《中考语文 专题复习四 文言文阅读 第12篇 岳阳楼记课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文 专题复习四 文言文阅读 第12篇 岳阳楼记课件（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、原文精解原文精解第第1212篇篇 岳阳楼记岳阳楼记1.1.解释下列下划线词在文中的意思。解释下列下划线词在文中的意思。（1 1）滕子京）滕子京谪谪守巴陵郡守巴陵郡 谪谪：_（2 2）越越明年明年 越：越：_（3 3）政）政通通人和人和 通通：_（4 4）百废）百废具具兴兴 具具：_（5 5）乃乃重修岳阳楼重修岳阳楼 乃乃：_F F（6 6）增其旧）增其旧制制 制制：_F F（7 7）属属予作文以记之予作文以记之 属属：_知识盘点知识盘点封建王朝官吏降职或远调封建王朝官吏降职或远调到了到了顺利顺利通通“俱俱”，全，皆，全，皆于是于是规模规模通通“嘱嘱”，嘱托，嘱托（8 8）予观夫巴陵）予观夫巴陵
2、胜状胜状 胜胜状：状：_（9 9）横横无无际涯际涯 横横：_ 际际涯：涯：_（1010）朝）朝晖晖夕阴夕阴 晖晖：_（1111）此则岳阳楼之）此则岳阳楼之大观大观也也 大观：大观：_（1212）前人之述）前人之述备备矣矣 备备：_（1313）然则然则北通巫峡北通巫峡 然则：然则：_（1414）南）南极极潇湘潇湘 极：极：_胜景，好景色胜景，好景色广远广远边边日光日光雄伟景象雄伟景象完全，详尽完全，详尽虽然如此，那么虽然如此，那么尽，这里有远通的意思尽，这里有远通的意思（1515）迁客骚人迁客骚人，多，多会会于此于此 迁迁客：客：_ _ 骚骚人：人：_ 会会：_F F（1616）若夫）若夫淫雨霏
3、霏淫雨霏霏 淫淫雨：雨：_ 霏霏霏：霏：_（1717）连月不）连月不开开 开开：_（1818）浊浪）浊浪排空排空 排排空：空：_（1919）日星隐）日星隐曜曜 曜曜：_（2020）薄薄暮冥冥暮冥冥 薄薄：_谪迁的人，指降职远调的人谪迁的人，指降职远调的人诗人诗人聚集聚集连绵的雨连绵的雨雨雨( (或雪或雪) )繁密的样子繁密的样子解除，这里指天气放晴解除，这里指天气放晴冲向天空冲向天空光辉光辉迫近迫近（2121）则有）则有去国去国怀乡，忧怀乡，忧谗谗畏讥畏讥 去去：_ 国国：_ _ 谗：谗：_（2222）至若春和）至若春和景景明明 景：景：_（2323）波澜不）波澜不惊惊 惊：惊：_（2424）
4、沙鸥翔）沙鸥翔集集 集：集：_（2525）锦鳞锦鳞游泳游泳 锦鳞：锦鳞：_（2626）而）而或或长烟长烟一一空空 或或：_F F 一：一：_ _ （20102010考考) ) 日光日光起、动起、动鸟停息在树上鸟停息在树上美丽的鱼美丽的鱼有时有时全全离开离开国都国都动词，说坏话动词，说坏话（2727）此乐何）此乐何极极 极极：_（2828）宠宠辱辱偕偕忘忘 宠宠：_ 偕偕：_（2929）把把酒酒临临风风 把：把：_ _ _（20102010考）考） 临临：_ _ （3030）予）予尝求尝求古仁人之心古仁人之心 尝尝：_F F 求求：_端端(SJ(SJ及真题标答：及真题标答：持，执持，执) )面对
5、面对曾经曾经探求探求穷尽穷尽荣耀荣耀一起一起（3131）或或异二者之异二者之为为 或：或：_ _ _ 为：为：_ _ _（3232）居）居庙堂庙堂之高之高 庙堂：庙堂：_（3333）是是进亦忧，退亦忧进亦忧，退亦忧 是：是：_F F（3434）先先天下之忧而忧天下之忧而忧，后后天下之乐而乐天下之乐而乐 先先：_ 后：后：_（3535）微微斯人，吾谁与斯人，吾谁与归归 微微：_ 归归：_指朝廷指朝廷没有没有这，这样，代词这，这样，代词在在之前之前在在之后之后归依归依近于近于“或许或许”“也许也许”的意思，表委婉语气的意思，表委婉语气这里指心理活动这里指心理活动( (即两即两种心情种心情) ) 2
6、.2.翻译下列句子。翻译下列句子。（1 1）越明年，政通人和，百废具兴。越明年，政通人和，百废具兴。（20112011盘锦盘锦）（2 2）增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。（20122012玉溪玉溪）到了第二年到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。事业全兴办起来了。扩增扩增它旧有的它旧有的规模规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。上面。（3 3）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。（20132013青岛、呼和浩特，青岛、呼和浩特，20102010北
7、海北海）（4 4）迁客骚人，多会于此。迁客骚人，多会于此。这就是岳阳楼的雄伟这就是岳阳楼的雄伟景象景象，前人的记述很，前人的记述很详尽详尽了。了。降职远调的人和诗人降职远调的人和诗人，大多在这里，大多在这里聚会聚会。（5 5）览物之情，得无异乎？览物之情，得无异乎？（6 6）日星隐曜，山岳潜形。日星隐曜，山岳潜形。（20082008山西山西）( (他们他们) )看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。（7 7）春和景明，波澜不惊。春和景明，波澜不惊。（20132013呼和
8、浩特呼和浩特）（8 8）浮光跃金，静影沉璧。浮光跃金，静影沉璧。（20162016常州，常州，20112011枣庄、安顺，枣庄、安顺，20102010北海，北海，20092009济南济南）到了春风和煦、到了春风和煦、日光明媚日光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪。浪。( (湖面上湖面上) )波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。璧。（9 9）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。（20142014内江内江）（1010）予尝求古仁人之心，或异二者之为。予尝求古仁人之心，或异二者之为。（20
9、162016益阳，益阳，20112011南充，南充，20102010崇左，崇左，20092009湛江湛江）( (这时这时) )登上这座楼，就会感到胸怀开阔、精神爽快，登上这座楼，就会感到胸怀开阔、精神爽快，光光荣荣和屈辱和屈辱一并一并忘了。忘了。我我曾经探求曾经探求古时品德高尚的人的古时品德高尚的人的心思心思，( (他们他们) )或许或许不不同于同于( (以上以上) )两种两种心情心情。（1111）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（20162016钦州，钦州，20152015黄冈黄冈）(12)(12)是进亦忧，退亦忧。是进亦忧，退亦忧。（2011
10、2011株洲，株洲，20092009广州广州）在朝廷上做官就担忧他的百姓；不在朝廷上做官就担在朝廷上做官就担忧他的百姓；不在朝廷上做官就担忧他的君主。忧他的君主。这样这样( (他们他们) )进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。(13)(13)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（20142014内江，内江，20132013毕节，毕节，20122012甘肃，甘肃，20112011枣庄枣庄）在在天下人忧天下人忧之前之前先先忧忧，在在天下人乐天下人乐之后之后才才乐乐。3.3.用用“/ /”划分下列句子的朗读节奏。（最多划划分下列句子的朗
11、读节奏。（最多划2 2处）处）（1 1）刻）刻 唐唐 贤贤 今今 人人 诗诗 赋赋 于于 其其 上上（2 2）予）予 尝尝 求求 古古 仁仁 人人 之之 心心（3 3）居）居 庙庙 堂堂 之之 高高 则则 忧忧 其其 民民刻刻唐贤今人诗赋唐贤今人诗赋于其上于其上予予/ /尝求尝求古仁人之心古仁人之心居庙堂之高居庙堂之高则忧其民则忧其民4.4.“迁客骚人迁客骚人”的览物之情有两种：悲和喜，作者认为览的览物之情有两种：悲和喜，作者认为览物之情应该是：物之情应该是：_。不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲5.5.细读第三、四段，在文中各找出最能体现登楼者在阴细读第三、四段，在文中各找出最能体现登楼者
12、在阴雨天雨天“感极而悲感极而悲”和在春和景明天气下和在春和景明天气下“其喜洋洋其喜洋洋”的的两个四字短语。（两个四字短语。（20112011清远清远）(1)(1)体现登楼者在阴雨天体现登楼者在阴雨天“感极而悲感极而悲”的两个短语是的两个短语是_、_。(2)(2)体现登楼者在春和景明天气下体现登楼者在春和景明天气下“其喜洋洋其喜洋洋”的两个的两个短语是短语是_、_。去国怀乡去国怀乡忧谗畏讥忧谗畏讥心旷神怡心旷神怡宠辱偕忘宠辱偕忘6.6.选文抒写了选文抒写了“迁客骚人迁客骚人”两种不同的览物之情。一是两种不同的览物之情。一是“去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥”的的_的感情（根据原文意思的感情（
13、根据原文意思填写，填写，4 4字）；二是字）；二是“_，_”的因物而喜的因物而喜的感情。（用原文句子填写，每空的感情。（用原文句子填写，每空4 4字）（字）（20122012广东广东）因己而悲因己而悲心旷神怡心旷神怡宠辱偕忘宠辱偕忘7.7.文章以文章以“情情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问人的情。请问: :迁客骚人和古仁人的情各是什么迁客骚人和古仁人的情各是什么? ?作者写这两种作者写这两种情的目的是什么情的目的是什么?(?(20122012重庆重庆) )迁客骚人的情迁客骚人的情: :_古仁人的情古仁人的情: :_写这两种情的目的写
14、这两种情的目的: :_以物喜，以己悲。以物喜，以己悲。不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲( (或忧国忧民或忧国忧民) )。 通过通过这两种情的对比，赞美了古仁人的高这两种情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。8.8.文中写湖光月色交相辉映的句子是：文中写湖光月色交相辉映的句子是：_，_；“是进亦忧，退亦忧是进亦忧，退亦忧”一句中，一句中，“进进”和和“退退”分别是指分别是指_和和_。（用原用原文回答文回答）（）（20152015安顺）安顺）浮光跃金浮光跃金静影沉璧静影沉璧居庙堂之高居庙堂之高处江湖
15、之远处江湖之远9.9.本文是写岳阳楼的，为什么第二段要写洞庭湖呢？本文是写岳阳楼的，为什么第二段要写洞庭湖呢？（20122012滨州滨州）写洞庭湖实际是暗写岳阳楼，岳阳楼位居洞庭湖畔，写洞庭湖实际是暗写岳阳楼，岳阳楼位居洞庭湖畔，登楼望湖，看到或阴或晴的两种景象，产生或喜或悲登楼望湖，看到或阴或晴的两种景象，产生或喜或悲的情感，并将其和古仁人之心作对比，突出文章主旨。的情感，并将其和古仁人之心作对比，突出文章主旨。10.10.请结合选段内容，简要分析第三、四段对第五段的作用。请结合选段内容，简要分析第三、四段对第五段的作用。（20112011安顺安顺）第三、四段通过阴晴两幅画面表现迁客骚人登楼
16、时或悲第三、四段通过阴晴两幅画面表现迁客骚人登楼时或悲或喜的思想感情，自然引出第五段古仁人或喜的思想感情，自然引出第五段古仁人“不以物喜，不以物喜，不以己悲不以己悲”的思想感情。两种思想感情形成对比，为下的思想感情。两种思想感情形成对比，为下文的议论作铺垫，突出了古仁人思想境界的高远。文的议论作铺垫，突出了古仁人思想境界的高远。11.11.“古仁人古仁人”是怎样的一种人？作者借是怎样的一种人？作者借“古仁人之心古仁人之心”表达了什么情怀？（表达了什么情怀？（20142014滨州滨州）“古仁人古仁人”指的是古代品德高尚的人。作者借指的是古代品德高尚的人。作者借“古仁人之古仁人之心心”表达了表达了
17、“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和的旷达胸襟和“先天先天下之忧而忧，后天下之乐而乐下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。的远大抱负。12.12.对文中对文中“古仁人古仁人”的情怀，你有怎样的感悟和评价？的情怀，你有怎样的感悟和评价？（20152015湘潭湘潭）“古仁人古仁人”的情怀是的情怀是“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”，是，是“先先忧后乐忧后乐”，是以国家、民族为己任。这是一种高尚的情，是以国家、民族为己任。这是一种高尚的情怀，强大的精神怀，强大的精神“正能量正能量”，我们二十一世纪的青少年，我们二十一世纪的青少年，应当深刻体会，认真学习，努力践行，为实现中华民
18、族应当深刻体会，认真学习，努力践行，为实现中华民族伟大复兴的伟大复兴的“中国梦中国梦”做贡献。做贡献。13.13.说说说说“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”和和“古仁人之心，或异二古仁人之心，或异二者之为者之为”两句中的两句中的“异异”字，分别指什么内容。（字，分别指什么内容。（RJRJ课后课后题题）“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”的的“异异”，是指不同的自然景物，是指不同的自然景物引发出引发出“迁客骚人迁客骚人”不同的感触，即不同的感触，即“悲悲”与与“喜喜”两种两种不同的心境。不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为古仁人之心，或异二者之为”的的“异异”，是指古仁人不同于是指古
19、仁人不同于“迁客骚人迁客骚人”，能不受自然风物好坏的，能不受自然风物好坏的影响，即影响，即“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”。14.14.岳阳楼因范仲俺的岳阳楼因范仲俺的“先天下之忧而忧，后天下之乐而先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐”而名扬天下，这一句体现了作者怎样的精神境界？而名扬天下，这一句体现了作者怎样的精神境界？（20102010崇左崇左）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，它的本义就是，它的本义就是“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。体现。体现了作者忧国忧民，关心国家大事的精神境界，寄托了作了作者忧国忧
20、民，关心国家大事的精神境界，寄托了作者以天下为己任的政治抱负。者以天下为己任的政治抱负。15.15.“噫！微斯人，吾谁与归？噫！微斯人，吾谁与归？”中的中的“斯人斯人”指什么人？指什么人？这一句子所运用的句式对表达作者的思想起什么作用？这一句子所运用的句式对表达作者的思想起什么作用？（20092009广州广州）“斯人斯人”指指“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人。的人。句子运用的感叹和反问句式，强烈表达了作者愿与句子运用的感叹和反问句式，强烈表达了作者愿与“斯人斯人”同道的理想和愿望。同道的理想和愿望。16.16.第五段主要运用了什么表达方式？此段中作者的第五段
21、主要运用了什么表达方式？此段中作者的“后天后天下之乐而乐下之乐而乐”与第四段迁客骚人与第四段迁客骚人“此乐何极此乐何极”的的“乐乐”有有什么不同？（什么不同？（20102010北海北海）议论；作者是在天下人快乐之后才快乐，是爱国忧民的表议论；作者是在天下人快乐之后才快乐，是爱国忧民的表现。迁客骚人的现。迁客骚人的“乐乐”是看了洞庭美景后所产生的个人的是看了洞庭美景后所产生的个人的快乐。由此看出作者与古仁人一样，都以天下为己任，境快乐。由此看出作者与古仁人一样，都以天下为己任，境界比迁客骚人高。界比迁客骚人高。17.17.岳阳楼记中写岳阳楼记中写“迁客骚人迁客骚人”因景异而产生因景异而产生“悲悲
22、”“”“喜喜”之情，试对其简要分析。（之情，试对其简要分析。（20162016宁夏宁夏）景不同，情也不同，形成鲜明对比；景不同，情也不同，形成鲜明对比；“悲悲”“”“喜喜”之情之情虽异，但本质上相同，都是个人悲喜观；将虽异，但本质上相同，都是个人悲喜观；将“迁客骚人迁客骚人”的的“悲喜之情悲喜之情”与作者与作者“先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐”的情怀作对比。的情怀作对比。18.18.概括滕子京的主要功绩有哪些？由此看出他具有怎样的概括滕子京的主要功绩有哪些？由此看出他具有怎样的情怀。（情怀。（20112011丹东丹东）重修岳阳楼，兴办各种荒废的事业。先天下之忧而忧
23、；被重修岳阳楼，兴办各种荒废的事业。先天下之忧而忧；被贬官后，仍有为百姓着想，为民造福的情怀。贬官后，仍有为百姓着想，为民造福的情怀。19.19.范仲淹在岳阳楼记中表现了强烈的忧患意识，范仲淹在岳阳楼记中表现了强烈的忧患意识，而欧阳修在醉翁亭记中抒发了而欧阳修在醉翁亭记中抒发了“与民同乐与民同乐”的政治的政治理想，范仲淹的理想，范仲淹的“忧忧”与欧阳修的与欧阳修的“乐乐”在本质上有什在本质上有什么联系？请谈谈你的看法。（么联系？请谈谈你的看法。（20122012深圳深圳）“忧忧”与与“乐乐”在本质上是一致的。范仲淹无论位居在本质上是一致的。范仲淹无论位居高官或是退居民间，都挂念国家、百姓；欧阳
24、修虽然高官或是退居民间，都挂念国家、百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意，仍积极施政，与百姓同乐。他们都遭到贬谪而失意，仍积极施政，与百姓同乐。他们都心忧天下、以天下苍生为念，始终关心百姓疾苦，关心忧天下、以天下苍生为念，始终关心百姓疾苦，关注百姓悲喜。注百姓悲喜。金题演练金题演练一、（一、（2018预测预测)阅读下面的文字，分别回答问题。（阅读下面的文字，分别回答问题。（1515分分) )岳阳楼记（节选岳阳楼记（节选)范仲淹范仲淹 若夫若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。曜，山岳潜形；
25、商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。1.1.解释下列下划线词在文中的
26、意思。（解释下列下划线词在文中的意思。（5 5分分) )（1)1)薄薄暮冥冥暮冥冥 薄：薄：_（2)2)波澜不波澜不惊惊 惊：惊：_（3)3)此乐何此乐何极极 极：极：_（4)4)宠辱宠辱偕偕忘忘 偕：偕：_（5)5)把酒把酒临临风风 临：临：_迫近迫近起，动起，动穷尽穷尽一并一并面对面对2.2.翻译下列句子。（翻译下列句子。（4 4分分) )（1)1)阴风怒号，浊浪排空。阴风怒号，浊浪排空。（2)2)上下天光，一碧万顷。上下天光，一碧万顷。阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空。阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空。天色湖光相接，一片碧绿，广阔天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。无际。3.3.选文描写了选文
27、描写了“迁客骚人迁客骚人”的两种览物之情，分别是的两种览物之情，分别是_、_。（用四个字概括（用四个字概括) )（2 2分分) ) 因己而悲因己而悲因物因物而喜而喜4.4.选文两段文字所写的景和所抒的情有什么不同？请简要选文两段文字所写的景和所抒的情有什么不同？请简要概述。（概述。（4 4分分) )第一段写的是阴雨天气，描绘了萧条阴冷的景象，抒发了凄第一段写的是阴雨天气，描绘了萧条阴冷的景象，抒发了凄凉悲伤的情感；第二段写的是晴朗的天气，描绘了春光明媚凉悲伤的情感；第二段写的是晴朗的天气，描绘了春光明媚的景象，抒发了作者的喜悦之情。的景象，抒发了作者的喜悦之情。( (共共4 4分。每点分。每点
28、2 2分。意思分。意思对即可对即可) )【解析解析】第一段写览物而悲者，以第一段写览物而悲者，以“若夫若夫”开篇描写了一种开篇描写了一种悲凉的情境，由天气的恶劣写到人心的凄楚，抒发了作者凄悲凉的情境，由天气的恶劣写到人心的凄楚，抒发了作者凄凉的心境。第二段写览物而喜者，以凉的心境。第二段写览物而喜者，以“至若至若”领起，描绘出领起，描绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景，体现出作者喜春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景，体现出作者喜悦的心情。悦的心情。二、（二、（2018预测预测)阅读下面的文字，分别回答问题。阅读下面的文字，分别回答问题。（1515分分) ) 【甲甲】嗟夫！予尝求古仁
29、人之心，或异二者之为，】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 范仲淹岳阳楼记（范仲淹岳阳楼记（节选节选) ) 【乙乙】俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干
30、处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻湿何由彻? ?安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。风雨不动安如山。杜甫茅屋为秋风所破歌（节选杜甫茅屋为秋风所破歌（节选) )1.1.解释下列下划线词在文中的意思。（解释下列下划线词在文中的意思。（5 5分分) )（1)1)予予尝尝求古仁人之心求古仁人之心 尝：尝：_（2)2)居居庙堂之高则忧其民庙堂之高则忧其民 居：居：_（3)3)是是进亦忧进亦忧 是：是：_（4)4)先先天下之忧而忧天下之忧而忧 先：先：_（5)5)娇儿娇儿恶恶卧踏里裂卧踏里裂 恶：
31、恶：_曾经曾经处在处在这样这样在在之前之前坏坏，不好，不好2.2.翻译下列句子。（翻译下列句子。（4 4分分) )（1)1)不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。（2)2)微斯人，吾谁与归？微斯人，吾谁与归？不因外物不因外物( (好坏好坏) )和自己和自己( (得失得失) )而或喜或悲。而或喜或悲。( (如果如果) )没有这种人，我同谁一道呢？没有这种人，我同谁一道呢？3. 3. 【乙】文中与【甲】文作者表达的家国情怀最相近【乙】文中与【甲】文作者表达的家国情怀最相近的一句的一句“ ”。（用原文语句回答（用原文语句回答) )（2 2分分) )安得广厦千万间，大庇天下寒士安得广厦千万间，大庇天
32、下寒士俱欢颜俱欢颜【解析解析】【甲】文表现了作者心怀天下、忧国忧民的家【甲】文表现了作者心怀天下、忧国忧民的家国情怀，【乙】文中表现诗人济世情怀、心忧天下的诗国情怀，【乙】文中表现诗人济世情怀、心忧天下的诗句是句是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。4. 4. 【甲】【乙】两段选文中作者的【甲】【乙】两段选文中作者的“忧忧”指什么？指什么？请简要概括。（请简要概括。（4 4分分) )关心百姓疾苦，心忧天下苍生，关注百姓的悲喜。关心百姓疾苦，心忧天下苍生，关注百姓的悲喜。( (共共4 4分。意思对即可分。意思对即可) )【解析解析】两段选文都表现了作者忧国忧
33、民的家国两段选文都表现了作者忧国忧民的家国情怀，由情怀，由“先天下之忧而忧先天下之忧而忧”“”“安得广厦千万间，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜”可以看出他们都关心百姓可以看出他们都关心百姓疾苦，以天下苍生为己任。疾苦，以天下苍生为己任。三、（三、（2018预测预测)阅读下面的文字，分别回答问题。（阅读下面的文字，分别回答问题。（1515分分) ) 【甲甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀
34、乡，忧谗畏讥，满目萧虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣酒临风，其喜洋洋者矣。 范仲淹岳阳楼记（节选范仲淹岳阳楼记（节选) ) 【乙乙】游之日，风日清和，湖平于熨
35、，时有小舫往来，】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。 袁中道游岳阳楼记（节选袁中道游岳阳楼记（节选) )1.1.解释下列下划线词在文中的意思。（解释下列下划线词在文中的意思。（5 5分分) )
36、（1)1)连月不连月不开开 开：开：_（2)2)至若春和景至若春和景明明 明：明：_（3)3)则有则有去去国怀乡国怀乡 去：去：_（4)4)则有心则有心旷旷神怡神怡 旷：旷：_（5)5)亦亦甚甚雄快雄快 甚：甚：_天气放晴天气放晴明媚明媚离开离开开阔开阔很很，非常，非常本题实词本题实词课内链接课内链接/ /分析分析亦亦甚甚雄快雄快( (很，非常很，非常) )渔人渔人甚甚异之异之( (桃花源记桃花源记) )( (很，非常很，非常) )【课内外迁移【课内外迁移】2.2.翻译下列句子。（翻译下列句子。（4 4分分) )（1)1)日星隐曜，山岳潜形。日星隐曜，山岳潜形。（2)2)时有小舫往来。时有小舫
37、往来。 太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。时常有小船时常有小船来来往往。来来往往。3.3.从修辞角度，赏析【甲】文中从修辞角度，赏析【甲】文中“而或长烟一空，皓月而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧千里，浮光跃金，静影沉璧”的妙处。（的妙处。（2 2分分) )运用比喻的修辞手法，把月亮在水中的倒影比作静运用比喻的修辞手法，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉，生动形象地突出了水清月圆静地沉在水中的璧玉，生动形象地突出了水清月圆的特点。的特点。( (共共2 2分。意思对即可分。意思对即可) )4.4.“迁客骚人迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲
38、淹所说的和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不不以物喜，不以己悲以物喜，不以己悲”的境界，试结合具体内容，分析其的境界，试结合具体内容，分析其原因。（原因。（4 4分分) )【解析解析】“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”即不因外物即不因外物( (好坏好坏) )和和自己自己( (得失得失) )而或喜或悲。而或喜或悲。“迁客骚人迁客骚人”泛指忧愁失意的泛指忧愁失意的文人，他们是带着自身的情感去看待眼前的景物，而袁文人，他们是带着自身的情感去看待眼前的景物，而袁中道则是因眼前景物而引发心态上的变化，与中道则是因眼前景物而引发心态上的变化，与“不以物不以物喜，不以己悲喜，不以己悲”的含义不符。的含义
39、不符。“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”指不因外物的好坏和自己的指不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。得失而或喜或悲。“迁客骚人迁客骚人”是带着自己的情感去是带着自己的情感去看眼前的景物，袁中道是由景生情，因此都未能达到看眼前的景物，袁中道是由景生情，因此都未能达到此种境界此种境界。( (共共4 4分。意思对即可分。意思对即可) )【参考译文】【乙【参考译文】【乙】我们出游的这一天，风和日丽，湖我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦，时常有小船来来往往，像蝇头面像被熨烫过一样平坦，时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。小字，附着在白练似的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。只排阵而来，景色雄壮让人愉快。 傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了伤，伤心流泪而且不能自制了。
