期八年级数学上册7.1为什么要证明课件新版北师大版

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1、为什么要证明为什么要证明思考:(1)如图,两条线段a,b的长度相等吗?(2 2)下图中的四边形是正方形吗?)下图中的四边形是正方形吗?(3 3)如图,把地球看成球形,假如用一根比地球赤)如图,把地球看成球形,假如用一根比地球赤道长道长1m1m的铁丝将地球迟到围起来,铁丝与地球赤道的铁丝将地球迟到围起来,铁丝与地球赤道之间的间隙能有多大?能放进一个拳头吗?之间的间隙能有多大?能放进一个拳头吗?(1 1)代数式)代数式n n2 2-n+11-n+11的值是质数吗?取的值是质数吗?取n=0n=0,1 1,2 2,3 3,4 4,5 5试一试,你能否由此得到结论:试一试,你能否由此得到结论:对所有自然

2、数对所有自然数n n,n n2 2-n+11-n+11的值都是质数?的值都是质数?(2 2)如图,在)如图,在ABCABC中,点中,点D D,E E分别是分别是ABAB,ACAC的中点,连接的中点,连接DEDE。DEDE与与BCBC有怎样的位置有怎样的位置关系和数量关系?关系和数量关系?实验、观察、归纳得到的结论可能正确,实验、观察、归纳得到的结论可能正确,也可能不正确也可能不正确. .因此,要判断一个数学结论因此,要判断一个数学结论是否正确,仅仅依靠实验、观察、归纳是是否正确,仅仅依靠实验、观察、归纳是不够的,必须进行有根有据的证明不够的,必须进行有根有据的证明. .归纳1.1.最近有很长一

3、段时间没有下雨了最近有很长一段时间没有下雨了. .并且今天是艳阳并且今天是艳阳高照,那么晚上不会下雨,这个判断是高照,那么晚上不会下雨,这个判断是 的的. .(填(填“正确正确”或或“不正确不正确”)2.2.下列说法不正确的是(下列说法不正确的是( )A.A.若若1=21=2,则,则1 1与与2 2是对顶角是对顶角. .B.B.若若1 1与与2 2是对顶角,则是对顶角,则1=2.1=2.C.C.若直线若直线ab,acab,ac, ,则则bcbc. .D.D.若若1+3=901+3=90,2+3=902+3=90,则,则1=2.1=2.3.3.如图,甲沿着如图,甲沿着ACBACB由由A A到到B

4、 B,乙沿着,乙沿着ADEFBADEFB由由A A到到B B,同时出发,速度相等,则(,同时出发,速度相等,则( ) A.A.甲先到甲先到 B.B.乙先到乙先到 C.C.甲乙同时到甲乙同时到 D.D.不确定不确定4.4.在梯形在梯形ABCDABCD中,中,ADBCADBC,点,点E E、F F分别是分别是ABAB、CDCD的中点,连结的中点,连结EF,EFEF,EF与与ADAD和和BCBC有怎样的位置关系和有怎样的位置关系和数量关系?你的结论对所有的梯形都成立吗?数量关系?你的结论对所有的梯形都成立吗?5.5.当当a=1,b=2a=1,b=2时,时,1 12 2+2+22 22 21 12;2

5、;当当a=-1,b=3a=-1,b=3时,时,(-1-1)2 2+3+32 2 2 2(-1-1)3 3;当;当a=-0.5,b=-3a=-0.5,b=-3时,时,(-0.5-0.5)2 2+ +(-3-3)2 2 2 2(-0.5)(-0.5)(-3).(-3).于是猜想:于是猜想:对于任意实数总有对于任意实数总有a a2 2+b+b2 22ab2ab成立成立. .这个结论正确这个结论正确吗?说明理由吗?说明理由. .通过这节课的学习,经过实验、观察、归纳得到的结论都正确吗?在上面的问题中,你是怎样判断一个结论是否正确?说说你的经验与困惑,与同学交流.1.1.布置作业:习题布置作业:习题7.17.1中的第中的第1 1、2 2、3 3题题. .2.2.完成本课时的习题完成本课时的习题. .

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