《八年级语文上册 第五单元 20 都市精灵课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第五单元 20 都市精灵课件 苏教版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、都市精灵都市精灵学习目标学习目标1 1、朗、朗读课文，了解作者，解决字文，了解作者，解决字词。2、掌握材料的丰富性和、掌握材料的丰富性和结构的条理性。构的条理性。3、学、学习生生动的描写和精辟的的描写和精辟的议论，展，展现 人人自然的关系自然的关系。 舒乙,老舍之子，当代作家，中国现代文学馆馆长。有我的风筝老舍等专著。他于年写下都市精灵这篇随笔。 随笔，是散文的一种，它篇幅短小，随笔，是散文的一种，它篇幅短小，表表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。栖栖息息 黄黄鹂鹂 鹈鹈 鹕鹕 老老鸹鸹 硕硕大大 肆无忌肆无忌惮惮 围围剿剿生字词生字词q l t h
2、gu Shu dn jio1. .文题中的文题中的“精灵精灵”指什么指什么?指的是可爱的小动物。指的是可爱的小动物。合作探究合作探究乌乌鸦鸦喜喜鹊鹊松鼠松鼠红嘴鸥红嘴鸥海海鸟鸟海海鸟鸟小小鸟鸟小小鸟鸟海兽海兽 可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。趣，提高都市生活的质量。2.2.为为什么把什么把这这些小些小动动物称物称为为“都市精灵都市精灵”？可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可可以以成成为为都都市市的的一一种种亮亮丽丽的的风风景景，供供都都市市中的人们欣赏；中的人们欣赏；3.3.作者运用对比的
3、写法，为我们展作者运用对比的写法，为我们展 示了几幅反差强烈的生活图景示了几幅反差强烈的生活图景。 你能从中找出，你能从中找出，并并说说作者这样说说作者这样 写的用意写的用意吗？吗？ 过去：乌鸦过去：乌鸦“遮天蔽地遮天蔽地”“”“成群结队成群结队” “一飞就是乌压压一大片，总是几百上千一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只只” 通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。和谐共存。北京城今昔对比北京城今昔对比不同城市的对比不同城市的对比北京：北京：“连乌鸦都久违了连乌鸦都
4、久违了”“”“院中的大鸟大白天无所院中的大鸟大白天无所 事事，而且不敢肆无忌惮地大叫，老鸹事事，而且不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老不老 呱了，怪可怜的。呱了，怪可怜的。”昆明：昆明： 成千上万红嘴鸥飞来过冬成千上万红嘴鸥飞来过冬上海：城市广场上放养鸽子上海：城市广场上放养鸽子美国：许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭子王国、美国：许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭子王国、 鹿的王国。鹿的王国。如今：如今：“连乌鸦都久违了连乌鸦都久违了”“”“居然有野生的小松鼠，居然有野生的小松鼠， 简直是奇迹简直是奇迹”“”“听到鸟几动人的呜叫，听到鸟几动人的呜叫，以为以为 是难逢的幸事是难逢的幸事”4.4.
5、如何理解如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，城市里有没有鸟、鱼、兽， 倒倒是是一一个个不不错错的的衡衡量量标标准准，首首先先是是衡衡 量量人人类类意意识识的的自自觉觉程程度度，其其次次是是衡衡量量 生活环境质量的优劣程度。生活环境质量的优劣程度。”？ 指的是指的是 衡衡量量城城市市的的标标准准不不应应以以经经济济产产值值和和人人均均收收入入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。 由由此此可可见见，城城市市里里拥拥有有某某种种值值得得钟钟爱爱的的小小动动物物是是多多么么难难得得而而又又重重要要；城城市市中中的的居居民民应应该该善善待待精精灵灵、保护精灵，应该
6、和精灵们和睦相处，和谐共存。保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。城市的城市的“一个不错衡量标准一个不错衡量标准”“城市有没有鸟、鱼、兽城市有没有鸟、鱼、兽”来衡量来衡量“人类意识的自觉程度人类意识的自觉程度” 、“生活环境质量的优劣程度生活环境质量的优劣程度”作者认为：作者认为： 白足鼬狐猴白足鼬狐猴 2020世纪初灭绝世纪初灭绝 花袋鼠花袋鼠19271927年灭绝年灭绝巴基斯坦沙猫巴基斯坦沙猫 19401940年灭绝年灭绝 亚洲猎豹亚洲猎豹19481948年灭绝年灭绝人类人类5.5.人人类怎怎样才能克服自己的才能克服自己的“霸道行霸道行为”，保，保护好好“生存生存环境境”，与，与鱼、鸟
7、、兽友好相友好相处？联系平系平时所了解的一些情况，所了解的一些情况，说说你的看法。你的看法。不随便倾倒垃圾和排污；保护珍稀动物，不随便倾倒垃圾和排污；保护珍稀动物，禁止猎杀；禁止滥捕滥捞；设立保护区；禁止猎杀；禁止滥捕滥捞；设立保护区；与动物在同一地带友好相处；与动物在同一地带友好相处；加强宣传教育等等。加强宣传教育等等。 作者有感于某些作者有感于某些现代都市代都市连鸟雀雀也不也不见的的实际情况，提出都市中人情况，提出都市中人应与与鱼、鸟、兽共共处的的观点，要点，要优化生化生活活环境、生活境、生活质量，量，唤醒每个人的醒每个人的环保意保意识和和动物保物保护意意识，并付，并付诸于自于自己的己的实
8、际行行动中。中。课文小结课文小结 1 1、根根据据你你已已掌掌握握的的环环保保知知识识，请请以以一一名名中中学学生生的的名名义义向向本本市市市市长长写写一一份份建建议议书书，建建议议城城市市还还应应注注意意哪哪些方面建设，更能使固镇魅力四射，声名远扬。些方面建设，更能使固镇魅力四射，声名远扬。要求：建议内容要具体，指出问题要有理有据，要求：建议内容要具体，指出问题要有理有据， 改进意见要切实可行。改进意见要切实可行。2、调查本县的环境保护，城市建设等方面、调查本县的环境保护，城市建设等方面的情况，写一份的情况，写一份“让我们与动物友好共处让我们与动物友好共处”的倡议书。的倡议书。天高任鸟飞天高任鸟飞海阔任鱼跃海阔任鱼跃
