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1、回顾复习1、詹天佑一生中突出的成就是_。2、文章按照_安排材料。3、文中从_、_、_三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。 詹天佑詹天佑詹天佑詹天佑 我国杰出的我国杰出的我国杰出的我国杰出的 爱国工程师爱国工程师爱国工程师爱国工程师 导学一导学一 认真默读课文第4自然段，我能画出描写詹天佑语言、动作、心理的句子，并从这些句子中读出詹天佑是一个什么样的人？ 詹天佑经常勉励工作詹天佑经常勉励工作人员说：人员说：“我们的工作首我们的工作首先要精密，不能有一点儿先要精密，不能有一点儿马虎。马虎。大概大概差不多差不多，这类说法不应该出自，这类说法不应该出自工作人员之口。工作人员之口。 严肃认真的工作
2、态度严肃认真的工作态度他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下白天攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。绘图、计算。 身先士卒的工作作风身先士卒的工作作风1、从画线的句子，你想到了哪些四字词语、从画线的句子，你想到了哪些四字词语_、_、_。2、描写环境恶
3、劣的词语有：、描写环境恶劣的词语有：_。3、环境描写的作用：、环境描写的作用： 遇到困难，他总是想：这遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。国的工程师失掉信心。热爱祖国的的思想感情和热爱祖国的的思想感情和为祖国争气的坚强决心。为祖国争气的坚强决心。默读课文默读课文5、6自然段，完成下列练习：自然段，完成下列练习：（1）加上小标题）加上小标题:第第5自然段自然段_。第。第6自然段自然段_。（2）詹天佑开凿居庸关采用的方法是）詹天佑开凿居庸
4、关采用的方法是_原原因是因是_.开凿八达岭采用的方法是开凿八达岭采用的方法是_原因是原因是_。并试着画出两种隧道不同的开凿示。并试着画出两种隧道不同的开凿示意图。詹天佑是一个意图。詹天佑是一个_人。人。 （3）用横线画出描写火车经过）用横线画出描写火车经过“人人”字形线路行字形线路行走方式的句子。从而可以詹天佑是一个走方式的句子。从而可以詹天佑是一个_的人？的人？方法：（两端同时向中间凿进）方法：（两端同时向中间凿进）原因：原因：才能非常卓越才能非常卓越方法：（中部凿井法）方法：（中部凿井法）原因：原因：才能非常卓越才能非常卓越 火车是怎样过火车是怎样过青龙桥的？为什么青龙桥的？为什么要把铁路
5、设计为人要把铁路设计为人字形？字形？勇于创新的智慧才干勇于创新的智慧才干 想一想，生活中哪些时候也用到这想一想，生活中哪些时候也用到这个办法？个办法？为国争光的爱国思想为国争光的爱国思想为国争光的爱国思想为国争光的爱国思想严肃认真的工作态度严肃认真的工作态度严肃认真的工作态度严肃认真的工作态度身先士卒的工作作风身先士卒的工作作风身先士卒的工作作风身先士卒的工作作风勇于创新的卓越才能勇于创新的卓越才能勇于创新的卓越才能勇于创新的卓越才能詹天佑成功的原因詹天佑成功的原因如今，前去八达岭参观的游客如今，前去八达岭参观的游客如织，如果你是其中一名游客，如织，如果你是其中一名游客，仰望詹天佑的塑像，你想
6、对他仰望詹天佑的塑像，你想对他说些什么；游客中还有许多外说些什么；游客中还有许多外国人，你又会对他们说些什么国人，你又会对他们说些什么？让我们牢记这位伟人的名字让我们牢记这位伟人的名字 詹天佑！詹天佑！1905 -2017百年沧桑百年沧桑可以改变很多很多可以改变很多很多但，詹天佑用生命书写但，詹天佑用生命书写的的“人人”字字永远留在了华夏大地永远留在了华夏大地纪念一条铁路纪念一条铁路是为了是为了牢记一段历史牢记一段历史缅怀一位伟人缅怀一位伟人更为了更为了传承一种精神传承一种精神课堂练习1、詹天佑成功修筑京张铁路的原因是_、 _、 _、_。2、詹天佑开凿居庸关采用_方法。开凿八达岭采用_方法。从
7、开凿隧道中可以看出詹天佑是_人。3、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山山势，设计了一种“人”字行线路。这句话是_句，首先提出_问题，接着用詹天佑_回答。4、詹天佑顺着山势，创造性地设计了一条“_ ”字形线路，采用_的方法，解决了_难题。这是他对_贡献,也是他_的体现。两端同时向中间凿进两端同时向中间凿进中部凿井法中部凿井法勇于创新的卓越才能勇于创新的卓越才能设问句设问句火车怎样才能爬上这样的陡坡火车怎样才能爬上这样的陡坡顺着山山势，设计了一种顺着山山势，设计了一种“人人”字行线路字行线路两个火车头一推一拉两个火车头一推一拉火车爬陡坡火车爬陡坡铁路建设作出的杰出铁路建设作出的杰出卓越的创造才能卓越的创造才能“人人”
