球踢足球连开运动会也可以。连开运动会也可以。 怎么都快乐怎么都快乐四个人玩，很好！四个人玩，很好！五个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！许多人玩，更好！人多，人多，什么游戏都能玩什么游戏都能玩，拔河拔河，老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡，打排
13、球打排球，打篮球打篮球，踢足球踢足球连开运动会也可以。连开运动会也可以。 怎么都快乐怎么都快乐四个人玩，很好！四个人玩，很好！五个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！许多人玩，更好！人多，人多，什么游戏都能玩什么游戏都能玩，拔河拔河，老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡，打排球打排球，打篮球打篮球，踢足球踢足球连开运动会也可以连开运动会也可以。结构梳理结构梳理一个人一个人快乐快乐两个人两个人三个人三个人许多人许多人很很很很很很很很拓展延伸拓展延伸找朋友找朋友请大家，都站起，请大家，都站起，我的朋友在哪里？我的朋友在哪里？一二三，三二一，一二三，三二一，我的朋友就是你！我的朋友就是你！嗨，嗨，就是你，嗨
14、，嗨，就是你，咱们一同做游戏。咱们一同做游戏。读一读，说一说。读一读，说一说。 我还能说这样的我还能说这样的词语。词语。踢足球踢足球讲故事讲故事玩游戏玩游戏听音乐听音乐打排球打排球跳绳跳绳 扫扫地地 写写字字做做作业作业 拉拉二胡二胡洗洗衣服衣服 系系鞋鞋 带带j xi dil2.2.读一读，说一说。读一读，说一说。 跳跳绳绳 踢踢足球足球 讲讲故事故事 听听音乐音乐 打打排球排球 玩玩游戏游戏tt 我还能说我还能说这样的词语。这样的词语。扫扫地地 写写字字 做做作业作业 拉拉二胡二胡 洗洗衣服衣服 系系鞋带鞋带 折折纸船纸船 听听广播广播 跳跳皮筋皮筋 丢丢手绢手绢 踢踢毽子毽子 看看电视电视zh zh chun tng gung b t z qi折纸船听广播踢足球xixing q d png png jing g shi下象棋打乒乓讲故事xu chng g bi shu wn gu ji ji学唱歌掰手腕过家家tio p jn di shu jun si b h跳皮筋丢手绢赛拔河老师指导：老师指导： 这些都是文中出现的这些都是文中出现的“动词动词+ +名词名词”的词组，同学们可以采用多种形式读，记的词组，同学们可以采用多种形式读，记住它们。住它们。
