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1、课课 题题 1 1燃燃 烧烧 和和 灭灭 火火1.1.认识燃烧的条件认识燃烧的条件, ,知道灭火的原理和方法知道灭火的原理和方法2.2.能用化学知识解释与解决日常生活中某能用化学知识解释与解决日常生活中某 些燃烧的现象及原因些燃烧的现象及原因 3.3.了解易燃物和易爆物的安全知识了解易燃物和易爆物的安全知识 重重 点：点：1.1.探究燃烧的条件、灭火原理探究燃烧的条件、灭火原理 2.2.了解易燃物和易爆物的安全知识了解易燃物和易爆物的安全知识 难难 点：点：1.1.燃烧条件的探究实验设计和利用燃烧条件燃烧条件的探究实验设计和利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象和灭火原理解释一些日常现象2.2
2、.爆炸条件的理解爆炸条件的理解 1.1.浸了酒精和水的混合液的手帕燃烧时实浸了酒精和水的混合液的手帕燃烧时实 际上是什么在燃烧？际上是什么在燃烧？2.2.手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢？手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢？ 手帕上的酒精在燃烧，同时水吸收较手帕上的酒精在燃烧，同时水吸收较多热量供其蒸发，使得手帕没有达到燃多热量供其蒸发，使得手帕没有达到燃烧所需的最低温度（即着火点），所以烧所需的最低温度（即着火点），所以手手帕帕没有被烧坏。没有被烧坏。 燃烧是可燃物与氧气发生的一种 发光、发光、 放热放热氧化反应。氧化反应。剧烈剧烈燃烧现象的共同特征：燃烧现象的共同特征：（回顾前面学习的木
3、炭、（回顾前面学习的木炭、硫、红磷、细铁丝、氢气等的燃烧现象，可知）硫、红磷、细铁丝、氢气等的燃烧现象，可知）的的燃烧是人类最早利用的化学反应之一燃烧是人类最早利用的化学反应之一:人类已有几人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。活以及社会的发展有着密切的联系。 主主火火炬炬的的燃燃烧烧利利用用燃燃烧烧加加工工食食物物 火火 箭箭 发发 射射 升升 空空【提提 出出 问问 题题】： 燃烧是生活中常见的现象，那么，物质燃烧究竟需要满燃烧是生活中常见的现象，那么，物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？足什么条件呢？探究
4、实验探究实验7-17-1：燃烧的条件：燃烧的条件一一. .燃烧的条件燃烧的条件【资料资料】 1.白磷自然和红磷燃烧现象相同，都产生大量白白磷自然和红磷燃烧现象相同，都产生大量白烟（五氧化二磷）烟（五氧化二磷）2.通常状况下常见物质燃烧所需的最低温度（即通常状况下常见物质燃烧所需的最低温度（即着火点）着火点）物质物质白磷白磷红磷红磷木材木材无烟煤无烟煤着火点着火点/ 40240250330700750思考：可燃物着火点高低与什么有关？思考：可燃物着火点高低与什么有关？实验分析实验分析水中水中铜片上铜片上白磷白磷白磷白磷 红磷红磷是否可燃物是否可燃物是否接触氧气是否接触氧气是否达着火点是否达着火点
5、是否发生燃烧是否发生燃烧 是是 否否 是是 是是 是是 是是 是是 是是 否否 不不 燃烧燃烧 不不分析比较分析比较向热水中的白磷通氧向热水中的白磷通氧气，白磷居然在水中气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件明燃烧需要什么条件？讨论与交流讨论与交流1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？实，说明燃烧需要什么条件？说明燃烧需要达到可燃物的最低温度（着火点）。说明燃烧需要达到可燃物的最低温度（着火点）。2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，、由薄铜片上的白磷燃烧而热水
6、中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？说明燃烧还需要什么条件？说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触3、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？再次说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触再次说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触得出结论得出结论1、可燃物；、可燃物； 2、氧气（或空气）；、氧气（或空气）； 3、达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。、达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。综合上述讨论，
7、可得出燃烧需要哪综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？些条件？燃烧的条件（这三个条件要燃烧的条件（这三个条件要同时满足）同时满足）燃烧条件示意图（火三角）燃烧条件示意图（火三角）衡阳居民楼火灾美国美国9.119.11事件事件上海上海11.1511.15高层住宅火灾高层住宅火灾【小组比赛小组比赛】 请想出尽可能多的方法熄灭烧杯中正在燃烧请想出尽可能多的方法熄灭烧杯中正在燃烧的蜡烛。的蜡烛。【讨论结果讨论结果】灭火方法：嘴吹、水浇、手摇、沙扑、湿抹布扑灭火方法：嘴吹、水浇、手摇、沙扑、湿抹布扑盖、书本盖、剪灯芯等。盖、书本盖、剪灯芯等。小结：灭火的原理有小结：灭火的原理有隔离可燃物隔离可燃物隔绝氧
8、气（空气）隔绝氧气（空气） 降温至着火点以下降温至着火点以下二、灭火的原理和方法二、灭火的原理和方法1.1.要有可燃物。要有可燃物。2.2.要有氧气要有氧气( (或空气或空气) )。3.3.温度要达到可燃物温度要达到可燃物的着火点。的着火点。1.1.清除可燃物清除可燃物2.2.隔绝氧气隔绝氧气( (或空或空气气) )。 3.3.降温到可燃物的降温到可燃物的着火点以下。着火点以下。燃烧的条件燃烧的条件灭火的原理灭火的原理探究实验探究实验-灭火的原理灭火的原理A AB BC C现象现象 原因原因熄灭熄灭 正常燃烧正常燃烧熄灭熄灭烧杯隔烧杯隔绝空气绝空气同时具备燃烧的同时具备燃烧的3 3个条件个条件
9、生成生成COCO2 2不能燃烧不能燃烧, ,不能支持燃不能支持燃烧烧. .密度比空气大密度比空气大. .隔绝空气。隔绝空气。实验分析实验分析请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？燃气灶着火了，快燃气灶着火了，快关上燃气阀门关上燃气阀门消防队员用高消防队员用高压水枪灭火压水枪灭火 试根据灭火的原理和上述对比实验，试根据灭火的原理和上述对比实验，设计一个简易的灭火装置。设计一个简易的灭火装置。反应原理：反应原理：反应原理：反应原理：Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + CO2+ H2O泡沫灭火器的使用方法 了解常见的灭火器了解常见的灭火器干粉灭火器的使用方法
10、 二氧化碳灭火器的使用方法二氧化碳灭火器的使用方法 逃生自救常识逃生自救常识如果遇到火灾，你如何逃离现场？如果遇到火灾，你如何逃离现场？三、三、易燃物和易爆物的安全知识 可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体迅速膨胀而引起爆炸。短时间内聚积大量的热，使气体迅速膨胀而引起爆炸。爆炸爆炸注意：注意：并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。车轮胎爆炸等，都属于物理变化。另外，另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的浓度除火药外，可燃性的气体在空气中达到
11、一定的浓度时，遇火也会发生爆炸。如：时，遇火也会发生爆炸。如：H H2 2、COCO、CHCH4 4等。等。实验实验7-2 粉尘爆炸实验粉尘爆炸实验为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火严禁烟火”的字样或图标？的字样或图标？原因：原因：这些地方的空气中常混有这些地方的空气中常混有可燃性可燃性的的气体气体或或粉尘粉尘，它们接触明火，就有发生爆炸的危险。它们接触明火，就有发生爆炸的危险。你认识下列与燃烧和爆炸有关的图标吗？你认识下列与燃烧和爆炸有关的图标吗？1、燃烧的条件：、燃烧的条件： （1）物质具有可燃性）物质具有可燃性 （2）可燃物
12、与空气（或氧气）接触）可燃物与空气（或氧气）接触 （3）温度达到可燃物的着火点）温度达到可燃物的着火点2、灭火的原理：、灭火的原理： （1）清除可燃物）清除可燃物 （2）隔离空气（或氧气）隔离空气（或氧气） （3）使温度降低到着火点以下）使温度降低到着火点以下1 1下列关于燃烧的叙述正确的是（下列关于燃烧的叙述正确的是（ ）A A有放热、发光现象的变化一定是燃烧有放热、发光现象的变化一定是燃烧B B燃烧一定要有氧气参加燃烧一定要有氧气参加C C可燃物燃烧时一定有发光放热现象可燃物燃烧时一定有发光放热现象D D可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象C C【课堂反馈课
13、堂反馈】2.2. 根据如图所示的实验现象，下列判断正确的是根据如图所示的实验现象，下列判断正确的是( )( )A.A.现象现象说明白磷的着火点高于红磷的着火点说明白磷的着火点高于红磷的着火点B.B.现象现象说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点C.C.现象现象说明白磷与红磷的着火点均高于说明白磷与红磷的着火点均高于8080D.D.现象现象说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火点要达到着火点D D3 3森林着火，消防队员开辟森林着火，消防队员开辟“防火隔离带防火隔离带”的的目的在于（目的在于（ ）A A降低可燃物的温度降低可燃物的
14、温度B B隔离空气隔离空气C C隔离可燃物隔离可燃物 D D开辟运水的道路开辟运水的道路C C4.4. 下列措施安全的是（下列措施安全的是（ ）A.A.进入煤矿的矿井时用火把照明进入煤矿的矿井时用火把照明B.B.到溶洞里探险时用火把照明到溶洞里探险时用火把照明C.C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验启用闲置的沼气池前先进行火把实验D.D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气B B5.5. 某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：燃蚊
15、帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1 1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_。（2 2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是 。（3 3）同寝室同学惊醒后，一边拨打）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,119”,一边采取了下列自救措施，一边采取了下列自救措施，其中正确的是其中正确的是_（填序号）。（填序号）。A A用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.B.跳楼逃生跳楼逃生 C.C.藏在桌子底下等待救援藏在桌子底下等待救援（4 4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是 _ 。A A可燃物可燃物开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足降低温度至可燃物着火点以下降低温度至可燃物着火点以下实验实验1实验实验2实验实验3根据各实验得到相应的燃烧条件有：根据各实验得到相应的燃烧条件有：可燃物可燃物氧气或空气氧气或空气温度要达到可燃物的着火点温度要达到可燃物的着火点6.6.下图是探究物质燃烧条件的下图是探究物质燃烧条件的3 3个对比实验：个对比实验：
