《树和喜鹊ppt（谷风课资）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《树和喜鹊ppt（谷风课资）（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、树树喜鹊喜鹊新课导入新课导入 当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单了，树林成了欢乐的海洋。让我们一了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文，明白友谊的珍贵。起来学习课文，明白友谊的珍贵。6 6 树和喜鹊树和喜鹊部编人教版部编人教版一年级下册语文一年级下册语文知识备查知识备查喜喜 鹊鹊 鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和鸟，嘴尖，尾长
2、，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。吉祥的象征。学习目标：学习目标： 1、借助拼音自由朗读课文，圈出生字，、借助拼音自由朗读课文，圈出生字，读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。 2、数一数课文有几个自然段，用序号、数一数课文有几个自然段，用序号标出来。标出来。树和喜鹊树和喜鹊 从前，这里有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里从前，这里有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。树很孤单，喜鹊也很
3、孤单。 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 每天，天亮了，喜鹊们唧唧喳喳叫几声，打着招呼每天，天亮了，喜鹊们唧唧喳喳叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑了，又唧唧喳喳地一起飞回窝里，安一起飞走了。天黑了，又唧唧喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐树很快乐，喜鹊也很快乐。12 23 34 45 56 6只只窝窝孤孤单单zh w dn 倒八字丷丷 种种都都邻邻居居zh n d u lnj 招招呼呼静静乐乐zho
4、 h jnl 只只窝窝孤孤单单招招呼呼静静乐乐种种都都邻邻居居多音字，我会认多音字，我会认 zh （一只） 只 zh （只有） zhn （种子）种 zhn （种下） l（快乐）乐 yu（音乐）一只一只只有只有快乐快乐音乐音乐种子种子种树种树学以致用：学以致用：这里只（ ）有一棵树和一只（ ）鸟。我在家门口种（ ） 下一颗桃子种（ ）子。听音乐（ ）使我快乐（ ）。zhzhzhngzhngyul一一棵树棵树 一一个鸟窝个鸟窝 一一只喜鹊只喜鹊天天一一亮亮 一一起起 天天一一黑黑yyyyyy整体感知整体感知读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？树树喜喜 鹊鹊课文解
5、读课文解读 c c n qin qi n zhn zh l zh yu y l zh yu y k sh k sh sh sh sh sh nn 从从 前，这前，这 里里 只只 有有 一一 棵棵 树，树树，树 上上zh yu yzh yu y nio w nio w l zh yu y nio w nio w l zh yu y zh zh 只只 有有 一一 个个 鸟鸟 窝，鸟窝，鸟 窝窝 里里 只只 有有 一一 只只x qux qu 喜喜 鹊。鹊。“从前从前”点明故事发生的时间。点明故事发生的时间。一一棵棵树树 一一个个鸟窝鸟窝 一一只只喜鹊喜鹊我还知道我还知道一片树林一片树林一根木桩一根木
6、桩一束花一束花一杯水一杯水 树很孤单，喜树很孤单，喜鹊也很孤单。鹊也很孤单。孤单孤单孤单孤单孤单：单身无靠，感到寂寞。孤单：单身无靠，感到寂寞。19一类课资 读第三、四自然段，想一想：树和喜读第三、四自然段，想一想：树和喜鹊的生活发生了什么变化？鹊的生活发生了什么变化？ 后来，这后来，这里种了好多好里种了好多好多树，每棵树多树，每棵树上都有鸟窝，上都有鸟窝，每个鸟窝里都每个鸟窝里都有喜鹊。有喜鹊。 树有了邻树有了邻居，喜鹊也有居，喜鹊也有了邻居。了邻居。 每天，天亮了，喜鹊们唧唧喳每天，天亮了，喜鹊们唧唧喳喳叫几声，打着招呼一起飞走了。喳叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑了，又唧唧喳喳地一起飞回
7、窝天黑了，又唧唧喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。里，安安静静地睡觉了。 读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？唧唧喳喳唧唧喳喳安安静静安安静静 唧唧喳喳唧唧喳喳安安静静安安静静AABB式式大大小小大大小小 多多少少多多少少 明明白白明明白白 开开心心开开心心 这段话是对喜鹊的动作这段话是对喜鹊的动作描写，描写，“喜鹊们喜鹊们”表明了喜表明了喜鹊很多，每天早上一起飞出鹊很多，每天早上一起飞出去，晚上一起飞回来说明它去，晚上一起飞回来说明它们彼此很团结。们彼此很团结。读课文第读课文第6 6自然段：思考为什么树和喜鹊都很快乐？自然段：思考为什么树和喜鹊都很
8、快乐？25一类课资 sh sh hn ku hn ku i li l x qu x qu y hn ku y hn ku i i l l 树树 很很 快快 乐，喜乐，喜 鹊鹊 也也 很很 快快 乐。乐。 “树很快乐，喜鹊也很快乐树很快乐，喜鹊也很快乐”与前面的与前面的“树很孤单，喜鹊也很孤单树很孤单，喜鹊也很孤单”首尾对照，告首尾对照，告诉我们因为树和喜鹊有了朋友，不再孤单了诉我们因为树和喜鹊有了朋友，不再孤单了所以都很快乐，点明了主题。所以都很快乐，点明了主题。树很孤单，喜鹊也很孤单。树很孤单，喜鹊也很孤单。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树很快乐，喜鹊也很快乐。树很
9、快乐，喜鹊也很快乐。学了这篇课文，我们应该怎么做？学了这篇课文，我们应该怎么做？ 结构梳理结构梳理快乐快乐 有了朋友有了朋友孤单孤单 没有朋友没有朋友团结友团结友爱爱后来后来邻居邻居快乐快乐安安静静安安静静从前从前孤单孤单喜鹊喜鹊qu叽叽喳喳叽叽喳喳jzhAABBAABB:大大小小大大小小开开心心开开心心快快乐乐快快乐乐我我会会写写单单dndn单人单人单车单车造句：造句：这辆这辆单车单车是我的。是我的。笔顺：笔顺：字词学习字词学习居居jjj zhj zh 居居 住住家家 居居造句：造句：我们家世代我们家世代居住居住在这个美丽的小村庄里。在这个美丽的小村庄里。笔顺：笔顺：招招zhozhozho
10、shuzho shu 招招 手手招招 工工笔顺：笔顺：呼呼hhzho hzho h 招招 呼呼 呼呼 气气造句：造句：在郊外，我尽情地在郊外，我尽情地呼吸呼吸着新鲜的空气。着新鲜的空气。笔顺：笔顺：快快kuku i i 快快 乐乐 很很 快快造句：造句：我掌握了冲浪的方法，心情十分我掌握了冲浪的方法，心情十分愉快愉快。笔顺：笔顺：乐乐l l kuku i li l 快快 乐乐hun lhun l 欢欢 乐乐造句：造句：看，他们在水上玩得多看，他们在水上玩得多欢乐欢乐呀！呀！笔顺：笔顺：主旨概括主旨概括 本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，很孤单，后来又因为有
11、了为没有朋友，很孤单，后来又因为有了朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关爱的重要性。爱的重要性。拓展延伸拓展延伸推荐阅读：推荐阅读：没有不好玩的时候没有不好玩的时候课堂小结： 是呀，树和喜鹊都有了邻居，他们都有了自是呀，树和喜鹊都有了邻居，他们都有了自己的朋友，再也不孤单了。所以树很快乐，喜鹊己的朋友，再也不孤单了。所以树很快乐，喜鹊也很快乐。我们同学之间每天一起学习、一起活也很快乐。我们同学之间每天一起学习、一起活动、一起玩耍，多么快乐呀！动、一起玩耍，多么快乐呀！ 有朋友才会快乐，有朋友才会快乐，有友爱才会幸福！有友爱才会幸福！课后作业课后作业1.1.熟读课
12、文，练习本课生字词。熟读课文，练习本课生字词。2.2.在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有没有感到孤单，或者感到快乐的时候？结没有感到孤单，或者感到快乐的时候？结合自己的生活说一说。合自己的生活说一说。课后习题参考答案课后习题参考答案1.1.朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。快乐。参考答案：参考答案： 因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。2.2.读一读，记一记。读一读，记一记。 从前从前 喜鹊喜鹊 孤单孤单 叽叽喳喳叽叽喳喳 后来后来 邻居邻居 快乐快乐 安安静静安安静静像像“安安静静安安静静”这样的词语我还能说几个。这样的词语我还能说几个。ququ jjzhzh大大小小大大小小 多多少少多多少少 出出入入出出入入 上上下下上上下下 开开心心开开心心 高高兴兴高高兴兴许许多多许许多多 快快乐乐快快乐乐
