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1、2 2力的描述力的描述实验探究实验探究力的效果与哪些因素有关力的效果与哪些因素有关? ?力的大小力的大小力的方向力的方向力的作用点力的作用点2 2力的描述力的描述1.力的大小力的大小2.力的方向力的方向3.力的作用点力的作用点一、力的三要素一、力的三要素牛顿牛顿为国际单位为国际单位二、力的图示二、力的图示3.线段的起点或终点线段的起点或终点表示力的作用点表示力的作用点2.箭头的方向箭头的方向表示力的方向表示力的方向1.线段的长度及比例标度线段的长度及比例标度表示力的大小表示力的大小二、力的表示方法二、力的表示方法1、力的图示、力的图示 用带箭头的线段把力的三要素表示用带箭头的线段把力的三要素表
2、示做法：做法：（1）确定受力物体）确定受力物体 画出一个长方块表示受力物体。画出一个长方块表示受力物体。（2）找作用点）找作用点 画在受力物体的几何中心上画在受力物体的几何中心上 （3）画出力的作用线）画出力的作用线 过作用点沿力的方向画一条直线过作用点沿力的方向画一条直线（4）选取标度）选取标度使力的大小为标度的使力的大小为标度的2倍或倍或3倍一个图中要画几个力的图示时，必须统一用倍一个图中要画几个力的图示时，必须统一用一个标度。一个标度。（5）截取线段并在末端标上箭头）截取线段并在末端标上箭头箭头应箭头应标在最后一段的末端，并注明力的数值和单标在最后一段的末端，并注明力的数值和单位位F=1
3、0N5N例：在一水平路面上有一辆小车，它受到与例：在一水平路面上有一辆小车，它受到与水平方向成水平方向成30角斜向右上方的角斜向右上方的100N拉力的拉力的作用，试作出此力的图示。作用，试作出此力的图示。50N30F=100N来！练习一来！练习一下哦！下哦！如图所示：小孩用一个如图所示：小孩用一个100N的力沿与水平方向的力沿与水平方向成成3的角拉木箱，请你画的角拉木箱，请你画出拉力出拉力F的图示？的图示？2、力的示意图、力的示意图用箭头来表示物体在这个方向上受到了力的做法用箭头来表示物体在这个方向上受到了力的做法 叫做力的示意图叫做力的示意图 。（2）做法：）做法：在受力物体上沿力的方向画一
4、个箭头，在受力物体上沿力的方向画一个箭头， 只表示力的作用点和力的方向。只表示力的作用点和力的方向。（1）力的示意图）力的示意图（3）力的示意图只画出了力的作用点和方向）力的示意图只画出了力的作用点和方向（4）学习练习：画出水桶受到的竖）学习练习：画出水桶受到的竖直向上的力的示意图直向上的力的示意图如图所示：小孩用一个如图所示：小孩用一个100N的力沿与水平方向的力沿与水平方向成成3的角拉木箱，请你画的角拉木箱，请你画出拉力出拉力F的示意图？的示意图？来！练习一来！练习一下哦！下哦！练习练习画出该同学对地画出该同学对地面的面的800N的压力的压力的图示的图示.200NF=800N1、下列不会影
5、响力的作用效果的是（、下列不会影响力的作用效果的是（ ） A、力的单位力的单位 B、力的大小力的大小 C、力的方向力的方向 D、力的作用点力的作用点2、小明用力捅水时，他对水桶施加了一个提力，同、小明用力捅水时，他对水桶施加了一个提力，同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（力的三要素（ ）A、完全相同完全相同 B、大小、方向相同，作用点不同大小、方向相同，作用点不同C、大小相同，方向和作用点都不同大小相同，方向和作用点都不同D、作用点相同，大小和方向都不同作用点相同，大小和方向都不同3、一个物体、一个物体A在水平面上同时受到在水平面上同时受到100牛顿水平向牛顿水平向右的拉力和右的拉力和40牛顿水平向左的拉力作用。用力的牛顿水平向左的拉力作用。用力的图示法画出物体图示法画出物体A受到的这两个力。受到的这两个力。
