《门急诊门急诊护理培训计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《门急诊门急诊护理培训计划（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-20182018 年度急诊科培训计划年度急诊科培训计划全面提升我科护理人员基础技能应用能力和队伍整体素质全面提升我科护理人员基础技能应用能力和队伍整体素质, ,我科分层次规范化培训，具体如下：我科分层次规范化培训，具体如下：一培训目标一培训目标1 1，培养护士有良好的职业道德，培养护士有良好的职业道德, ,慎独敬业精神慎独敬业精神2 2、掌握护患沟通技巧，具有独立处置投诉的能力、掌握护患沟通技巧，具有独立处置投诉的能力3 3、掌握、掌握 1212联动系统的调度工作联动系统的调度工作, ,及院前急救的各项护理技术及院前急救的各项护理技术4 4、掌握急诊科常见疾病的急救护理与流程、掌握急诊科常见
2、疾病的急救护理与流程5 5、掌握急诊科常见药物的给药方法、掌握急诊科常见药物的给药方法, ,常用剂量常用剂量, ,不良反应不良反应, ,注意事项注意事项6 6、熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程、熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程二、培训内容：主要包括三基培训、专科培训、继续教育培训。二、培训内容：主要包括三基培训、专科培训、继续教育培训。1 1、三基基础知识、基本理论部分以自学为主采取晨会提问的、三基基础知识、基本理论部分以自学为主采取晨会提问的方式督导学习。方式督导学习。、 基本技能培训：基本技能培训： 科内组织不同层次的培训科内组织不同层次的培训, ,护士长进行考核，护士长进行考核，要求人人
3、过关。要求人人过关。3 3、专科培训、专科培训: :以抢救流程、专科护理常规、护理安全管理为主要以抢救流程、专科护理常规、护理安全管理为主要内容。内容。4 4、参照护理常规进行实地查房，对疑难病例讨论、新技术、参照护理常规进行实地查房，对疑难病例讨论、新技术-学习等为主。每月至少进行一次业务学习学习等为主。每月至少进行一次业务学习, ,每月进行一次每月进行一次 P P讲座一次讲座一次, ,并做好记录。每月至少进行科内理论、技能考核各一并做好记录。每月至少进行科内理论、技能考核各一次并认真做好记录。次并认真做好记录。、掌握重点：专科护理常规、掌握重点：专科护理常规, ,专科重症抢救知识，抢救配合
4、方专科重症抢救知识，抢救配合方放。放。三、学习笔记内容：三基书自学内容、晨会教学内容、专科培训三、学习笔记内容：三基书自学内容、晨会教学内容、专科培训内容、内容、安全管理知识培训内容、计划内操作相关理安全管理知识培训内容、计划内操作相关理论知识论知识20182018 年度安全管理及应急预案培训安排年度安全管理及应急预案培训安排说明：以应急预案为标准说明：以应急预案为标准, ,课备护理管理手册记录，做好个课备护理管理手册记录，做好个人笔记及培训记录。人笔记及培训记录。督导人：李小圆督导人：李小圆赵仲方赵仲方以演练形式全科人员参与以演练形式全科人员参与停电突然停电应急程序停电突然停电应急程序医疗事
5、故及护理缺陷分级医疗事故及护理缺陷分级吸氧中易出现的问题及防范措施吸氧中易出现的问题及防范措施抢救中易出现的问题及防范措施抢救中易出现的问题及防范措施-患者突然发生猝死时的应急预案患者突然发生猝死时的应急预案药物不良反应控制及防范措施药物不良反应控制及防范措施医嘱执行中易出现的问题及防范措施医嘱执行中易出现的问题及防范措施使用呼吸机过程中突遇断电的应急预案及程序使用呼吸机过程中突遇断电的应急预案及程序处理医疗纠纷及投诉的应急预案处理医疗纠纷及投诉的应急预案护理风险防范措施护理风险防范措施护理缺陷的处理护理缺陷的处理严重多发伤的护理应急预案严重多发伤的护理应急预案201201年度操作培训安排年度
6、操作培训安排说明说明: :做好个人笔记及培训记录做好个人笔记及培训记录, ,督导人督导人: :李小圆李小圆赵仲方赵仲方 授课授课人：待定人：待定培训内容培训内容: :注射泵、注射泵、无菌技术、无菌技术、静脉留置针、静脉留置针、采血、采血、吸氧、吸氧、吸痰、吸痰、P P、心电监护仪、心肺复苏机应用、电除颤止血、心电监护仪、心肺复苏机应用、电除颤止血 , , 包扎，搬包扎，搬运运、-呼吸机应用等呼吸机应用等2 28 8 年度急诊科专科护理知识培训安排年度急诊科专科护理知识培训安排说明：说明：以以危重病人抢救流程危重病人抢救流程为标准为标准, ,课备在专科培训中课备在专科培训中, ,做好做好个人笔记
7、及培训记录。个人笔记及培训记录。督导人：李小圆督导人：李小圆赵仲方赵仲方授课人授课人: :待定待定内容内容休克患者抢救流程休克患者抢救流程过敏反应抢救流程过敏反应抢救流程急性中毒抢救流程急性中毒抢救流程铅、苯、汞中毒抢救流程铅、苯、汞中毒抢救流程急性药物中毒抢救流程急性药物中毒抢救流程急性有机磷中毒抢救流程急性有机磷中毒抢救流程急性左心衰抢救流程急性左心衰抢救流程成人心跳骤停抢救流程成人心跳骤停抢救流程培训方式培训方式讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课-急性心肌梗塞抢救流程急性心肌梗塞抢救流程致命性心律失常抢救流程致命性心律失常抢救流程高血压危象抢救流程高血压危象
8、抢救流程大咯血紧急处理抢救流程大咯血紧急处理抢救流程急性上消化道出血抢救流程急性上消化道出血抢救流程低血糖症抢救流程低血糖症抢救流程抽搐急性发作处理流程抽搐急性发作处理流程癫痫持续状态抢救流程癫痫持续状态抢救流程急诊呼吸困难处理流程急诊呼吸困难处理流程心动过缓急诊处理心动过缓急诊处理中暑抢救流程中暑抢救流程冠状动脉造影术护理常规冠状动脉造影术护理常规冠状动脉内支架植入术护理常规冠状动脉内支架植入术护理常规电击伤抢救流程电击伤抢救流程批量伤员分诊流程批量伤员分诊流程三、考核方法：三、考核方法：讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课讲课
9、讲课讲课讲课讲课-采用单项考核、采用单项考核、多项考核与综合考核相结合，多项考核与综合考核相结合，笔试与实际操笔试与实际操作考核相结合的考核方法，作考核相结合的考核方法，一方面考核护士的业务能力，一方面考核护士的业务能力，一方面一方面了解带教效果。了解带教效果。1.1. 单项考核单项考核护士长协同指导老师，单独对培训者进行某一项指定的护士长协同指导老师，单独对培训者进行某一项指定的理论操作考核理论操作考核, ,如心电监护、如心电监护、呼吸机消毒保养、呼吸机消毒保养、各种仪器的操各种仪器的操作规程、急救车上的抢救药物及常见疾病的抢救程序等。作规程、急救车上的抢救药物及常见疾病的抢救程序等。2 2
10、多项考核多项考核临床培训阶段考核的主要形式。考核培训者某一常见病人临床培训阶段考核的主要形式。考核培训者某一常见病人的护理知识的掌握程度、的护理知识的掌握程度、工作方式、工作方式、方法与效果方法与效果, ,了解培训者了解培训者急诊科护理工作程序和方法熟练程度。急诊科护理工作程序和方法熟练程度。3.3.综合考核综合考核对培训者的心理素质、身体素质、专业素质几个方面的对培训者的心理素质、身体素质、专业素质几个方面的综合评价综合评价, ,通过个人鉴定、指导老师评价、医护人员反馈、病通过个人鉴定、指导老师评价、医护人员反馈、病人及家属意见人及家属意见, ,综合考试考核成绩和护理工作实绩，综合考试考核成绩和护理工作实绩， 确定培训确定培训者能否胜任急诊科工作。者能否胜任急诊科工作。门急诊门急诊- 201 201年年2 2 月日月日-
