《苏教版数学五年级上册3.4《小数的大小比较》ppt课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版数学五年级上册3.4《小数的大小比较》ppt课件2（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小数的性质小数的性质口答：口答： . 1分米=( )厘米=( )毫米 ( ) . 1分米=米，可以写成( )米 ( ) ( ) 1厘米= 米，可以写成( )米 ( ) ( ) 1毫米= 米，可以写成( )米 ( ) 1 1 . 0.3是( )个，0.30是( )个。 10 100101001010.110010.01100010.001330 复复习习我买一块橡皮用了我买一块橡皮用了0.300.30元。元。我买一枝铅笔用了我买一枝铅笔用了0.30.3元。元。0.30.3元和元和0.300.30元都是元都是3 3角角，所以所以0.30.3元元=0.30=0.30元。元。复复习习0.30.3是是3
2、 3个个0.10.10.30.300.300.30是是3030个个0.010.01所以，所以，0.3=0.300.3=0.30。也可以看作也可以看作3 3个个0.10.1学习目标学习目标理解和掌握小数性质理解和掌握小数性质的含义，并能应用这的含义，并能应用这个性质对小数进行化个性质对小数进行化简，学会化简方法。简，学会化简方法。 自学指导一自学指导一认真看教材认真看教材3838页内容，边看边思考：页内容，边看边思考：1 1、回忆：、回忆：1 1分米分米 = =（ ）厘米）厘米= =（ ）毫米，）毫米，把它们化成以把它们化成以“米米”为单位的关系式为：为单位的关系式为： （ ）米）米 = =（
3、）米）米= =（ ）米。）米。2 2、认真观察填完的三个小数有什么不同？、认真观察填完的三个小数有什么不同？从左往右看，从左往右看，小数的末尾有什么变化？小数的末尾有什么变化？小数的大小有没有变化？小数的大小有没有变化？从右往左看呢？从右往左看呢？3 3、通过观察你发现了什么？小数的性质是什么？、通过观察你发现了什么？小数的性质是什么？1分米分米10厘米厘米100毫米毫米1检查自学效果检查自学效果（手脑并用）（手脑并用）比较比较0.1米与米与0.10米和米和0.100米的大小。米的大小。1分米是分米是 米，米，10110厘米是厘米是10个个 米，米，1001100毫米是毫米是100个个 米，米
4、，10001可写成可写成0.1米米可写成可写成0.10米米可写成可写成0.100米米1分米分米10厘米厘米100毫米毫米因为：因为：1分米分米 10厘米厘米 100毫米毫米所以：所以：0.1米米 0.10米米 0.100米米0.1米 0.10米 0.100米小数的末尾添上小数的末尾添上 O O小数的末尾去掉小数的末尾去掉 O O我的发现我的发现: :（集思广益）（集思广益）小数的性质：在小数的小数的性质：在小数的末尾添上末尾添上O O( (或或去掉去掉O O) )，小数的大小，小数的大小不变不变。 我能行我能行 （勤学善思）（勤学善思）例例2、比较、比较0.3和和0.30的大小的大小平均分成平
5、均分成( )份份平均分成平均分成( )份份计数单位是计数单位是( ) 计数单位是计数单位是( )100.11000.010.3 (3个个0.1)0.30 (30个个0.01) 自学指导二自学指导二认真看教材认真看教材3939页例页例3 3、4 4内容，边看边思考：内容，边看边思考：利用小数的性质试着完成例利用小数的性质试着完成例3 3和例和例4 4的习题，并思考：的习题，并思考：1 1、小数末尾的、小数末尾的0 0可以去掉，其他的可以去掉，其他的0 0可以去掉吗？可以去掉吗？ 为什么？为什么？2 2、“小数点后边小数点后边”和和“小数末尾小数末尾”的意思一样吗？的意思一样吗？3 3、整数如何写
6、成小数的形式？、整数如何写成小数的形式？化简下面的小数化简下面的小数0.70 = 0.7105.0900 = 105.09根据小数的性质根据小数的性质, ,去掉去掉小数末尾小数末尾的的0 0，就可以把小数化简。就可以把小数化简。3小数里的其他小数里的其他0可以去掉吗？可以去掉吗？检查自学效果（检查自学效果（手脑并用手脑并用）做一做做一做1.化简下面小数。化简下面小数。0.40 = 1.850= 2.900=0.080= 12.000= 0.41.852.90.0812不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2 = 0.2004.08 = 4.0803
7、 = 3.0004检查自学效果（检查自学效果（手脑并用手脑并用） 不改变数的大小，把下列不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三的数改写成小数部分是三位的小数。位的小数。10.04 = 1.75 = 4.0520 = 2.6500 =10.0401.7504.0522.650做一做应用小数的性质时，要注意什么？应用小数的性质时，要注意什么？0.70 4.08 0.31 3 去掉去掉0，数的，数的大小不变。大小不变。去掉去掉0，会，会怎么样？怎么样？可以添上可以添上0吗？吗？整数怎样改整数怎样改写成小数？写成小数？1.1.只能在小数的末尾添上或者去掉只能在小数的末尾添上或者去掉“0 0”，其
8、他数位上，其他数位上的的0 0不能动。不能动。2.2.整数改写成小数时，要先在整数右下角点上小数点再整数改写成小数时，要先在整数右下角点上小数点再在末尾添在末尾添“0 0”。 1 1、不不改改变变数数的的大大小小，下下面面数数中中的的哪哪些些“0 0”可可以以去去掉掉，哪哪些些“0 0”不不能能去掉？为什么？去掉？为什么？3.903.90米米0.300.30元元500500米米1.801.80元元0.700.70米米0.040.04元元600600千克千克20.2020.20米米2 2、把相等的数连起来。、把相等的数连起来。 2.7072.0600.005031.01004.4072.6031
9、.012.074.4000.005 3 3、给下面的物品加上标签（以元作单、给下面的物品加上标签（以元作单位，用两位小数表示）位，用两位小数表示）3.20元元0.60元元8.00元元1.30元元 用用“4、2、0、0、0”组成一个数组成一个数 所有所有“0”都不能去掉都不能去掉 。所有所有“0”都能去掉都能去掉既有能去掉的既有能去掉的“0”，又有，又有不能去掉的不能去掉的“0”。 3.503.50千克的棉花比千克的棉花比3.5003.500千克的棉花要轻一些。千克的棉花要轻一些。去掉小数点后面的去掉小数点后面的0 0，小数的大小不变。，小数的大小不变。一个小数化简后是一个小数化简后是0.300
10、.30，这个数肯定与，这个数肯定与0.30000.3000相等。相等。0.540.54与与0.5400.540大小相等，他们的计数单位也相同。大小相等，他们的计数单位也相同。1.判一判判一判:谁的说法对？谁的说法对？（ ）（ ）（ ）（ ）xxx2.判断下列各题。对的打判断下列各题。对的打 ，错的打，错的打。 5.00元元5元（元（ ） 7元元0.7元（元（ ） 8米米8.00米（米（ ） 2.04吨吨2.4吨（吨（ ） 4.5千克千克4.500千克（千克（ ）0.60升升0.6升（升（ ） 当堂检测当堂检测 （攀登高峰）（攀登高峰）3.思考题：思考题： 谁能只动两笔就能使谁能只动两笔就能使 602060206026026020060200 之间的等号成立？之间的等号成立？ （相信聪明的你一定会交上一份优秀的答卷）（相信聪明的你一定会交上一份优秀的答卷）课堂小结课堂小结今天我们学习了什么内容？今天我们学习了什么内容？什么是小数的性质？什么是小数的性质？小数的性质有什么作用？小数的性质有什么作用？同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
