《摩擦力(2)【青苗教育】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《摩擦力(2)【青苗教育】(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章相互作用3摩擦力(2)滑动摩檫力1技能教育当小孩子用力推,没推动时,我们说箱子受到静摩擦力;如果孩子使劲全力箱子滑动起来了,箱子还受摩擦力吗?当然一旦不继续用力箱子很快会停下了我们把这种摩擦力叫滑动摩擦力一、滑动摩擦力1、定义:两个相互接触的物体,当他们发生相对运动时,就会在接触面上产生阻碍相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。2、滑动摩擦力产生的条件:(1)接触面不光滑(即接触面接触面不光滑(即接触面粗糙粗糙)(2 2)两物体相互)两物体相互接触接触(3 3)两物体间有)两物体间有挤压挤压(即有弹性形变)(即有弹性形变)(4 4)两物体间有)两物体间有相对运动相对运动弹力注意:(1)三个
2、条件必须同时满足。(2)要正确区分“相对运动”和“运动”,运动的物体与跟它接触的物体不一定有相对运动;有相对运动的物体不一定运动。3、滑动摩擦力的方向想一想:摩擦力的方向是不是一定与物体运动方向相反?Vf摩擦力的方向总是沿着接触面,与相对运动方向相反ABAB请问A木块所受摩擦力的方向?A相对于B向左移动了,所以A受到B对A水平向右的摩擦力A例题1:判断下列说法是否正确1.只有运动的物体才受滑动摩擦力。2.滑动摩擦力一定是阻力,阻碍物体的运动。3.滑动摩擦力的方向与物体的运动方向总是相反的。4.两物体间有摩擦力,一定有弹力。5.物体运动速度越快,滑动摩擦力越大。4、滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大
3、小跟压力成正比,即FFN是比例常数,没有单位,叫动摩擦因数,的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况(如粗糙程度有关)有关。几种常见材料之间的动摩擦因数对F的几点说明的理解:反映接触面本身特性的物理量,与接触面的材料、粗糙程度有关,与接触面积大小无关,与物体的运动状态无关,与物体的受力情况无关。滑动摩擦力大小与N成正比,与物体的运动状态无关。公式FN中的N是两个物体接触面的压力,俗称“正压力”(垂直于接触面的力),性质上属于弹力,它不是物体的重力,许多情况下需结合物体的平衡条件加以确定。该公式的适用条件是滑动摩擦力;求静摩擦力的大小时该公式不成立,求最大静摩擦力可以用此公式。例题2:有位同学要重
4、新布置自己的房间,他用200N的水平拉力匀速拉动质量为50Kg的书桌,书桌与地面间的动摩擦因数是多少?如果要在同样情况下匀速移动质量为150Kg的书柜,他用200N的力能拉动吗?为什么?(g取10N/kg)解:动摩擦因数动摩擦因数书柜的滑动摩擦力摩擦力他用200N的力当然拉不动5、摩擦力的应用(1)摩擦力的重要性:1)走路须靠脚与地面间的摩擦力才能行走。2)摩擦力使运动物体能停止下来。3)悬吊物品须靠钉子与墙的摩擦力。4)由于摩擦力,平面上的物体不致因为倾斜而摔坏。5)轮胎及运动鞋底部的纹路设计可增加摩擦力。(2)摩擦力的坏处1)耗费能量。2)造成机件耗损。二、滚动摩擦力1、定义:一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦。2、特点:滚动摩擦比滑动摩擦小很多。在一般情况下,滚动摩擦只有滑动摩擦阻力的1/40到1/60。所以在地面滚动物体比推着物体滑动省力得多。三、摩擦力的几种典型应用1、自行车2、传送带例题3:水平传送带被广泛地应用于车站、码头,工厂、车间。如图所示为水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB始终保持v02m/s的恒定速率运行,一质量为m的工件无初速度地放在A处,传送带对工件的滑动摩擦力使工件开始做匀加速直线运动,设工件与传送带间的动摩擦因数为0.2,AB的之间距离为L10m,g取10m/s2求工件从A处运动到B处所用的时间