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1、从三个方向看物体的形从三个方向看物体的形状状北师大版七年级数学上册第一章 丰富的图形世界第四节1教学类别你搭我画2教学类别3教学类别【例【例1 1】如图是由几个小立方体块所搭几何体的俯视图，】如图是由几个小立方体块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立块的个数，请画出小正方形中的数字表示在该位置小立块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。这个几何体的主视图和左视图。问题探究4教学类别做一做1、如图所示的两幅图分别是几个小立方块所搭几何体的俯视图，、如图所示的两幅图分别是几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请画出相应小正方形中的数字表示在
2、该位置小立方块的个数，请画出相应几何体的主视图、左视图。几何体的主视图、左视图。 5教学类别左视图左视图主视图主视图主视图主视图看列，取大数，左右相对应看列，取大数，左右相对应左画两个，右画三个左画两个，右画三个看行，取大数，上对左，下对右看行，取大数，上对左，下对右左画三个，右画两个左画三个，右画两个1321俯视图俯视图1321俯视图俯视图归纳：归纳：6教学类别2、如图所示，是由几个小立方体搭成的几何体、如图所示，是由几个小立方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置上的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置上的小立方体的个数。请画出几何体的主视图和的小立方体的个数。请画出几何体的
3、主视图和左视图。左视图。1111322234主视图主视图左视图左视图7教学类别3、如图所示是几个小立方块所搭几何体的俯视图，、如图所示是几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请画出相应几何体的主视图、左视图。请画出相应几何体的主视图、左视图。 8教学类别 1、你能根据下面的三视图来放出相应、你能根据下面的三视图来放出相应的立方体组合吗？的立方体组合吗？主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图试一试试一试12俯视图俯视图9教学类别俯视图主视图左视图2 2、根据下面三视图建造的建筑物是什么样子？、根据下面三视图建造的建筑
4、物是什么样子？共有几层？一共需要多少个小立方体？共有几层？一共需要多少个小立方体？ 俯视图33112俯视图32222俯视图3211 210教学类别三视图相同，立体物体的形状是否唯一定？三视图相同，立体物体的形状是否唯一定？ 猜一猜猜一猜11教学类别12教学类别试试看用小立方块搭一个几何体，使得它的主视图和俯视图如图所示。用小立方块搭一个几何体，使得它的主视图和俯视图如图所示。 这样的几何体只有一种吗？它最少需要多少个小立方块？这样的几何体只有一种吗？它最少需要多少个小立方块？最多需要多少个小立方块？最多需要多少个小立方块？13教学类别最少摆法中其中之一所需个数：最少摆法中其中之一所需个数：32
5、1111110 最多时所需小立方块个数：最多时所需小立方块个数： 33322211614教学类别本节课主要内容是进行几何体与三视图之间的本节课主要内容是进行几何体与三视图之间的转化转化.注意以下几点注意以下几点:1.由小方块搭成的几何体画它的主视图、左视由小方块搭成的几何体画它的主视图、左视图、俯视图时，关键是确定它们有几列，以图、俯视图时，关键是确定它们有几列，以及每列方块的个数。及每列方块的个数。2.由小方块搭成的几何体的俯视图画它的主视由小方块搭成的几何体的俯视图画它的主视图和左视图方法有两种：图和左视图方法有两种：（）先摆出几何体，再画主视图和左视图。（）先摆出几何体，再画主视图和左视图。15教学类别（）先由俯视图确定主视图，左视图的列（）先由俯视图确定主视图，左视图的列及每列方块的个数，再画出主视图、左视图及每列方块的个数，再画出主视图、左视图3、已知三视图，求小立方块的总个数。、已知三视图，求小立方块的总个数。4、已知两种视图，求小立方块的最多、已知两种视图，求小立方块的最多、 最少时的个数。最少时的个数。16教学类别作业作业作业本：习题作业本：习题1.6 数学理解的第数学理解的第4题。题。17教学类别
