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1、说说你听过的说说你听过的一些古代神话一些古代神话故事。故事。三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件女女娲娲补补天天三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件女女娲娲造造人人三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件嫦嫦娥娥奔奔月月三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件后后羿羿射射日日三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件愚愚公公移移山山三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1
2、 新人教版-新人教级下册语文课件精精卫卫填填海海三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件张苹 32 32* * 夸父追日夸父追日三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件神神 话话 反映古代人们对世界起源、自然现反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解，并通过超象及社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。事和传说。“任何神话都是用想象和任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化
3、。把自然力加以形象化。”三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件 夸父是古代神话传说中的巨人，是幽冥之神后土 的后代，住在北方荒野的成都载天山上。他双耳挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇，去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的禺谷之际，觉得口干舌燥，便去喝黄河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽的水，还没有走到，就渴死了。夸父临死，抛掉手里的杖，这杖顿时变成了一片鲜果累累的桃林，为后来追求光明的人解除口渴。 夸父追日的神话，曲折地反映了远古时代人们向大自然竞胜的精神。山海经记载这个神话时说他“不量力”，晋代陶潜在读山海经诗中却称赞说“夸父诞宏
4、志，乃与日竞走”。 夸父诞宏志，乃与日竞走夸父诞宏志，乃与日竞走 三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件手杖 虞渊 伏身 渭河瀚海 颓然 抛出 咕嘟雄心壮志 奉献精神光明 奋勇前行三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件 神话写了夸父（ ）太阳，（ ）虞渊，夸父倒下变成（ ），他的手杖（ ），目的是（ ）。三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件课文可分为三部分：一、：写夸父为什么要追赶太阳。二、（2 4）：写夸父追赶太阳，最后长眠在“虞渊”的壮举。三、（5）写倒下的
5、夸父变成一座大山，手杖化作桃林。三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件 夸父为什么要去追赶太阳，他心里是怎么想的？请同学们默读课文的第一段，划出句子。 “每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。” 我看到了一个（ ）的夸父。 勇敢、向往光明勇敢、向往光明 三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件 “夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。” 默读第自然段，边读边思考夸父还神在哪里？又给
6、你留下什么样的印象？画出有关句子。三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件夸父还“神”在哪里？“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。” 读到这里，我又看到了一个（ ）的夸父。 自强不息自强不息顽强拼搏顽强拼搏三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件 夸父还“神”哪里： 他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一
7、抛，闭上眼睛长眠了。夸父遗憾什么？（没有追到太阳、没有把光明留住）三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件 他心不甘呀，他把自己的遗憾、对光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛”上，这一抛，都抛出了什么？ 孩子们，传说夸父是古代部落的一个首领，这个部落特别奇怪。一年中只有两个月天上是有太阳的，其余的十个月，人们只能生活在黑暗之中。所以夸父是那么想把太阳留住。那么这一抛，夸父还想抛出什么？希望、光明三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了
8、一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。读到这里，我又看到了一个（ ）的夸父。 奉献精神奉献精神牺牲精神牺牲精神三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件 同学们，如果你就是那个追寻光明的人，当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃树林时，你有什么想对夸父说的呢？三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件考考你：“夸父追日”这个神话故事最早出现在山海经里，是这样记载的：“夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭不足，北饮大
9、泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。”学了课文之后，你能用自己的话，来说说它的含义吗？三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件1你对夸父追日的行为有什么看法？你能不你对夸父追日的行为有什么看法？你能不能写一段夸父临死前的内心独白？能写一段夸父临死前的内心独白？明确：夸父是一个古代神话英雄，他不向自然明确：夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片桃林，将顽强的生命延续下去。桃林，将顽强的生命延续下去。
10、勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件2你如何理解这则神话的主题你如何理解这则神话的主题?人们人们常用常用“夸父逐日夸父逐日”来比喻什么？来比喻什么？(这个奇妙的神话表现了夸父无比的英这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。自然的强烈愿望和顽强意志。“夸父逐日夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。大的力量和气魄。)三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教
11、学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件从从夸夸父父这这个个神神话话人人物物的的身身上上，我我们们得得到到了了什什么么启启示示？三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件1你对夸父追日的行为有什么看法？你能不你对夸父追日的行为有什么看法？你能不能写一段夸父临死前的内心独白？能写一段夸父临死前的内心独白？2你如何理解这则神话的主题你如何理解这则神话的主题?人们常用人们常用“夸夸父逐日父逐日”来比喻什么？来比喻什么？(这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望反映了古代人民探索、征
12、服大自然的强烈愿望和顽强意志。和顽强意志。“夸父逐日夸父逐日”比喻人有宏大的志比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。向或巨大的力量和气魄。)思路导航：思路导航：三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件为什么要苦苦去挽救黄昏呢为什么要苦苦去挽救黄昏呢？那只是落日的背影。那只是落日的背影。也不必吸尽大洋与长河，也不必吸尽大洋与长河，那只是落日的倒影。那只是落日的倒影。与其穷追苍茫的暮景，与其穷追苍茫的暮景，埋没在紫蔼的余烬，埋没在紫蔼的余烬， 何不回身挥杖，何不回身挥杖，迎面奔向新绽的旭阳，去探迎面奔向新绽的旭阳，去探千瓣之光的蕊心？千瓣之光的蕊心？壮士的
13、前途不在昨夜，在明壮士的前途不在昨夜，在明晨，晨，西奔是徒劳，奔回东方吧，西奔是徒劳，奔回东方吧，既然是追不上了，就撞上！既然是追不上了，就撞上！ 夸夸 父父 余余光中光中三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件小小 结结 课文讲述了夸父的故事，表现了夸父无比的英雄气概，同时也反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望与顽强的意志。这个故事对后世影响很大，现在人们还常常用“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨人的力量和气魄。三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件黑夜给了我黑色的眼睛，黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。我却用它寻找光明。顾城顾城三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件三年级语文下册 第八组 32夸父追日课堂教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件
