安泰与赫拉克勒斯

上传人:汽*** 文档编号:567485832 上传时间:2024-07-20 格式:PPT 页数:32 大小:424KB
返回 下载 相关 举报
安泰与赫拉克勒斯_第1页
第1页 / 共32页
安泰与赫拉克勒斯_第2页
第2页 / 共32页
安泰与赫拉克勒斯_第3页
第3页 / 共32页
安泰与赫拉克勒斯_第4页
第4页 / 共32页
安泰与赫拉克勒斯_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

《安泰与赫拉克勒斯》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安泰与赫拉克勒斯(32页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、课件制作人:李国华智慧体操:智慧体操: 什么往上升永远掉不下来?什么往上升永远掉不下来? 年龄智慧体操:智慧体操: 什么鸡没有翅膀?什么鸡没有翅膀?田鸡智慧体操: 什么别人请你吃,但你自己还什么别人请你吃,但你自己还是要付钱?是要付钱? 吃官司智慧体操: 什么东西肥得快,瘦得更快?什么东西肥得快,瘦得更快? 气球 一、原点思维:深一、原点思维:深就是在原材料已知内容的基础就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引伸。进行恰当的推理、引伸。 蚕食桑,而所吐者丝也,非桑也;蚕食桑,而所吐者丝也,非桑也;蜂采花,而所酿者蜜也,非花也。蜂采花,而所

2、酿者蜜也,非花也。读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者生痰瘤。读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者生痰瘤。 清清 袁枚袁枚 这里列举的两类事物,共同点都是善吃这里列举的两类事物,共同点都是善吃吸收、消化、创新;再参考后一句提示,吸收、消化、创新;再参考后一句提示,材料的中心应该是材料的中心应该是“在学习上,只有广泛地在学习上,只有广泛地获取知识,并体会理解,才能学有所得,有获取知识,并体会理解,才能学有所得,有所创新。所创新。” 练习 二、发散思维:广二、发散思维:广 从思维的各个层次出发从思维的各个层次出发,对对事物进行多角度、多方面、多事物进行多角度、多方面、多因素思考的一种思维方式。因素思考

3、的一种思维方式。立意:立意:从大树的角度:从大树的角度:肯定肯定“宁折不弯、不屈不挠宁折不弯、不屈不挠”的精神,的精神,否定否定“不识时务、以卵击石不识时务、以卵击石”的做法。的做法。从小草的角度:从小草的角度:肯定肯定“审时度势、能屈能伸审时度势、能屈能伸”的精神,的精神,否定否定“卑躬屈膝、苟且偷生卑躬屈膝、苟且偷生”的行为。的行为。从两个都肯定从两个都肯定 小结:一个事物或材料,至少可以从小结:一个事物或材料,至少可以从“正正面面”(肯定)和(肯定)和“反面反面”(否定)两个角(否定)两个角度去审视度去审视 卖马人牵着一匹千里马卖马人牵着一匹千里马到集市上出售,连续三天无人问到集市上出售

4、,连续三天无人问津,于是向伯乐求助。伯乐围着津,于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈,一言未发,离开时马转了几圈,一言未发,离开时又数次回头看这匹马。马随即被又数次回头看这匹马。马随即被人买走,价格是原来的十倍。人买走,价格是原来的十倍。 练习练习 请分别从千里马、伯乐、请分别从千里马、伯乐、卖马人、买马人的角度立意,卖马人、买马人的角度立意, 话题探讨话题探讨 2 2、伯乐:相马有术、伯乐:相马有术 1.1.卖马人:善于利用名人效应。卖马人:善于利用名人效应。 3 3、买马人:盲目崇拜名人。、买马人:盲目崇拜名人。4、千里马:有日行千里的真本领、千里马:有日行千里的真本领.乐于帮助别人乐于帮助

5、别人名人应谨言慎行名人应谨言慎行要学会宣传与包装要学会宣传与包装小结:多人或多物的材料,有几小结:多人或多物的材料,有几“人人”“物物”就有几个思维角度;就有几个思维角度; 练习: 比利时国王和王后有一次宴请成名以后的爱因斯坦,派马车夫去火车站接站,车夫一直等到车站的人散尽的时候,也没有接到爱因斯坦,就独自赶车回到了皇宫,他刚刚回来,就看到爱因斯坦衣着朴素、风尘仆仆地步行赶来了。话题探讨话题探讨原因分析原因分析爱因斯坦步行而来爱因斯坦步行而来没有接到没有接到爱因斯坦穿着朴素爱因斯坦穿着朴素成名后依然简朴成名后依然简朴爱因斯坦简朴的美德爱因斯坦简朴的美德贯穿其人生的始终贯穿其人生的始终没有引起没

6、有引起车夫的注车夫的注意意-做人不能太势力眼小结:一事多小结:一事多“因因”的材料,有几的材料,有几“因因”,就有几个思维角度;,就有几个思维角度;练习:练习:2009年全国一卷作文题作文分析年全国一卷作文题作文分析兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳训练班,同班的小动物的全面发展,将小兔子送进游泳训练班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳,又还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳,又

7、多了一项本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长多了一项本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。训练班教练野鸭说:时间都没学会,很苦恼。训练班教练野鸭说:“我两条我两条腿都能游泳,你们四条腿会不能游?成功的腿都能游泳,你们四条腿会不能游?成功的90来自汗来自汗水。加油!呷呷!水。加油!呷呷!”评论家大青蛙大发感慨:评论家大青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:思想家仙鹤说:“生活需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打生活需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,

8、松鼠学不了游泳就学爬树嘛洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。中心寓意:人在有特长的基础上应发展与培中心寓意:人在有特长的基础上应发展与培养多种能力,而能力的发展与培养必须从自养多种能力,而能力的发展与培养必须从自己的个性特征与条件出发。己的个性特征与条件出发。材料含义丰富,可从各角度进入材料含义丰富,可从各角度进入例如:例如:扬长避短、发挥自我优势、尊重个性特征、扬长避短、发挥自我优势、尊重个性特征、全面

9、发展、因材施教等都在题意范围之内。全面发展、因材施教等都在题意范围之内。小结:一个事件,一个人物针对不同的层面、小结:一个事件,一个人物针对不同的层面、目的、作用、意义等方面,思维角度也不同。目的、作用、意义等方面,思维角度也不同。 三、逆向思维:新三、逆向思维:新 指与常人惯用的思维方式不同或指与常人惯用的思维方式不同或相反的一种思维方式。相反的一种思维方式。 七步诗 曹植煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。反七步诗 郭沫若煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰。熟者席上珍,灰作土中肥本为同根生,缘何甘自毁。 逆向思维练习:酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深艺高人胆大艺高人胆大班门弄斧班门弄斧言者无罪

10、言者无罪开卷有益开卷有益近墨者黑近墨者黑有志者事竟成有志者事竟成酒香也怕巷子深酒香也怕巷子深艺高人要谨慎艺高人要谨慎需到班门弄斧需到班门弄斧言者未必无罪言者未必无罪开卷未必有益开卷未必有益近墨者未必黑近墨者未必黑有志者事未必成有志者事未必成小结:相反的角度总总 结结一、原点思维一、原点思维二、发散思维二、发散思维1、一个事物或材料,至少可以从、一个事物或材料,至少可以从“正面正面”(肯定)和(肯定)和“反面反面”(否定)两个角度去审视;(否定)两个角度去审视;2 2、多人或多物的材料,有几、多人或多物的材料,有几“人人”“物物”就就有几个思维角度;有几个思维角度;3 3、一事多、一事多“因因”

11、的材料,有几的材料,有几“因因”,就有,就有几个思维角度;几个思维角度;4 4、一个事件,一个人物针对不同的层面、目、一个事件,一个人物针对不同的层面、目的、作用、意义等方面,思维角度也不同。的、作用、意义等方面,思维角度也不同。三、逆向思维三、逆向思维1、题目要求限定的角度 2、触及题目或材料主旨的角度 3 3、准确、鲜明、准确、鲜明 4 4、新颖、生动、新颖、生动 5、有时代感、针对性的角度 6 6、最适合自己的角度。、最适合自己的角度。 如何选取最佳角度如何选取最佳角度 根据下面材料,作多角度立意后选择最佳角度根据下面材料,作多角度立意后选择最佳角度训练。训练。 世纪法国著名科幻小说家儒

12、勒世纪法国著名科幻小说家儒勒凡尔纳,一凡尔纳,一生写了部科幻小说。当初他的第一部科幻生写了部科幻小说。当初他的第一部科幻小说小说气球上的星期五气球上的星期五接连被家出版社退接连被家出版社退回。他当时既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。回。他当时既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿,给他以鼓励。于是他尝试着走他妻子夺过书稿,给他以鼓励。于是他尝试着走进第家出版社。经理赫哲尔阅读后,当即表进第家出版社。经理赫哲尔阅读后,当即表示同意出版,还与儒勒示同意出版,还与儒勒凡尔纳签订了为期年凡尔纳签订了为期年的写作出版合同。的写作出版合同。 这则材料叙述时没有一定的中心,属于开发性这则材料叙述时

13、没有一定的中心,属于开发性材料,分析材料中人物、人物关系、故事的不同材料,分析材料中人物、人物关系、故事的不同侧面,可以从不同角度得出结论:侧面,可以从不同角度得出结论: 角度立论角度立论凡尔纳凡尔纳1、成功在于不懈努力、成功在于不懈努力 妻子妻子2、鼓励给人信心促人成、鼓励给人信心促人成功功 赫哲尔赫哲尔3、从事一项事业需要胆、从事一项事业需要胆识识凡尔纳与赫哲尔凡尔纳与赫哲尔4、世有伯乐,然后有千里马、世有伯乐,然后有千里马凡尔纳与赫哲尔凡尔纳与赫哲尔5、伟人背后总有无名英雄、伟人背后总有无名英雄 辨析:辨析:以上立意都是正确的,下一步以上立意都是正确的,下一步就是选取最佳立意。就是选取最

14、佳立意。总体分析总体分析可以得出,、立可以得出,、立论比较一般,很多人都容易选论比较一般,很多人都容易选这几个角度来写,立论深刻这几个角度来写,立论深刻新颖,具有较强的现实意义。新颖,具有较强的现实意义。 操练起来 古希腊神话故事:安泰是众所公认古希腊神话故事:安泰是众所公认的无敌英雄,地神盖娅是她的母亲。安泰的无敌英雄,地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手

15、制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。(一)、从安泰角度分析(一)、从安泰角度分析一、原点思维:一、原点思维:1 1、人只有不离开根本,才能有所作为。、人只有不离开根本,才能有所作为。二、发散思维:二、发散思维:1 1、人要扬长避短。、人要扬长避短。 2 2、 要不断完善自己。要不断完善自己。(二)、从母亲角度分析(二)、从母亲角度分析1 1、适当给予是必要的,但重要的是培养孩子自立的能力。、适当给予是必要的,但重要的是培养孩子自立的能力。 2 2、 让让“安泰安泰”们早些独立。们早些独立。3 3、看起来是爱,其实是害。、看起来

16、是爱,其实是害。(三)、从赫拉克勒斯角度分析(三)、从赫拉克勒斯角度分析1 1、知已知彼,百战不殆;、知已知彼,百战不殆;2 2、出奇才能制胜;、出奇才能制胜; 3 3、做事要讲究方法。、做事要讲究方法。选择选择“安泰与赫拉克勒斯安泰与赫拉克勒斯”故事中的最佳角度:故事中的最佳角度:辨析:辨析: 从安泰的角度出发,从安泰的角度出发,“要有自知之明,才能无要有自知之明,才能无往不胜往不胜”“要不断完善自我要不断完善自我”这两个角度立意较新,这两个角度立意较新,可以写出有个性的文章来。可以写出有个性的文章来。 从母亲的角度来看,从母亲的角度来看,“适当给予是必要的,但适当给予是必要的,但重要是培养

17、孩子自立能力重要是培养孩子自立能力”“让让安泰安泰们早些独们早些独立立”“看起来是爱,其实是害。看起来是爱,其实是害。”三个角度的内容三个角度的内容一致,可以合并:要培养孩子的独立能力,不能溺一致,可以合并:要培养孩子的独立能力,不能溺爱。爱。 从赫拉克勒斯的角度来看,三个观点都强调方从赫拉克勒斯的角度来看,三个观点都强调方法,角度不同而已,法,角度不同而已,“出奇才能制胜出奇才能制胜”有一定的新有一定的新颖性和时代感颖性和时代感作业作业阅读以下材料,按要求作文。 一个木桶是由许多木片箍(g)成的。其容量的大小,不取决于最长的那些木片,而取决于最短的那块木片,这就是著名的“木桶原理”。 请由此确立一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。 享受作文,享受作文, 享受快乐!享受快乐!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号