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1、 大学生就业指导课程内容程内容一、大学生就业形势与职业选择一、大学生就业形势与职业选择二、求职心理与职业适应二、求职心理与职业适应三、求职简历三、求职简历 四、求职礼仪四、求职礼仪 五、笔试与面试五、笔试与面试六、就业工作流程六、就业工作流程大学生就业指导课程的考核方式课程总成绩由平时成绩、实践成绩两部分组成。根据到课率、课堂表现、平时作业等情况综合评定给出其中平时成绩；实践成绩则根据小组及个人提交的实践报告给出。总成绩=平时成绩60%+实践报告成绩40%目的：认知、发现、总结个人的基本素质、职业技能、通用技能，提升个人的求职能力并顺利就业。第一章第一章 大学生就业形势、政策大学生就业形势、政
2、策与职业选择与职业选择 分分组讨论请全体同学分成请全体同学分成10组组每组每组8-9人人要求：男女搭配要求：男女搭配 前后排就坐前后排就坐 先按照考研、就业、考公务员（包括基层就业）分别就坐分分组讨论问题讨论：问题讨论：1、对就业有哪些困惑？、对就业有哪些困惑？2、你认为本组（或本专业）哪位同学就、你认为本组（或本专业）哪位同学就业竞争力最强？为什么？业竞争力最强？为什么？选出小组组长并确定小组名称选出小组组长并确定小组名称当前大学生就业的形势教学教学内容内容提纲提纲保障大学生就业的政策大学毕业生的职业选择一、当前大学生就业的形势大学生就业形势扫描视频一视频二大学毕业生找工作有多难？大学毕业生
3、找工作有多难？红牌专业：高失业风险型专业。红牌专业：高失业风险型专业。黄牌专业：满意度综合较低的专业。黄牌专业：满意度综合较低的专业。绿牌专业：需求增长型专业。绿牌专业：需求增长型专业。2024年7月20日2024年7月20日中南民族大学中南民族大学SouthCentralUniversityForNationalities大学生就业指导20152015年截止年截止9 9月月1010日化材院各专业就日化材院各专业就业率统计业率统计英国谢菲尔德大学英国谢菲尔德大学澳大利亚悉尼大学荷兰瓦格宁根大学美国拉马尔大学美国新泽西大学韩国忠南国立大学英国拉夫堡大学2000-20162000-2016年全国高
4、校毕业生人数走势年全国高校毕业生人数走势2016届大学生就业人数只增不减，竞争压力大。预计2016年全国高校毕业生在770万以上，再加上出国留学回来的约30万以及没有找到工作的往届毕业生，预计将有1000万大学生同时竞争。我国经济下行压力大，将对就业产生较大影响CIERCIER指数指数指数指数= =市场招聘需求人数市场招聘需求人数市场招聘需求人数市场招聘需求人数/ /市场求职申请人数市场求职申请人数市场求职申请人数市场求职申请人数大学生就业形势特点：1、大学生就业形势不容乐观海归潮、就业大军叠加2、在家乡就职的吸引力越来越大 二、三线城市人才需求旺盛，并逐渐向四线城市推进；3、公务员热降温4、
5、基础性岗位仍是企业提供给毕业生就业的主阵地5、“互联网”时代 与互联网相关的行业比如电子商务、互联网金融的招聘势头也在上涨，游戏行业的招聘也相对较热，金融、房地产2016年的招聘可能相对平稳。而制造业、贸易、服装等行业可能遇冷。6、结构性矛盾仍然突出一方面，一线普工和高技能、高素质人才供不应求；另一方面，无技能或无经验的求职者就业困难。 2024年7月20日2024年7月20日中南民族大学中南民族大学South Central University For Nationalities大学生就业指导我国就业制度的变迁过程二、大学生就业政策二、大学生就业政策十大政策九大服务视频三（一）鼓励高校毕业
6、生到（一）鼓励高校毕业生到基层、中西部地区就业：基层、中西部地区就业：1、对到农村基层和城市社区公益性岗位就业的，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴；2、对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业并履行一定服务期限的，由政府补偿学费，代偿助学贷款；3、对有基层工作经历的，在研究生招录和事业单位选聘时优先录取；4、对参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目的，给予生活补贴，按规定参加社会保险。（二）鼓励高校毕业
7、生应征入伍服义务兵役：（二）鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役：5、由政府补偿学费，代偿助学贷款；6、在选取士官、考军校、安排到技术岗位等方面优先；7、退役后参加政法院校为基层公检法定向岗位招生考试时，优先录取；8、具有高职（高专）学历的，退役后免试入读成人本科；或经过一定考核，入读普通本科；9、退役后报考硕士研究生初试总分加10分；荣立二等功及以上的，退役后免试推荐入读硕士研究生。（三）积极聘用优秀高校毕业生参与国家和地方重（三）积极聘用优秀高校毕业生参与国家和地方重大科研项目：大科研项目：10、高校毕业生在参与项目研究期间，享受劳务性费用和有关社会保险补助，户口、档案可存放在项目单位所在地或
8、入学前家庭所在地人才交流中心。（四）鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业（四）鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业：和自主创业：11、对企业招用非本地户籍的普通高校专科以上毕业生，各地城市应取消落户限制（直辖市按有关规定执行）；12、为到中小企业就业的高校毕业生提供档案管理、人事代理、社会保险办理和接续等方面的服务；13、从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费并享受国家相关扶持政策；14、登记失业并自主创业的，如自筹资金不足，可申请5万元小额担保贷款；对合伙经营和组织起来就业的，可按规定适当提高贷款额度；15、参加创业培训的，按规定给予职业培训补贴；16、灵活就业并符合规定的，可享受
9、社会保险补贴政策。（五）强化对困难家庭高校毕业生的就业援助：（五）强化对困难家庭高校毕业生的就业援助：17、就业困难和零就业家庭的高校毕业生，享受公益性岗位安置、社会保险补贴、公益性岗位补贴等就业援助政策；18、机关、事业单位免收招聘报名费和体检费；19、高校可根据实际情况给予适当的求职补贴；20、对离校后未就业回到原籍的高校毕业生，由各地公共就业服务机构免费提供就业服务并组织就业见习和职业技能培训。讨论：就业为啥这么难？三、大学生三、大学生职业选择职业选择过程有效行动合理决策了解职业了解自我一、内容回顾一、内容回顾了解自我了解自我 职业价值观最看重什么职业兴趣最喜欢做什么职业性格适合做什么职
10、业技能最擅长做什么成就感美感的追求挑战健康收入与财富独立性爱、家庭、人际关系道德感欢乐权利安全感自我成长协助他人美国心理学家洛克奇（MiltonRokeach）人类价值观的本质（TheNatureofHumanValues）价值观内容1.1.收入与收入与财富富2.2.兴趣特趣特长3.3.权利地位利地位4.4.自由独立自由独立5.5.自我成自我成长6.6.自我自我实现7.7.人人际关系关系1.1.身心健康身心健康职业价值观内容9. 环境舒适环境舒适10.工作稳定工作稳定11.社会需要社会需要12.追求新意追求新意 当前我国大学生的职业价值观排序价价值要素要素排序排序价价值要素要素排序排序价价值要
11、素要素排序排序金金钱地位地位1家庭婚姻家庭婚姻7自由独立自由独立13福利保障福利保障2道德文化道德文化8价价值体体现14发展提高展提高3轻松健康松健康9责任道任道义15对口安口安稳4创造启造启发10快快乐美感美感16环境境规模模5人人际关系关系11高尚神圣高尚神圣17兴趣性格趣性格6社会社会赞许12国家国家发展展18六、价值观调整六、价值观调整你最喜欢做的事情你最喜欢做的事情你有能力做的事情你有能力做的事情你最适合做的事情你最适合做的事情三个圈理三个圈理论理想职业理想职业职业兴趣的形成与培养 家庭、学校和社会职业认知专业学习社会实践影响职业兴趣形成因素约翰约翰霍兰德（霍兰德（John Holl
12、andJohn Holland）是美国约翰）是美国约翰霍霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于家。他于19591959年提出了具有广泛社会影响的职业年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论兴趣理论 。霍兰德的职业兴趣理论反映了他长期专注于职业霍兰德的职业兴趣理论反映了他长期专注于职业指导的实践经历，他把对职业环境的研究与对职指导的实践经历，他把对职业环境的研究与对职业兴趣个体差异的研究有机地结合起来，直至目业兴趣个体差异的研究有机地结合起来，直至目前，霍兰德职业兴趣理论仍是最具影响力的职业前，霍兰德职业兴趣理论仍是最具影响力的职业发展理论和
13、职业分类体系。发展理论和职业分类体系。 霍兰德职业兴趣理论霍兰德职业兴趣理论C：现现代代、井井然然的的岛岛屿屿。岛岛上上建建筑筑十十分分现现代代化化，是是进进步步的的都都市市形形态态，以以完完善善的的户户政政管管理理、地地政政管管理理、金金融融管管理理见见长长。岛岛民民个个性性冷冷静静保保守守，处处事事有有条条不不紊紊，善善于于组组织织规规划，细心高效。划，细心高效。E：显显赫赫富富庶庶的的岛岛屿屿。居居民民善善于于企企业业经经营营和和贸贸易易，能能言言善善道道。经经济济高高度度发发展展，处处处处是是高高级级饭饭店店、俱俱乐乐部部、高高尔尔夫夫球球场场。来来往往者者多多是是企企业业家家、经经理
14、理人人、政治家、律师等。政治家、律师等。S：友友善善亲亲切切的的岛岛屿屿。居居民民个个性性温温和和、友友善善、乐乐于于助助人人，社社区区均均自自成成一一个个密密切切互互动动的的服服务务网网络络，人人们们重重视视互互助助合合作作，重重视视教教育育，关关怀怀他他人人，充充满满人人文文气息。气息。R:自自然然原原始始的的岛岛屿屿。岛岛上上自自然然生生态态保保持持得得很很好好，有有各各种种野野生生动动物物。居居民民以以手手工工见见长长，自自己己种种植植花花果果蔬蔬菜菜、修修缮缮房房屋屋、打打造造器器物物、制制作作工工具具，喜喜欢欢户户外外运动。运动。A：美美丽丽浪浪漫漫的的岛岛屿屿。充充满满了了美美术
15、术馆馆、音音乐乐厅厅，街街头头雕雕塑塑和和街街边边艺艺人人，弥弥漫漫着着浓浓厚厚的的艺艺术术文文化化气气息息。居居民民保保留留了了传传统统的的舞舞蹈蹈、音音乐乐与与绘绘画画，许许多多文文艺艺界界的的朋朋友友都都喜喜欢欢来来这里找寻灵感。这里找寻灵感。I：深思冥想的岛屿。深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的有机会和来自各地的哲学家、科学家、心哲学家、科学家、心理学家等交换心得。理学家等交换心得。六个岛屿代表着六种典型的职业六个岛屿代表着六种典型的职业兴趣类
16、型。兴趣类型。R岛、岛、I岛、岛、A岛、岛、S岛、岛、E岛、岛、C岛分别代表你的职业兴趣是实际岛分别代表你的职业兴趣是实际型（型（R）、研究型（）、研究型（I）、艺术型）、艺术型（A）、社会型（）、社会型（S）、企业型）、企业型（E）、传统型（）、传统型（C）。）。霍兰德职业兴趣理论霍兰德职业兴趣理论兴趣和职业价值观实用性R操作机器、工具和东西物质回报研究型I探索、了解自然和社会现象知识的获得和发展艺术型A文学、音乐、绘画活动思想、情绪的创造性表达社会型S助人、教学、咨询，人际交往社会服务，增进他人福利企业型E说服、操纵、指导他人物质成就和社会地位事务型C保持常规、实施标准物质或经济成就特征类
17、型职业兴趣趣1确定自己的兴趣组型，并准确理解它的意义2根据自己的兴趣组型查询霍兰德职业代码，探索自己适合的职业3正确理解兴趣类型与职业类型的匹配 职业兴趣探索专业名专业名称称开设院校开设院校(所所) 占本占本科学校比科学校比例例培养实力第一梯队的高校培养实力第一梯队的高校(10所所左右左右) 毕业半年毕业半年后的平均后的平均月收入月收入（元）（元） 主要职业方主要职业方向向 应用化学43337.14%天津大学，北京化工大学，西南石油大学，华东理工大学，北京理工大学，南京理工大学，东北电力大学，武汉工程大学2600-3500化学技术员，化工厂系统操作员，化学工程师，文职人员等化学31126.67
18、%北京大学，南开大学，南京大学，吉林大学，复旦大学，厦门大学，清华大学，中国科学技术大学，浙江大学，中山大学，北京师范大学，兰州大学2300-3400教师，化学技术员，化工厂系统操作员，化学工程师等化学工程与工艺31126.67%天津大学，华东理工大学，北京化工大学，浙江大学，华南理工大学，中国石油大学（华东），浙江工业大学，太原理工大学2500-3500化工、冶金、能源、医药等领域的工程设计、技术开发、生产技术管理或科研人员雇主最看重雇主最看重大学生能力大学生能力工作态度工作态度工作态度工作态度沟通影响沟通影响沟通影响沟通影响能力能力能力能力时间管理时间管理时间管理时间管理团队合作团队合作团
19、队合作团队合作学习能力学习能力学习能力学习能力 职业技能受企受企业业欢迎欢迎的的人格特人格特质质内向型性格内向型性格外向型性格外向型性格职业匹配1、脑力劳动为主的职业2、以物为主要工作对象的职业3、自己独立操作为主的职业4、重复性较强的简单劳动为主的职业5、要求细致、严密规则性强的职业6、感情投入较少、原则性强的职业7、环境偏僻安静的职业8、需要坚持不懈，默默无闻的职业1、体力劳动为主的职业2、以人为主要工作对象的职业3、以群体合作为主的职业4、复杂重复的职业5、要求热情、活泼、灵活的职业6、要求投入感情，情绪配合的职业7、环境多变，热闹的职业8、容易见到成效的职业主要职业社会科学和自然科学研
20、究、工程技术、考古研究、图书管理、档案管理政治家、演员、社会活动家、律师、推销员、导游、教师职业性格职业性格2024年7月20日2024年7月20日中南民族大学中南民族大学SouthCentralUniversityForNationalities大学生就业指导了解职业的三维度社会环境经济环境组织环境基本情况基本情况发展目标发展目标企业文化企业文化人力资源状况人力资源状况2024年7月20日对外对人对内对事销售市场产品客服人力行政财务研发营销管理产品管理内政管理 财务管理 研发高层管理领导力资源整合企业常见架构技能就业技能就业专业就业专业就业行业就业行业就业2024年7月20日2024年7月2
21、0日中南民族大学中南民族大学SouthCentralUniversityForNationalities大学生就业指导常见企业的岗位分布图2024年7月20日2024年7月20日中南民族大学中南民族大学SouthCentralUniversityForNationalities大学生就业指导大学生职业选择应当重点考虑的因素2024年7月20日2024年7月20日中南民族大学中南民族大学SouthCentralUniversityForNationalities大学生就业指导大学毕业生的三大去向大学生就大学生就业途径途径治学治学为政为政公务员公务员公务员公务员基层基层基层基层就业就业就业就业从商
22、从商企业企业企业企业创业创业创业创业考研考研考研考研保研保研保研保研出国出国出国出国留学留学留学留学就业就业2024年7月20日2024年7月20日中南民族大学中南民族大学SouthCentralUniversityForNationalities大学生就业指导如何确定工作岗位目标先定向再定位2024年7月20日2024年7月20日中南民族大学中南民族大学SouthCentralUniversityForNationalities大学生就业指导确定工作岗位目标的具体方法理论、想象、情境、实践、榜样2024年7月20日2024年7月20日中南民族大学中南民族大学SouthCentralUnive
23、rsityForNationalities大学生就业指导确定实现岗位目标的措施分解分解落实落实调研调研2024年7月20日2024年7月20日中南民族大学中南民族大学SouthCentralUniversityForNationalities大学生就业指导找准合适的位置是就业成功的关键！党政机关（社区）事业单位国有企业外商投资企业民营企业其他工作单位（公益）2024年7月20日2024年7月20日中南民族大学中南民族大学SouthCentralUniversityForNationalities大学生就业指导课堂总结与回顾当前大学生就业的形势保障大学生就业的政策大学毕业生的职业选择推荐阅读：就业政策百问2024年7月20日2024年7月20日中南民族大学中南民族大学SouthCentralUniversityForNationalities大学生就业指导课后作业：跟踪了解几位大四毕业生的求职情况，分析他们在求职中的思想和心理活动。要求：1、被跟踪了解的毕业生包括已经签约、未签约和考研三类；2、重点了解他们的心理状态，分析原因并提出解决方案3、结合你的就业期待谈谈你的感想，并提交一份跟踪访谈报告。2024年7月20日2024年7月20日中南民族大学中南民族大学SouthCentralUniversityForNationalities大学生就业指导谢谢大家！
