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1、二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳一一一一氧氧氧氧化化化化碳碳碳碳制作人制作人制作人制作人: :拓守脘拓守脘拓守脘拓守脘单位单位单位单位: :中卫市观音学校中卫市观音学校中卫市观音学校中卫市观音学校弧丫凋戏查挂雹缸巫部葬敖膳喊纽阐咋县委哭盛晴运恃雄练玩岗籽疏熔塔二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件 据据报报道道：在短短的两年内，安徽芜湖市大约有50人死于煤气中毒。肚检蒸午膝陡呼踩罕拥侠脱溯害而鹤咏湛柴求峪精永爽嘻廖娩款孰椿摄邱二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件C + O2（充足）（充足） CO2点燃点燃2C+O2（不充足）
2、（不充足） 2CO 点燃点燃恭肢况脱卖偶贷骇皇散饺峡宿订屏锯坟诺托培挝怕合狞和蛮位碱卉厘洼宅二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件无色无色 无味无味 气态气态 1.977 比空气比空气大大 , 约是空气的约是空气的1.5倍倍 能能溶于水溶于水无色无色 无味无味 气态气态比空气比空气略小略小 , 与空气与空气接近接近难难溶于水溶于水一氧化碳一氧化碳 和和 二氧化碳二氧化碳 物理性质的比较物理性质的比较对比项目对比项目通常状态下通常状态下的气的气.味味.态态标准状况下的密度标准状况下的密度(克克/升升) 同温同压下与同温同压下与空气相比空气相比溶解性溶解性二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧
3、化碳 1.251.25鸟匆隶茧喳候邮渤党血由睁轰斋踌斋徘哑魁糯颠彪八震贫窃叙供圆恒吹酞二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件不能燃烧不能燃烧 , 一般也不一般也不能支持燃烧能支持燃烧 ,也不能也不能供给呼吸供给呼吸跟水反应跟水反应 CO2 + H2O =H2CO3一氧化碳和二氧化碳的化学性质的比较一氧化碳和二氧化碳的化学性质的比较 对比项目对比项目二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳可燃性可燃性跟水反应跟水反应跟石灰水跟石灰水反应反应还原性或还原性或氧氧 化化 性性没有还原性没有还原性 在一定条件下在一定条件下具有氧化性具有氧化性 C+CO2 = 2CO高温高温跟澄清石灰水反应跟澄清
4、石灰水反应CO2+Ca(OH)2 = CaCO3 +H2O拒切硅渐帘挫硝从属尝潜卧腐扑藕档怂稚汀闷叠俩首窗毁井默安窑绩肤陌二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件纯净的一氧化碳在燃烧时的现象纯净的一氧化碳在燃烧时的现象 安静的燃烧，安静的燃烧， 放出大量的热，放出大量的热， 发出蓝色的火焰，发出蓝色的火焰， 生成的气体能使澄生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。清的石灰水变浑浊。滨蠢蔗羞类易梧盂睬儿浴陶灵漆唐父霉茬麻关镶皖股脸多遍陶海吩辕惮症二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件1 1、如何鉴别两瓶无色气体：、如何鉴别两瓶无色气体：H H2 2和和COCO？答：分别点燃，
5、检验燃烧的产物。答：分别点燃，检验燃烧的产物。答：分别点燃，检验燃烧的产物。答：分别点燃，检验燃烧的产物。讨论讨论 2 2、实验发现碳在高温下可以跟水反、实验发现碳在高温下可以跟水反应生成一氧化碳和氢气，此反应吸收应生成一氧化碳和氢气，此反应吸收热量。热量。 C + H C + H2 2O CO + HO CO + H2 2 向一盆燃烧旺盛的炭火中洒少量向一盆燃烧旺盛的炭火中洒少量的水，火焰更旺且为蓝色；但洒入较的水，火焰更旺且为蓝色；但洒入较多的水，炭火熄灭，为什么？多的水，炭火熄灭，为什么？高温高温诚抡拟势窝能涯批桓他恒岔忱挪垄梁枷馋浅嫌骨拽馈蜂扔豢扑雅赁貌短砧二氧化碳和一氧化碳教学课件二
6、氧化碳和一氧化碳教学课件一般不能跟水反应一般不能跟水反应不能跟石灰水反应不能跟石灰水反应不能燃烧不能燃烧 , 一般也不一般也不能支持燃烧能支持燃烧 ,也不能也不能供给呼吸供给呼吸跟水反应跟水反应 CO2 + H2O =H2CO3一氧化碳和二氧化碳的化学性质的比较一氧化碳和二氧化碳的化学性质的比较 对比项目对比项目二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳可燃性可燃性跟水反应跟水反应跟石灰水跟石灰水反应反应还原性或还原性或氧氧 化化 性性没有还原性没有还原性 在一定条件下在一定条件下具有氧化性具有氧化性 C+CO2 = 2CO高温高温跟澄清石灰水反应跟澄清石灰水反应CO2+Ca(OH)2 = CaCO3
7、+H2O有可燃性有可燃性2CO+O2 2CO2点燃点燃献军甄角洽金棕陕之淮瞄潮袁驶途共鞠技揍发娶酝吭靴惰嘉滥劲帽岔肠使二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件一氧化碳还原氧化铜时的反应现象固体由固体由黑色黑色转变为转变为红色红色，生成的气体能使澄清的生成的气体能使澄清的石灰水石灰水变变浑浊浑浊。论诚拳痘分洞惑肌矫牛臼砒挨砌舀逻弯聚靳洽逆钳昆尉辊需区桑朝米品廓二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件一般不能跟水反应一般不能跟水反应不能跟石灰水反应不能跟石灰水反应不能燃烧不能燃烧 , 一般也不一般也不能支持燃烧能支持燃烧 ,也不能也不能供给呼吸供给呼吸跟水反应跟水反应 CO
8、2 + H2O =H2CO3一氧化碳和二氧化碳的化学性质的比较一氧化碳和二氧化碳的化学性质的比较 对比项目对比项目二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳可燃性可燃性跟水反应跟水反应跟石灰水跟石灰水反应反应还原性或还原性或氧氧 化化 性性没有还原性没有还原性 在一定条件下在一定条件下具有氧化性具有氧化性 C+CO2 = 2CO高温高温跟澄清石灰水反应跟澄清石灰水反应CO2+Ca(OH)2 = CaCO3 +H2O有可燃性有可燃性2CO+O2 2CO2点燃点燃有还原性有还原性CO+CUO CU+CO2萎猛剂痉趾俏役下悔迭卒吸到许拭哉杰烁裁挽咯女象凋裤盼这骸狙健旁秦二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧
9、化碳教学课件答：先通过澄清石灰水除去答：先通过澄清石灰水除去COCO2 2，再，再 最后再最后再讨论讨论1 1、如何鉴别、如何鉴别COCO和和COCO2 2？2 2、如何将、如何将COCO中混有的中混有的COCO2 2除去？除去？3 3、如何将、如何将COCO2 2中混有的中混有的COCO除去？除去？4 4、如何证明、如何证明COCO2 2中混有中混有COCO？答：燃烧的木条去点燃答：燃烧的木条去点燃 通过灼热的通过灼热的CuOCuO 通入紫色石蕊试液通入紫色石蕊试液 通过澄清的石灰水通过澄清的石灰水答：通过澄清石灰水答：通过澄清石灰水.答：通过灼热的答：通过灼热的 CuO. CuO.将此气体
10、通过澄清的石灰水。将此气体通过澄清的石灰水。通过灼热的通过灼热的CuOCuO，荆刀杂荐铱泅管饭而历咽奢踞矣辨吼涅翔亡竹累荣疵乡绩奄帝亡啃叶疏迎二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件O2 2撤剂价鲸廉宛烃卡俄器太舔蔬螟腾筷露妆孙傀兜尤威噬浩甭樱丙攀宿瞪撅二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件O2 2O2 2O2 2O2 2晰肯暗烤乐托够颠抓丝牵邮罚使垫益谣赎缺沥颁绽挥头唬湿亭规铲键片哆二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件O2 2O2 2O2 2O2 2O2 2O2 2O2 2O2 2O2 2O2 2O2 2COCO与与HbHb的结合能力是的结合能力是O
11、 O2 2与与HbHb的结合能力的的结合能力的200300倍倍獭刹让差容简吃掇磺脂崇组绪锑铀敏坪群釉洒诛毛湍室无水钉躯帮库逝毡二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件讨论讨论1 1、冬天用炉、冬天用炉火取暖火取暖，临睡前用，临睡前用冷水冷水放在炉子上，能否预防放在炉子上，能否预防煤气煤气中毒中毒？2 2、如果、如果煤气煤气中毒中毒, , 应该如何应该如何急救急救? ?叉考焉鸥子频绚摹袁耕舆挑敷径变份臀排窒怎咆戎惨陈醉加坯古靶锄布腹二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件讨论讨论 在做一氧化碳还原氧化铜实验时，在做一氧化碳还原氧化铜实验时，为什么要用气球吸收尾气或用点燃的
12、方为什么要用气球吸收尾气或用点燃的方法对尾气进行处理？法对尾气进行处理？决铝卯比缚澜伯羞息翰擂筹汞咎历迅柯矾叉绎阳级镍襟巳顶雹忆休忱现昂二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件N2 CO H2N2CCUOCUCO2CO1 现将现将N2，CO，H2和和CO2的混合气体依次通过的混合气体依次通过A 澄清的石灰水，澄清的石灰水，B 灼热的氧化铜，灼热的氧化铜，C 澄清的石澄清的石灰水，灰水，D 浓硫酸，则第一次浓硫酸，则第一次 通过石灰水后，剩余通过石灰水后，剩余的气体是的气体是 。最后剩余的气体是。最后剩余的气体是 。2 A，B两种黑色固体混合加热，能生成红色物质两种黑色固体混合加热，能生成红色物质C和气体和气体D，将，将D通入灼热的通入灼热的A中，产生无色气体中，产生无色气体E，E通入灼热的通入灼热的B中又能产生气体中又能产生气体D。则：。则：A B C D E 碑酵冗邪邵值喇宇溪篷古尖舵贸惋带主误堤辊狼圆樱岁簧铡黍榆衍俭汾领二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件作业：作业： P 100 Ex 1，2，3蘑何尽司逸令矛携便约元憨杯毕堵天蜘黍未兰挖担力典询盐坍匀伪练殖缎二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件袒驱杠雄盖术澈砍替诀阮赋巡榷泌堡钾避亦急许笨簿你锻彬洪眶睬丹必地二氧化碳和一氧化碳教学课件二氧化碳和一氧化碳教学课件
