《人教版小学一年级语文下册《松鼠和松果》课件[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学一年级语文下册《松鼠和松果》课件[1]（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猜一猜头像小老鼠，尾像降落伞， 常在树上住，忙着摘果子。打一动物（ ） 松鼠10.松鼠和松果松鼠和松果 课文讲了一件什么事？ 听老师读课文，思考问题： cn hu p h 聪聪 活活 泼泼 忽忽 rn zh r zn 然然 眨眨 如如 总总 zh y y 主主 以以 意意 cng mng聪明聪明gng更更zh zha yn jing眨眨眼睛眨眨眼睛r gu如果如果zh y主意主意y hu以后以后zng总总h rn忽然忽然hu po活泼活泼 聪明聪明 更更 眨眨眼睛眨眨眼睛 如果如果 主意主意 以后以后 总总 忽然忽然活泼活泼聪聪 活活 泼泼 忽忽 然然 眨眨 如如 总总 以以 主主 意意我会认
2、我会认松鼠松鼠 松果松果 聪明聪明 森林森林活泼活泼 以后以后 地方地方 学会学会忽然忽然 松树松树 没有没有 他们他们 t tngng b b m mo o m m主意主意 可口可口 挺挺 拔拔 茂茂 密密高高兴兴高高兴兴 光秃秃光秃秃 蒙蒙细雨蒙蒙细雨 松鼠松鼠聪明活泼聪明活泼，学会了，学会了摘松果吃。他摘松果吃。他高高兴兴高高兴兴地走地走进大森林，摘了一个又一进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那个。每个松果都那么香，那么可口。么可口。 每个松果都每个松果都那么那么香，香，那么那么可口。可口。我会说：我会说：西瓜西瓜那么那么，那么那么。那么那么，那么那么。 打开课本第打开课本第4
3、242页，页，读读课文第读读课文第2-42-4自然段，想一想：自然段，想一想： 1、松鼠吃松果时，想到了什松鼠吃松果时，想到了什么？么？ 2、它想出了什么它想出了什么 好主意？好主意？ 忽然，松鼠忽然，松鼠 ，想起来了：，想起来了： 眨眨眼睛眨眨眼睛 如如果光果光摘摘松果，不松果，不栽栽松树，总有一天，松树，总有一天，一棵松树也没有了！一棵松树也没有了！想一想： 一棵松树也没有了，森林会变成什么样子呢？ 没有了松树，没有了森林，这里没有了松树，没有了森林，这里会变成什么样子呢？会变成什么样子呢？ 没有了松树，没有了松树，没有了森林，以后没有了森林，以后到处到处 的，小松鼠、小小的，小松鼠、小小
4、松鼠、小小小松鼠松鼠、小小小松鼠 他们吃什么呢他们吃什么呢？到到哪儿去住呢哪儿去住呢？光秃秃后来它们又是怎么做的？后来它们又是怎么做的？你认为它这样做对吗？你认为它这样做对吗？ 对，松鼠有了对，松鼠有了好主意好主意：每次摘松果，吃一个，就每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。在土里埋下一个。 春天，几场蒙蒙细雨过后，在松春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔挺拔的小松树。的小松树。蒙蒙细雨蒙蒙细雨挺拔挺拔 将来，这里会是一片将来，这里会是一片更茂密更茂密的的松树林。松树林。 如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一如果光摘松果，不栽松树，总有一天，
5、一棵松树也没有了。棵松树也没有了。为了保护家园，我们应该做到为了保护家园，我们应该做到_！爱护树木爱护树木我会我会连：连：聪明活泼的聪明活泼的 松树林松树林光秃秃的光秃秃的 松鼠松鼠挺拔的挺拔的 山山茂密的茂密的 小松树小松树聪明活泼：聪明活泼：忽忽 然：然：如如 果：果：以以 后：后：主主 意：意：我我 会会 说说聪明活泼的小明学会了种花。天忽然暗了下来，很快就下起了大雨。如果明天天晴，我们就去春游。学了这篇课文，我们以后会更爱护树木的。我们有一个美化校园的好主意。将来，小松鼠住的这片松树林会将来，小松鼠住的这片松树林会是什么样子的呢？小松鼠又会是什么是什么样子的呢？小松鼠又会是什么样子的呢？样子的呢？ 课后，请同学们拿起画笔，画一课后，请同学们拿起画笔，画一画将来的松树林吧！画将来的松树林吧！以以后后 hu yy可以可以以内以内以前以前以后以后后来后来后面后面更更主主zhg gngng更加更加更好更好更（更（gng）正）正主人主人公主公主户主户主意意总总zngy y意见意见主意主意意思意思总共总共总和总和总体总体
