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1、1课堂节课 请仔细观察两只灯泡的照片请仔细观察两只灯泡的照片, ,说出它们有说出它们有哪些哪些不同之处不同之处 ? ?2课堂节课如何验证？如何验证？影响电阻大小的因素有哪些影响电阻大小的因素有哪些? ?猜测猜测: :这些因素怎么影响电阻大小的？这些因素怎么影响电阻大小的？长度、横截面积、导电材料长度、横截面积、导电材料实验方法：实验方法：控制变量法控制变量法实验方案：实验方案：同种材料，同种材料，S S一定，改变一定，改变L L，测，测R R 同种材料，同种材料，L L一定，改变一定，改变S S，测，测R R不同材料，不同材料，L L一定，一定，S S一定，测一定，测R R长度越长、横截面积越
2、小长度越长、横截面积越小, ,电阻越大电阻越大3课堂节课如何测电阻如何测电阻R R方法方法: :控制电路控制电路: :实验电路图实验电路图: :测量电路：测量电路：限流式电路限流式电路ESRVA测量电路测量电路: : 测电阻测电阻R R的的电流、电压电流、电压控制电路控制电路: :限流电路限流电路电流表外接法电流表外接法伏安法伏安法4课堂节课实验过程实验过程1 1：同种材料同种材料, ,S S一定一定, ,电阻电阻R R与与L L的关系的关系实验图实验图: :VAL/m123U/V333I/A10.50.33R/369实验数据实验数据: :横截面积横截面积, ,材料相同材料相同5课堂节课实验结
3、论实验结论: :1.1.同种材料同种材料, ,S S一定一定, ,电阻电阻R R与与L L成正比成正比电阻串联电阻串联6课堂节课实验图实验图: :VAS/mm2123U/V333I/A123R/31.51实验数据实验数据: :长度长度, ,材料相同材料相同实验过程实验过程2 2：同种材料同种材料, , L L一定一定, ,电阻电阻R R与与S S的关系的关系7课堂节课实验结论实验结论: :1.1.同种材料同种材料, ,S S一定一定, ,电阻电阻R R与与L L成正比成正比2.2.同种材料同种材料, ,L L一定一定, ,电阻电阻R R与与S S成反比成反比电阻串联电阻串联电阻并联电阻并联8课
4、堂节课实验图实验图: :VA材料12U/V33I/A10.33R/39实验数据实验数据: :长度长度, ,横截面积相同横截面积相同实验过程实验过程3 3：S S 、L L一定一定, ,电阻电阻R R与导体材料与导体材料的关系的关系9课堂节课实验结论实验结论: :1.1.同种材料同种材料, ,S S一定一定, ,电阻电阻R R与与L L成正比成正比2.2.同种材料同种材料, ,L L一定一定, ,电阻与电阻与S S成反比成反比电阻串联电阻串联电阻并联电阻并联3.3.不同种材料不同种材料,R,R不同不同10课堂节课一、电阻定律1.内容： 同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正比,与它的横截面积S
5、成反比;导体电阻与构成它的材料有关.2.表达式: 是比例常数，它与导体的材料有关，是一个反映材料导电性能的物理量，称为材料的电阻率。11课堂节课4 4、金属的电阻率随温度的、金属的电阻率随温度的升高升高而而增大增大二、电阻率二、电阻率( ( ) )3 3、纯金属的电阻率小，合金的电阻率大、纯金属的电阻率小，合金的电阻率大1 1、反映材料导电性能的物理量、反映材料导电性能的物理量2 2、单位：、单位：欧姆欧姆米米 m m m m 锰铜合金和镍铜合金的电阻率随温度变化极小，锰铜合金和镍铜合金的电阻率随温度变化极小， 利用它们的这种性质，常用来制作标准电阻。利用它们的这种性质，常用来制作标准电阻。超
6、导现象超导现象:有些物质当温度降低到绝对零度附近时有些物质当温度降低到绝对零度附近时它们的电阻率会突然变为零它们的电阻率会突然变为零半导体半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间，电阻率导电性能介于导体和绝缘体之间，电阻率随温度的随温度的升高升高而而减小减小，导电性能由外界条件所控制，导电性能由外界条件所控制，如改变温度、光照、掺入微量杂质等如改变温度、光照、掺入微量杂质等12课堂节课a ab bh hR R2 2R R1 1电流方向电流方向R R1 1和和R R2 2是材料相同、厚度相同、表面为正方是材料相同、厚度相同、表面为正方形的导体形的导体, ,但但R R2 2的尺寸比的尺寸比R R1 1
7、小很多小很多. .通过学习两通过学习两导体的电流方向如图所示导体的电流方向如图所示. .这两个导体的电阻这两个导体的电阻有什么关系有什么关系h hR R1 1 = R= R2 2由此可知导体的电阻与表面积无关由此可知导体的电阻与表面积无关, ,只与导体的厚度有关只与导体的厚度有关. .这这样在制造电路元件时样在制造电路元件时, ,可以将其表面积做得很小可以将其表面积做得很小, ,而不增大电阻而不增大电阻, ,只只要保证厚度足够即可要保证厚度足够即可, ,有利于电路元件的微型化有利于电路元件的微型化. .13课堂节课1、有人说电阻是导体阻碍电流的性质，电阻率是由导体的性质决定的，所以电阻率越大，
8、则电阻越大，对吗？为什么?不对阻率反映导体导电性能的优劣,电阻率大,不一定电阻大,由电阻定律,电阻还与L和S有关14课堂节课2、一白炽灯泡铭牌显示“220V，100W”字样，由计算得出灯泡灯丝电阻R=484，该阻值是工作时的电阻值还是不工作时的电阻值，两者一样吗？为什么？不一样100W是额定功率,是灯泡正常工作时的功率,所以484是工作时的电阻;当灯泡不工作时,由于温度低,电阻比正常工作时的电阻小，所以小于484。15课堂节课3、一段均匀导线对折两次后并联在一起，测得其电阻为0.5 ，导线原来的电阻多大？5倍若把这根导线的一半均匀拉长为三倍，另一半不变，其电阻是原来的多少倍？8 16课堂节课4
9、.如图所示,均匀的长方形薄片合金电阻板abcd,ab边长为L1;ad边长为L2,当端点1、2或3、4接入电路时,R12:R34是( )A.L1:L2 B. L2:L1C.1:1 D:L12:L22D D1234abcd17课堂节课5、同一半圆形金属片，如图所示，从不同方向测量其电阻(1)Ra、Rb是否相等？(2)如果不等，Ra、Rb谁大？ Ra、Rb比值是多少？1.不等(a)又短又“胖”,(b)又长又“瘦”; RaRb2.若1/4圆形金属片电阻为R0,则(a)为两R0并联, Ra = R0/2;(b)为两电阻串联, Rb =2R0, 所以Ra:Rb=1:418课堂节课6.如图所示,两个截面积不同长度相等的均匀铜棒接在电路中,两端电压为U,则( )A.通过两棒的电流强度相等B. 两棒的自由电子定向移动的平均速率不同C.两棒内的电场强度不同,细棒内的场强E1大于粗棒内的场强E2D:细棒两端的电压U1大于粗棒两端的电压U2ABCDABCDI I1 1I I2 2U U1 1U U2 219课堂节课7.甲乙两根保险丝均由同种材料制成,直径分别是d1=0.5mm和d2=1mm,熔断电流分别为2.0A和6.0A,把以上两根保险丝各取等长一段并联后再接入电路中,允许通过的最大电流是( )A.0.6AB.7.5AC.10.0A D.8.0AB B20课堂节课
