《2022版高考语文一轮复习第1板块现代文阅读2实用类文本阅读传统新闻文本主观题课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022版高考语文一轮复习第1板块现代文阅读2实用类文本阅读传统新闻文本主观题课件（69页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、传统新闻文本主观题受实用类文本受实用类文本“2 2客观题客观题+1+1主观题主观题”的命题限制的命题限制, ,主观题的命题角度往往会主观题的命题角度往往会抓住传统新闻文本特征这个方面。因此抓住传统新闻文本特征这个方面。因此, ,传统新闻文本的结构要素和新闻语言传统新闻文本的结构要素和新闻语言无疑是传统新闻文本主观题的备考重点。故本讲主要抓传统新闻文本的特征来无疑是传统新闻文本主观题的备考重点。故本讲主要抓传统新闻文本的特征来讲解讲解, ,传统新闻文本选择题的命制和解题技法与传统新闻文本选择题的命制和解题技法与“传记传记”“”“小说小说”类似类似, ,此处不此处不再赘述。再赘述。题型一分析新闻标
2、题的艺术性题型一分析新闻标题的艺术性一、什么是新闻标题的艺术性一、什么是新闻标题的艺术性 新闻标题是在新闻主体之前对新闻内容加以概括或评价的简短文字新闻标题是在新闻主体之前对新闻内容加以概括或评价的简短文字, ,是新是新闻文本中常考的一个考点。新闻标题要求准确、凝练、新颖、醒目闻文本中常考的一个考点。新闻标题要求准确、凝练、新颖、醒目, ,具有揭示、具有揭示、评价新闻内容评价新闻内容, ,吸引读者阅读等作用。吸引读者阅读等作用。 形式有单行标题、多行标题。多行标题类型及作用如下形式有单行标题、多行标题。多行标题类型及作用如下: :引引题( (引引标) )交代背景、烘托气氛、揭示意交代背景、烘托
3、气氛、揭示意义、提出、提出问题、说明原因明原因( (目目的的) )、说明背景等明背景等正正题( (主主标) )对一一则消息内容的高度概括消息内容的高度概括副副题( (副副标) )往往是重要事往往是重要事实、结果的提要。具有交代事情果的提要。具有交代事情结果、果、补充充次要事次要事实、印、印证主体中的主体中的观点、揭示主点、揭示主题等作用等作用二、怎样考新闻标题的艺术性二、怎样考新闻标题的艺术性常常识要点要点新新闻标题具有划分与具有划分与组织新新闻内容、揭示或内容、揭示或评价新价新闻内容、吸引内容、吸引读者者阅读等多方面的作用等多方面的作用, ,是高考考是高考考查的重点。的重点。设问方式方式1.
4、 1. 请分析分析这则新新闻标题的精妙之的精妙之处。2. 2. 新新闻标题能否能否换为?请说明理由。明理由。3. 3. 新新闻的的标题有什么作用有什么作用? ?请结合文本内容合文本内容简要分析。要分析。4. 4. 新新闻标题采用了什么形式采用了什么形式? ?有什么作用有什么作用? ?审题要点要点1.1.题干中常有干中常有“标题”“”“题目目”“”“妙妙处”“”“好好处”“”“为什么什么”等字等字样。2.2.看清是分析看清是分析“标题”的妙的妙处, ,还是分析是分析“作用作用”三、怎样答分析新闻标题的艺术性的问题三、怎样答分析新闻标题的艺术性的问题分析新闻标题艺术性的分析新闻标题艺术性的“五方面
5、五方面”分析分析标题特点及特点及作用作用先看新先看新闻的的标题是引是引标题、主、主标题还是副是副标题。标题不同不同, ,其作用也不同。所以其作用也不同。所以, ,要弄清楚新要弄清楚新闻标题的特点的特点, ,然后据此分析其作用然后据此分析其作用分析分析标题表达技表达技巧及作用巧及作用新新闻标题的表达技巧的表达技巧, ,侧重于修辞手法。因此在解答重于修辞手法。因此在解答时, ,先明确先明确标题运用了什么修辞手法运用了什么修辞手法, ,然后然后说明明这一手一手法的作用法的作用分析分析标题对表达表达主主题的作用的作用新新闻标题往往是往往是对新新闻主要内容的高度概括主要内容的高度概括, ,对揭示揭示新新
6、闻主主题有着重要的作用有着重要的作用, ,故可以根据故可以根据标题了解新了解新闻的主要内容的主要内容, ,进而分析而分析标题对新新闻主主题所起的作用所起的作用当然当然, ,并不是所有的新闻标题都需要从这五方面进行分析并不是所有的新闻标题都需要从这五方面进行分析, ,而是需要根据具而是需要根据具体题目而定。体题目而定。分析分析标题对表达表达观点和感情的作点和感情的作用用新新闻标题的的拟定定, ,倾注着作者的心血注着作者的心血, ,凝聚着其凝聚着其鲜明的明的观点、点、态度度, ,因此要明确新因此要明确新闻标题的的艺术性性, ,就需把握就需把握作者的作者的观点和情感点和情感分析分析标题对读者者的吸引
7、力和的吸引力和获取取信息的作用信息的作用新新闻标题涵盖新涵盖新闻的主要内容的主要内容, ,是是读者者获取信息的第取信息的第一印象一印象, ,因此分析新因此分析新闻标题艺术性性时, ,需要从需要从读者的角者的角度考度考虑。同。同时, ,新新颖别致的致的标题能能够制造制造悬念念, ,达到吸达到吸引引读者的目的者的目的, ,这就需要分析就需要分析标题是如何做到吸引是如何做到吸引读者的者的【例【例1 1】 阅读下面的文字阅读下面的文字, ,完成后面的题目。完成后面的题目。5050小时虎口拔牙通管道小时虎口拔牙通管道贵州贵州“1126”1126”事故抢险救援事故抢险救援 1111月月2626日日2222
8、时许时许, ,在建的沪昆客运专线贵州段大猫坡特大桥在建的沪昆客运专线贵州段大猫坡特大桥1212号桥墩的塔号桥墩的塔吊轰然倒塌吊轰然倒塌, ,从高空坠落的塔吊配重石如炮弹般重重击向西南成品油管道从高空坠落的塔吊配重石如炮弹般重重击向西南成品油管道, ,躁动躁动的汽油从管道破损处喷涌而出的汽油从管道破损处喷涌而出, ,瞬间形成面积约瞬间形成面积约2 0002 000平方米的流淌渗油区。平方米的流淌渗油区。 2222时时3030分开始分开始, ,武警、消防、公安和当地干部群众上千人的救援队伍陆续武警、消防、公安和当地干部群众上千人的救援队伍陆续赶到现场。挥发的汽油蒸气刺激着每个人的鼻孔赶到现场。挥发
9、的汽油蒸气刺激着每个人的鼻孔, ,油气在周边空气中的浓度达油气在周边空气中的浓度达到了到了2%2%7%,“7%,“只要一丁点火花就会发生闪燃爆炸只要一丁点火花就会发生闪燃爆炸”。 泄漏点北边不足泄漏点北边不足3030米处米处, ,是我国西南铁路大动脉是我国西南铁路大动脉沪昆铁路。消防战士沪昆铁路。消防战士张郭涛和战友们立即设置警戒线张郭涛和战友们立即设置警戒线, ,禁绝一切火源。禁绝一切火源。 1111月月2727日零时日零时1717分分, ,沪昆铁路列车停止通行沪昆铁路列车停止通行, ,接触网电力供给中断。接触网电力供给中断。 抢险救援指挥部做出一系列部署抢险救援指挥部做出一系列部署: :马
10、上封锁交通马上封锁交通, ,关闭管道阀门关闭管道阀门, ,断电断电, ,拉网拉网式入户排查式入户排查, ,疏散、安置方圆疏散、安置方圆3 3公里范围的群众公里范围的群众 贵州省委书记赵克志迅速做出安排贵州省委书记赵克志迅速做出安排, ,要求把人民群众生命安全放在首位要求把人民群众生命安全放在首位, ,确确保居民生命财产安全保居民生命财产安全, ,确保现场排险作业安全确保现场排险作业安全, ,确保沪昆铁路客货运输安全确保沪昆铁路客货运输安全, ,坚坚决杜绝爆炸、环境污染等次生灾害的发生。决杜绝爆炸、环境污染等次生灾害的发生。 凌晨凌晨4 4时许时许, ,周边周边3 3公里范围内公里范围内1 35
11、01 350名群众全部疏散完毕。名群众全部疏散完毕。 27 27日日1212时时3030分分, ,抢险官兵们利用铁锹、木棍开挖抢险官兵们利用铁锹、木棍开挖4 4条长条长110110米、宽米、宽0.50.5米、深米、深1.21.2米的截油沟米的截油沟, ,防止汽油继续渗透并收集渗油。防止汽油继续渗透并收集渗油。 2121时许时许,4,4条截油沟开挖完成条截油沟开挖完成, ,并挖掘深并挖掘深2 2米、直径米、直径2 2米的探油洞米的探油洞2626个个, ,汽油渗汽油渗透得到有效控制透得到有效控制, ,毗邻红枫湖水源的污染隐患完全排除。毗邻红枫湖水源的污染隐患完全排除。 按照抢险指挥部按照抢险指挥部
12、“先封堵再焊接先封堵再焊接”的要求的要求,22,22时时1010分分, ,开始采用包耐油橡胶开始采用包耐油橡胶皮加压法实施第一次封堵皮加压法实施第一次封堵, ,没有将泄漏点全部封住没有将泄漏点全部封住, ,不具备动火焊接条件。不具备动火焊接条件。2323时时0505分分, ,第二次封堵第二次封堵, ,效果仍不理想。效果仍不理想。 2828日日4 4时时3030分分, ,采用聚四氟乙烯棒和内衬耐油胶布加压的封堵方案采用聚四氟乙烯棒和内衬耐油胶布加压的封堵方案, ,漏油点漏油点顺利实现临时性封堵顺利实现临时性封堵, ,出油量明显减少。出油量明显减少。6 6时许时许, ,指挥部决定对管道破损点进行指
13、挥部决定对管道破损点进行焊接封堵抢修焊接封堵抢修, ,从源头排除风险隐患。从源头排除风险隐患。 焊接任务看似很简单焊接任务看似很简单, ,却隐藏着巨大的风险。静电产生的火花都可能引燃却隐藏着巨大的风险。静电产生的火花都可能引燃四处弥漫的汽油蒸气四处弥漫的汽油蒸气, ,更何况用几千摄氏度的高温烈焰对泡在汽油中的管道进更何况用几千摄氏度的高温烈焰对泡在汽油中的管道进行焊接行焊接, ,难度之大难度之大, ,无异于虎口拔牙、刀尖跳舞。无异于虎口拔牙、刀尖跳舞。 1010时许时许, ,贵州省委常委、省委政法委书记、副省长秦如培等人坐镇消防现贵州省委常委、省委政法委书记、副省长秦如培等人坐镇消防现场指挥平
14、台场指挥平台, ,指挥焊接封堵作业。指挥焊接封堵作业。100100余名消防官兵进入漏油核心作业点余名消防官兵进入漏油核心作业点, ,利用利用高倍数灭火泡沫对焊接封堵现场周围高倍数灭火泡沫对焊接封堵现场周围1010米范围进行覆盖。米范围进行覆盖。 1010时时2020分分, ,焊接抢修队员方大勇等焊接抢修队员方大勇等4 4名焊工被固定在吊车挂钩上开始第一次名焊工被固定在吊车挂钩上开始第一次明火焊接堵漏作业明火焊接堵漏作业; ;不到两分钟不到两分钟, ,火焰如怪物狰狞腾起火焰如怪物狰狞腾起, ,作业失败。作业失败。 13 13时时1616分分, ,焊接封堵行动暂时停止。焊接封堵行动暂时停止。“主要
15、是泡沫水量较大主要是泡沫水量较大, ,造成周围土壤造成周围土壤不断渗油不断渗油, ,使焊接过程中多次着火。使焊接过程中多次着火。”安顺市消防支队警训科副科长彭小清时安顺市消防支队警训科副科长彭小清时刻监视着作业动态。为对汽油和火焰实施隔离刻监视着作业动态。为对汽油和火焰实施隔离, ,救援人员用石棉和不渗透材料救援人员用石棉和不渗透材料对管道底部进行铺垫对管道底部进行铺垫, ,并在泄漏点两端和底部浇筑水泥隔断。并在泄漏点两端和底部浇筑水泥隔断。 1717时时4141分分, ,焊接堵漏作业重新开始。焊接产生的火花一次次被液氮冷却焊接堵漏作业重新开始。焊接产生的火花一次次被液氮冷却,“22,“22次
16、次!”!”一旁双手抱着带压泡沫枪的张郭涛默默数着扑火次数一旁双手抱着带压泡沫枪的张郭涛默默数着扑火次数,“,“给我的命给我的命令是一秒钟之内必须将泡沫喷射出来令是一秒钟之内必须将泡沫喷射出来, ,手都麻了手都麻了, ,但是精神高度紧张但是精神高度紧张!”!” 19 19时时5050分分, ,管道漏油点焊接完成第一道焊接管道漏油点焊接完成第一道焊接, ,彻底切断漏油来源彻底切断漏油来源, ,周边油气周边油气浓度检测为零。浓度检测为零。 20 20点点0808分分, ,指挥部下达铁路通车指令。指挥部下达铁路通车指令。2020时时2424分分, ,现场响起欢呼声现场响起欢呼声, ,第一列第一列货运列
17、车顺利通过事发地点货运列车顺利通过事发地点, ,沪昆大动脉恢复运营。沪昆大动脉恢复运营。 1111月月2929日零时日零时, ,西南成品油管道西南成品油管道“贵阳贵阳安顺安顺”段恢复正常输油段恢复正常输油, ,抢修工作抢修工作完成。此时完成。此时, ,张郭涛和其余张郭涛和其余1313位战友已在一线坚守近位战友已在一线坚守近5050个小时个小时( (选自选自人民日报人民日报, ,有删改有删改) )这篇新闻报道的标题采用了什么形式这篇新闻报道的标题采用了什么形式? ?有什么作用有什么作用?(5?(5分分) ) 答答:_:_【审题指导】【审题指导】对照纠错对照纠错, ,分析排查分析排查 本题考查分析
18、文本的标题基本特征的能力。新闻标题有单行标题、多行标本题考查分析文本的标题基本特征的能力。新闻标题有单行标题、多行标题等形式。而本文用了多行标题中的正、副标题的形式题等形式。而本文用了多行标题中的正、副标题的形式, ,考生结合文章分析正、考生结合文章分析正、副标题的内容及所起的作用即可。副标题的内容及所起的作用即可。 参考答案参考答案: :本篇报道的标题采用了正标题和副标题的形式。本篇报道的标题采用了正标题和副标题的形式。(2(2分分) )正标题正标题“5050小时虎口拔牙通管道小时虎口拔牙通管道”对新闻主要内容进行了高度概括对新闻主要内容进行了高度概括, ,并用了形象的比并用了形象的比喻来突
19、出当时抢险的危险之大。副标题喻来突出当时抢险的危险之大。副标题“贵州贵州11112626事故抢险救援事故抢险救援”补充补充出重要新闻事实。这样安排显得醒目出重要新闻事实。这样安排显得醒目, ,能吸引读者的阅读兴趣。能吸引读者的阅读兴趣。(3(3分分) )题型二分析新闻导语的作用题型二分析新闻导语的作用一、新闻导语有什么作用一、新闻导语有什么作用 新闻的导语一般是新闻的第一句话或第一段新闻的导语一般是新闻的第一句话或第一段, ,以凝练简洁的语言以凝练简洁的语言, ,概述新闻概述新闻的主要内容或事实的主要内容或事实, ,简明地揭示新闻的中心。简明地揭示新闻的中心。导语的的类型型直接性直接性导语,
20、,直接直接陈述新述新闻事事实延延缓性性导语, ,通常通常设置一种置一种现场感或感或创造某种气氛造某种气氛, ,多是解多是解释性、性、说明性的文明性的文字字导语的作的作用用从内容角度分析从内容角度分析, ,导语属于什么属于什么类型型, ,写出了什么事写出了什么事实, ,为全文奠定了什么基全文奠定了什么基调从从结构角度分析构角度分析, ,导语概括了哪些新概括了哪些新闻事事实, ,总写了什么写了什么, ,引出了下文哪些内容引出了下文哪些内容从社会、从社会、读者角度分析者角度分析, ,导语中所写的中心事件中所写的中心事件对社会有怎社会有怎样的影响和价的影响和价值, ,给读者怎者怎样的感受的感受二、怎样
21、考分析新闻导语的作用二、怎样考分析新闻导语的作用 设问方式方式1.1.文章开文章开头两段属于新两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分文体基本构成中的哪个部分? ?请结合文本分合文本分析其作用。析其作用。2.2.试结合文章内容和文体特征合文章内容和文体特征, ,回答本文开回答本文开头一段有何作用。一段有何作用。3.3.请简要分析要分析这则描述式新描述式新闻导语的作用的作用审题要点要点1.1.审清清题干要求干要求, ,此此类题目一般有目一般有“开开头部分部分”“”“导语”“”“作用作用”之之类的的词语。2.2.看清是分析看清是分析“特点特点”还是分析是分析“作用作用”三、怎样答分析新闻导语的作用三、
22、怎样答分析新闻导语的作用答答题步步骤第一步第一步, ,明确明确导语的的类型。型。第二步第二步, ,明确分析的角度。要注意从内容和明确分析的角度。要注意从内容和结构两个角度入手。构两个角度入手。第三步第三步, ,用用简明的明的语言作答。在回答言作答。在回答这类题目目时, ,先从内容上指明写了先从内容上指明写了什么什么, ,再再简要分析要分析这样写的作用写的作用答答题模板模板 【例【例2 2】阅读下面的文字阅读下面的文字, ,完成后面的题目。完成后面的题目。温暖人心的冬奥温暖人心的冬奥: :索契有的不仅是冰冷的赛道索契有的不仅是冰冷的赛道 冰与雪组成了索契的赛场冰与雪组成了索契的赛场, ,但严寒与
23、酷冷并非冬奥会的全部。在冬奥会的但严寒与酷冷并非冬奥会的全部。在冬奥会的赛场上赛场上, ,选手们展现出的姐妹之情、兄弟之义选手们展现出的姐妹之情、兄弟之义, ,以及对奥林匹克精神的遵循以及对奥林匹克精神的遵循, ,都都让赛场外的你我深深感受到了这股温情。索契奥运会比赛中折射出的人性美远让赛场外的你我深深感受到了这股温情。索契奥运会比赛中折射出的人性美远比金牌本身更重要。比金牌本身更重要。夺冠后搂过脑瘫的哥哥夺冠后搂过脑瘫的哥哥索契冬奥会上演最感人的一幕索契冬奥会上演最感人的一幕 在冬奥会自由式滑雪赛场上在冬奥会自由式滑雪赛场上, ,上演了开赛以来最令人感动的一幕。来自加上演了开赛以来最令人感动
24、的一幕。来自加拿大的阿莱克斯拿大的阿莱克斯比洛多在成功获得了自由式滑雪金牌后比洛多在成功获得了自由式滑雪金牌后, ,第一时间将站在场第一时间将站在场边的哥哥弗里德里克一把抱过边的哥哥弗里德里克一把抱过, ,将自己的金牌戴在他的脖子上将自己的金牌戴在他的脖子上, ,和他一起分享。和他一起分享。弗里德里克在很小的时候被诊断出患有脑瘫弗里德里克在很小的时候被诊断出患有脑瘫, ,医生说他医生说他1212岁后就无法行走了岁后就无法行走了, ,但但凭借着自己的努力和家人的帮助凭借着自己的努力和家人的帮助, ,如今已经如今已经2727岁的弗里德里克依旧站在了索契岁的弗里德里克依旧站在了索契冬奥会的赛场边冬奥
25、会的赛场边, ,一门心思为自己的弟弟加油。一门心思为自己的弟弟加油。 “ “过去的四年中过去的四年中, ,他一直陪伴着我他一直陪伴着我, ,在我想要偷懒的时候鼓励我在我想要偷懒的时候鼓励我, ,过去的四过去的四年中他从未离开过。在他的眼中我能看到骄傲和自豪年中他从未离开过。在他的眼中我能看到骄傲和自豪, ,对我来说是无价之宝。对我来说是无价之宝。我要他明白我要他明白, ,我的梦想其实也是他的梦想。我的梦想其实也是他的梦想。”在采访时在采访时, ,比洛多坦言哥哥才是每比洛多坦言哥哥才是每天激励他不断进步的终极动力。天激励他不断进步的终极动力。 比洛多成了冬奥会历史上首位在该项目实现卫冕的运动员比
26、洛多成了冬奥会历史上首位在该项目实现卫冕的运动员, ,上一届的温哥上一届的温哥华冬奥会上华冬奥会上, ,比洛多和哥哥兄弟情深的场面就曾上演过一次。接下来比洛多和哥哥兄弟情深的场面就曾上演过一次。接下来, ,这位加拿这位加拿大小伙已经做好了退役后的准备大小伙已经做好了退役后的准备, ,他希望能将更多的精力投入自己的会计工作他希望能将更多的精力投入自己的会计工作中中, ,并且用更多时间陪陪自己的哥哥和女朋友。并且用更多时间陪陪自己的哥哥和女朋友。将冬奥参赛资格让给妹妹将冬奥参赛资格让给妹妹关心一个人就会为她做任何牺牲关心一个人就会为她做任何牺牲 在美国女子冬季两项的队伍中在美国女子冬季两项的队伍中
27、, ,兰妮兰妮巴恩斯的名字显得颇为特殊。原本巴恩斯的名字显得颇为特殊。原本, ,兰妮并没有获得参赛资格兰妮并没有获得参赛资格, ,但因为双胞胎姐姐的大无私精神但因为双胞胎姐姐的大无私精神, ,最终成全了兰妮的最终成全了兰妮的第三届冬奥会。第三届冬奥会。 20062006年的都灵冬奥会年的都灵冬奥会, ,特蕾西特蕾西巴恩斯和兰妮巴恩斯和兰妮巴恩斯这对姐妹花是美国巴恩斯这对姐妹花是美国冬季两项队伍中颇为耀眼的明星。在去年年底的意大利站比赛中冬季两项队伍中颇为耀眼的明星。在去年年底的意大利站比赛中, ,兰妮突然身兰妮突然身体不适体不适, ,无法参加比赛无法参加比赛, ,由于那是冬奥会的排位赛由于那是
28、冬奥会的排位赛, ,如果按照当时的积分如果按照当时的积分, ,兰妮将兰妮将铁定无缘索契冬奥会。铁定无缘索契冬奥会。 就在队友们纷纷为兰妮感到遗憾时就在队友们纷纷为兰妮感到遗憾时,31,31岁的姐姐特蕾西做出了一个令人震岁的姐姐特蕾西做出了一个令人震惊的决定。已经入选美国队的她决定将自己的参赛资格让给妹妹兰妮惊的决定。已经入选美国队的她决定将自己的参赛资格让给妹妹兰妮, ,选择自选择自己待在家中为全队加油。己待在家中为全队加油。 “ “如果你足够关心一个人的时候如果你足够关心一个人的时候, ,你会为她做任何牺牲。即使这意味着要你会为她做任何牺牲。即使这意味着要放弃你的梦想放弃你的梦想, ,但至少
29、能让你关心的人达成愿望。但至少能让你关心的人达成愿望。”特蕾西如此解释自己做出特蕾西如此解释自己做出这一决定的原因。这一决定的原因。 特蕾西是在出发索契前的最后一周的一次徒步旅行中告诉兰妮这一决定的。特蕾西是在出发索契前的最后一周的一次徒步旅行中告诉兰妮这一决定的。“当时她愣了五分钟当时她愣了五分钟, ,然后我们抱在一起痛哭。然后我们抱在一起痛哭。”在接受在接受NBCNBC采访时采访时, ,特蕾西笑特蕾西笑着回忆道。如今着回忆道。如今, ,巴恩斯姐妹的故事已经成了美国国内最火的冬奥会新闻巴恩斯姐妹的故事已经成了美国国内最火的冬奥会新闻, ,要知要知道并不火爆的冬季两项在美国很少能获得如此高的关
30、注度。道并不火爆的冬季两项在美国很少能获得如此高的关注度。 “ “她是我心中的英雄她是我心中的英雄, ,她真正诠释了奥林匹克精神中的无私与奉献。这次她真正诠释了奥林匹克精神中的无私与奉献。这次出征索契出征索契, ,不仅仅代表我的祖国不仅仅代表我的祖国, ,更代表我的姐姐。更代表我的姐姐。”对于姐姐的善举对于姐姐的善举, ,兰妮决兰妮决定用行动表示感谢。定用行动表示感谢。加拿大教练帮对手换滑雪板加拿大教练帮对手换滑雪板这是对奥林匹克精神最完美的诠释这是对奥林匹克精神最完美的诠释 能够诠释奥林匹克精神的不仅仅只有运动员能够诠释奥林匹克精神的不仅仅只有运动员, ,加拿大教练贾斯汀加拿大教练贾斯汀瓦茨
31、沃瓦茨沃斯就证明了这一点。斯就证明了这一点。 在男子越野滑雪比赛中在男子越野滑雪比赛中, ,东道主俄罗斯选手安顿东道主俄罗斯选手安顿贾法罗夫的滑雪板因一贾法罗夫的滑雪板因一次意外折断次意外折断, ,别说登上领奖台别说登上领奖台, ,就连完成比赛都成了问题。此时就连完成比赛都成了问题。此时, ,正在一旁的加正在一旁的加拿大队教练瓦茨沃斯将队员阿莱克斯拿大队教练瓦茨沃斯将队员阿莱克斯哈维的一副备用雪具给了贾法罗夫。哈维的一副备用雪具给了贾法罗夫。“我当时正在赛道边我当时正在赛道边, ,正好有一副多余的滑雪板和滑雪杆正好有一副多余的滑雪板和滑雪杆, ,我给了他我给了他, ,这只是为了这只是为了给贾法
32、罗夫一些尊严给贾法罗夫一些尊严, ,不要让他只能走着冲过终点线。不要让他只能走着冲过终点线。”瓦茨沃斯说。瓦茨沃斯说。 如果猜测瓦茨沃斯帮助俄罗斯选手是因为加拿大队员提前被淘汰出决赛如果猜测瓦茨沃斯帮助俄罗斯选手是因为加拿大队员提前被淘汰出决赛, ,那么多少有些小肚鸡肠。事实上那么多少有些小肚鸡肠。事实上, ,瓦茨沃斯并非冬奥会历史上第一个帮助其他瓦茨沃斯并非冬奥会历史上第一个帮助其他国家选手完成比赛的教练。国家选手完成比赛的教练。 20062006年的都灵冬奥会上年的都灵冬奥会上, ,加拿大的选手蕾娜在团队竞赛中折断了滑雪杆加拿大的选手蕾娜在团队竞赛中折断了滑雪杆, ,在在赛道边看到这一幕的
33、挪威教练哈肯司莫恩给了她新的滑雪杆。最终赛道边看到这一幕的挪威教练哈肯司莫恩给了她新的滑雪杆。最终, ,蕾娜不仅蕾娜不仅完成了比赛完成了比赛, ,还获得了银牌还获得了银牌, ,而挪威队只拿到了第四而挪威队只拿到了第四, ,这意味着哈肯司莫恩的举这意味着哈肯司莫恩的举动间接让自己的队伍丢掉了一块奖牌。动间接让自己的队伍丢掉了一块奖牌。 已故的前国际奥委会主席萨马兰奇曾如此评价类似的举动已故的前国际奥委会主席萨马兰奇曾如此评价类似的举动:“:“你的行为是你的行为是对奥林匹克精神的完美诠释。对奥林匹克精神的完美诠释。”19881988年的汉城奥运会上年的汉城奥运会上, ,拉里拉里勒缪尔在帆船勒缪尔在
34、帆船比赛中放弃了自己的比赛比赛中放弃了自己的比赛, ,前去拯救落水的新加坡参赛选手前去拯救落水的新加坡参赛选手, ,最终无缘奖牌最终无缘奖牌, ,萨萨马兰奇授予了勒缪尔当年的顾拜旦奖马兰奇授予了勒缪尔当年的顾拜旦奖( (国际奥委会颁发给为奥林匹克运动做出国际奥委会颁发给为奥林匹克运动做出突出贡献人士的奖项突出贡献人士的奖项) )。文章开头一段属于新闻文体中的导语部分文章开头一段属于新闻文体中的导语部分, ,请结合文本分析其作用。请结合文本分析其作用。(4(4分分) ) 答答:_:_【审题指导】【审题指导】对照纠错对照纠错, ,分析排查分析排查 解答此题解答此题, ,可根据新闻中可根据新闻中“导
35、语导语”的一般性作用的一般性作用, ,结合本文的具体内容进行结合本文的具体内容进行分析。在一则新闻中分析。在一则新闻中, ,导语处于开头导语处于开头, ,往往或总括新闻的内容往往或总括新闻的内容, ,或叙述新闻中最或叙述新闻中最突出最吸引人的内容。分析时突出最吸引人的内容。分析时, ,可从导语在内容上的特点和结构上的作用两方可从导语在内容上的特点和结构上的作用两方面分析。面分析。 参考答案参考答案: :内容上内容上, ,概括本篇新闻的要点概括本篇新闻的要点, ,为整篇文章定下感情基调为整篇文章定下感情基调, ,激发读激发读者的阅读兴趣者的阅读兴趣;(2;(2分分) )结构上结构上, ,引出下文
36、对赛场温情和人性美的具体描写。引出下文对赛场温情和人性美的具体描写。(2(2分分) )题型三分析新闻背景的作用题型三分析新闻背景的作用一、什么是分析新闻背景的作用一、什么是分析新闻背景的作用 新闻背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。历史条件指事实新闻背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。历史条件指事实自身的历史状况自身的历史状况, ,环境条件指事实与周围事物的联系。介绍背景环境条件指事实与周围事物的联系。介绍背景, ,有利于了解新有利于了解新闻发生发展的来龙去脉闻发生发展的来龙去脉, ,加深对新闻的认识和理解加深对新闻的认识和理解, ,深化新闻的主题深化新闻的主题, ,并有丰
37、富并有丰富内容、增加知识性和趣味性的作用。内容、增加知识性和趣味性的作用。 新闻背景有广义和狭义之分。广义上有三重含义新闻背景有广义和狭义之分。广义上有三重含义: :促使新闻事件发生发展促使新闻事件发生发展的广阔的时代背景的广阔的时代背景; ;与新闻人物和新闻事件发生发展过程直接有关的背景材料与新闻人物和新闻事件发生发展过程直接有关的背景材料; ;向记者提供消息、介绍情况的人的背景情况。狭义上单指与新闻人物和事件形向记者提供消息、介绍情况的人的背景情况。狭义上单指与新闻人物和事件形成有机联系的一定的环境和历史条件。成有机联系的一定的环境和历史条件。 按照其作用可划分为按照其作用可划分为: :社
38、会背景、历史社会背景、历史背景、人物背景、事件背景、技术和专业背景、材料背景背景、人物背景、事件背景、技术和专业背景、材料背景, ,等等。等等。 二、怎样考分析新闻背景的作用二、怎样考分析新闻背景的作用设问方式方式1.1.文章用文章用较长篇幅介篇幅介绍了了的背景材料的背景材料, ,这样写有什么作用写有什么作用? ?2.2.新新闻中中为什么要插入什么要插入材料材料? ?3.3.新新闻用用较长篇幅介篇幅介绍了了事件事件( (人物人物) )的背景材料的背景材料, ,这样写写有什么作用有什么作用? ?4.4.这篇篇报道中的最后一段就属于新道中的最后一段就属于新闻背景的加入背景的加入, ,能否能否删去去
39、? ?为什什么么? ?审题要点要点1.1.审准准题干干, ,明确考明确考查的是的是“新新闻背景背景”。2.2.结合文本内容合文本内容, ,分析背景与新分析背景与新闻的关系。的关系。三、怎样答分析新闻背景的作用三、怎样答分析新闻背景的作用 答答题要点要点1.1.从新从新闻背景与内容的关系角度思考背景与内容的关系角度思考, ,说明或解明或解释新新闻的主要内的主要内容容, ,注入知注入知识性、趣味性内涵性、趣味性内涵, ,令新令新闻通俗易懂通俗易懂, ,更具可更具可读性。性。2.2.从新从新闻背景与主旨的关系角度思考背景与主旨的关系角度思考, ,分析并揭示新分析并揭示新闻的意的意义, ,唤起社会的关
40、注。起社会的关注。3.3.从新从新闻背景与手法的关系角度思考背景与手法的关系角度思考, ,分析运用背景分析运用背景进行行对比、比、衬托、暗示托、暗示, ,突出事件的特点突出事件的特点, ,显示示变化的情况。化的情况。4.4.从作者从作者观点角度思考点角度思考, ,以背景以背景语言加以暗示言加以暗示, ,表达某种不便明言表达某种不便明言的的观点。点。5.5.从丰富新从丰富新闻内涵的角度思考内涵的角度思考, ,借背景借背景为新新闻注入知注入知识性、趣味性、趣味性内涵性内涵, ,使其更可使其更可读。答答题步步骤1.1.找出背景。把握哪些内容是新找出背景。把握哪些内容是新闻事事实, ,哪些内容是新哪些
41、内容是新闻背景。背景。2.2.辨明角度。从背景与内容、背景与主旨、背景与手法的角度思辨明角度。从背景与内容、背景与主旨、背景与手法的角度思考其作用。考其作用。3.3.综合作答。合作答。对新新闻背景的作用背景的作用, ,要多角度分析要多角度分析, ,综合多种因素作合多种因素作答。答。【例【例3 3】阅读下面的文字阅读下面的文字, ,完成后面的题目。完成后面的题目。梦梦 碎碎 雅雅 典典杨明马小林杨明马小林 奥蒂又输了奥蒂又输了, ,这次依然输给了这次依然输给了“坏运气坏运气”。 这位这位3737岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达171
42、7年之久年之久, ,但好运却从未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标但好运却从未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时赛赛场时, ,她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。 奥蒂已经赢得过奥蒂已经赢得过2020多枚世界大赛百米的银牌和铜牌多枚世界大赛百米的银牌和铜牌, ,参加过参加过5 5次世界锦标赛、次世界锦标赛、4 4届奥运会届奥运会, ,但还没有赢得过一次百米冠军。可以说但还没有赢得过一次百米冠军。可以说, ,没有任何一个女子田径选没有任何一个女子田径选手能在手能在3737岁岁“高龄高龄”依然在世界赛场上奔跑依然在
43、世界赛场上奔跑; ;也没有任何一个世界名将比奥蒂也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇到更多的莫名其妙的不幸。遭遇到更多的莫名其妙的不幸。 这次大赛前这次大赛前, ,她以她以1010秒秒9696的成绩排名今年世界第三。美国的奥运会冠军德的成绩排名今年世界第三。美国的奥运会冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛, ,这给了奥蒂一次绝好、也这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界是最后一次竞争世界“短跑女皇短跑女皇”的机会。的机会。 经过三轮出色的表现经过三轮出色的表现, ,奥蒂最终站到了决赛起跑线前奥蒂最终站到了决赛起跑线前, ,观众送给她的激励
44、掌观众送给她的激励掌声超过了其他所有选手。她太珍惜这次机会了声超过了其他所有选手。她太珍惜这次机会了, ,这将是她人生最关键的一次搏这将是她人生最关键的一次搏击击, ,就像剑手要毕其功力于一击。就像剑手要毕其功力于一击。 奥蒂蹲下了奥蒂蹲下了, ,全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢跑。所有人跑出后都停下来跑。所有人跑出后都停下来, ,唯独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经唯独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的她来说验最丰富的她来说, ,真是不可思议。真是不可思议。 起跑通常不好的奥蒂起跑通常不好的奥蒂, ,
45、这次这次“启动启动”完美至极。她像旋风般掠过跑道完美至极。她像旋风般掠过跑道, ,人们人们惊呆了。夜色中惊呆了。夜色中, ,孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点, ,转瞬之间转瞬之间, ,她已经跑过她已经跑过8080米米! ! 在全场的惊呼声中奥蒂停下来在全场的惊呼声中奥蒂停下来, ,她意识到发生了她意识到发生了“可怕可怕”的事情。此时的事情。此时, ,全全场再次静默得反常。在这片静默之中场再次静默得反常。在这片静默之中, ,奥蒂转身奥蒂转身, ,面无表情地朝起点慢慢地一步面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着一步走着 奥蒂奥蒂, ,为什么总是不幸的奥蒂为什么总是不幸的奥蒂
46、! !人们想起在人们想起在19931993年的世界锦标赛百米决赛中年的世界锦标赛百米决赛中, ,奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线, ,成绩均为成绩均为1010秒秒8282。但是。但是, ,国际田联通过录像国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上, ,奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。印象。 历史居然惊人地再一次重演历史居然惊人地再一次重演!1996!1996年奥运会百米决赛上年奥运会百米决赛上, ,奥蒂又一次在同样奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯的情形下输给了德弗斯, ,又一次成为无
47、可奈何的又一次成为无可奈何的“伴娘伴娘”, ,让世界唏嘘不已。让世界唏嘘不已。 1996 1996年年底年年底, ,奥蒂曾决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌奥蒂曾决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌, ,心怀不甘的她宣布心怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时改当时装设计师。当时, ,世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意, ,献给这位不献给这位不是世界百米冠军的是世界百米冠军的“女皇女皇”。 现在现在, ,奥蒂那两条修长的腿沉重地走着奥蒂那两条修长的腿沉重地走着, ,分明是一步一个坎坷分明是一步一个坎坷, ,一步一个艰一步一个艰辛辛, ,那条跑道浓缩了她那条跑道浓缩了她2
48、020多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们深深的同情。默表示着他们深深的同情。 出乎所有人的意料出乎所有人的意料, ,奥蒂没有沮丧奥蒂没有沮丧, ,没有发脾气。她的脸上是坚毅的神情。没有发脾气。她的脸上是坚毅的神情。 起点前起点前, ,奥蒂再一次蹲下奥蒂再一次蹲下, ,再一次使出毕生的气力去拼搏再一次使出毕生的气力去拼搏, ,但结局是大家可但结局是大家可以预料的以预料的( (仅获第七名仅获第七名) )。 奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界
49、百米冠军梦虽然没有实现冠军梦虽然没有实现, ,但在世人心中但在世人心中, ,奥蒂何尝不是英雄奥蒂何尝不是英雄! !( (新华社雅典新华社雅典19971997年年8 8月月3 3日电日电) )文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料, ,这样写有什么作用这样写有什么作用?(4?(4分分) ) 答答:_:_【审题指导】【审题指导】 对照纠错对照纠错, ,分析排查分析排查 本题考查的是新闻背景的作用本题考查的是新闻背景的作用, ,文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景景, ,让读者了解了她的那种不屈服于命运的性格让读者了
50、解了她的那种不屈服于命运的性格, ,那种锲而不舍的精神那种锲而不舍的精神, ,同时深同时深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情, ,但付出与收获的不成比例但付出与收获的不成比例, ,也让读者全方也让读者全方位了解了这位老将的位了解了这位老将的“坏运气坏运气”, ,正是扣住了题目中的正是扣住了题目中的“梦碎雅典梦碎雅典”中的中的“碎碎”字字, ,而增强了文章感染力。而增强了文章感染力。 参考答案参考答案: :文章这样写可以让读者全方位了解这位体坛老将的文章这样写可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气坏运气”, ,更深刻地理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情更深刻地理解奥
51、蒂渴望圆梦雅典的迫切心情,(2,(2分分) )突出了奥蒂不屈服于命运的突出了奥蒂不屈服于命运的性格特征性格特征, ,增强了文章的感染力。增强了文章的感染力。(2(2分分) ) 题型四分析新闻的语言题型四分析新闻的语言一、什么是分析新闻的语言一、什么是分析新闻的语言 “ “让事实说话让事实说话”是所有新闻工作者遵循的基本原则是所有新闻工作者遵循的基本原则, ,所以新闻语言多客观所以新闻语言多客观叙述叙述, ,极少主观评论极少主观评论, ,这就对新闻语言的准确性提出了极高的要求。但也有部分这就对新闻语言的准确性提出了极高的要求。但也有部分新闻在其客观叙述时新闻在其客观叙述时, ,融入了个人情感融入
52、了个人情感, ,带有明显的情感性和倾向性带有明显的情感性和倾向性, ,于是新闻于是新闻的语言也就有了其丰富多彩的一面。的语言也就有了其丰富多彩的一面。二、怎样考分析新闻的语言二、怎样考分析新闻的语言设问方式方式1.1.新新闻语言要求真言要求真实准确准确, ,请结合文本合文本简要分析。要分析。2.2.准确、平准确、平实、简洁是新是新闻语言的特点言的特点, ,而而这篇新篇新闻的的语言却有言却有所不同。所不同。请结合画合画线语句句赏析。析。3.3.所所选文段文段语言具有怎言具有怎样的特点的特点? ?请结合文本合文本简要分析。要分析。4.4.本文画本文画线的句子十分精彩的句子十分精彩, ,请结合内容加
53、以合内容加以赏析。析。审题要点要点审准准题干干, ,明确考明确考查的的语言言类型。型。三、怎样答分析新闻的语言三、怎样答分析新闻的语言 解答新闻语言特色题解答新闻语言特色题“两步骤两步骤” 第一步第一步, ,明确所给文章的题材。明确所给文章的题材。 在熟悉不同题材的文章语言所具有的特色的基础上对号入座在熟悉不同题材的文章语言所具有的特色的基础上对号入座, ,要明确赏析要明确赏析的是新闻语言的客观平实的是新闻语言的客观平实, ,还是其情感性。还是其情感性。 第二步第二步, ,具体分析用语特点。具体分析用语特点。 总的原则是结合文本中具体的词语或典型的句子总的原则是结合文本中具体的词语或典型的句子
54、, ,分析概括语言特点。分析概括语言特点。 (1)(1)如是赏析平实客观的语言如是赏析平实客观的语言, ,要注意指出语言是怎样体现准确性、简明性要注意指出语言是怎样体现准确性、简明性和客观性的。和客观性的。 (2)(2)如是赏析主观色彩浓厚的语言如是赏析主观色彩浓厚的语言, ,要注意分析关键词和句子中作者的感情要注意分析关键词和句子中作者的感情倾向倾向, ,尤其要关注那些运用了表达技巧尤其要关注那些运用了表达技巧( (修辞、表达方式、表现手法等修辞、表达方式、表现手法等) )的句子的句子, ,由此总结分析语言的风格和特点。由此总结分析语言的风格和特点。【例【例4 4】阅读下面的文字阅读下面的文
55、字, ,完成后面的题目。完成后面的题目。“辽宁舰辽宁舰”上上, ,最后的八天七夜最后的八天七夜追记航空工业英模罗阳追记航空工业英模罗阳 这是罗阳最后的八天七夜。这是罗阳最后的八天七夜。 1111月月2525日日, ,沈阳。天色阴沉沈阳。天色阴沉, ,寒风凛冽。在外奔波寒风凛冽。在外奔波1717天。罗阳回家了。傍晚天。罗阳回家了。傍晚时分时分, ,汽车缓缓开进了中航工业沈阳飞机设计研究所家属区。汽车缓缓开进了中航工业沈阳飞机设计研究所家属区。车窗外车窗外, ,有他熟悉的温暖的家。可他有他熟悉的温暖的家。可他, ,永远回不去了。永远回不去了。 “ “辽宁舰辽宁舰”上的八天七夜上的八天七夜, ,是他
56、和同事们是他和同事们, ,和他心爱的战机共同度过的最后和他心爱的战机共同度过的最后一段时光。让我们走进罗阳最后的八天七夜一段时光。让我们走进罗阳最后的八天七夜, ,细说这位细说这位“航空英雄航空英雄”和他执着和他执着的航空信念的航空信念1111月月1818日晴初登日晴初登“辽宁舰辽宁舰” 带着旅途奔波的疲惫带着旅途奔波的疲惫,11,11月月1818日早晨日早晨7 7时时, ,罗阳乘坐直升机登上罗阳乘坐直升机登上“辽宁舰辽宁舰”, ,开始执行歼开始执行歼-15-15起降飞行训练任务。罗阳匆匆把行李放下起降飞行训练任务。罗阳匆匆把行李放下, ,没有做任何整理。没有做任何整理。巨大的压力像一双无形的
57、大手扼住了他。他很着急。上舰后做的第一件事情巨大的压力像一双无形的大手扼住了他。他很着急。上舰后做的第一件事情就是急着询问此次海试飞机每天怎么训练就是急着询问此次海试飞机每天怎么训练, ,今后今后8 8天里的日程安排。褚晓文比天里的日程安排。褚晓文比罗阳早登上罗阳早登上“辽宁舰辽宁舰”几日几日, ,情况要比罗阳熟悉一些。他曾嘱咐罗阳情况要比罗阳熟悉一些。他曾嘱咐罗阳, ,上了上了“辽宁舰辽宁舰”, ,最好先认认门最好先认认门, ,这里太大了。这里太大了。1313时时3030分分, ,上午海试飞行结束。罗阳上午海试飞行结束。罗阳并没有按照褚晓文交代的来熟悉并没有按照褚晓文交代的来熟悉“辽宁舰辽宁
58、舰”上的生活上的生活, ,而是到各个仓位而是到各个仓位, ,到飞到飞机塔台机塔台, ,到方舱到方舱他想要尽快地熟悉这里的工作环境。他想要尽快地熟悉这里的工作环境。“我来得晚我来得晚, ,第一次第一次上船上船, ,我对船不了解我对船不了解”, ,罗阳这样对褚晓文说。褚晓文回忆说罗阳这样对褚晓文说。褚晓文回忆说:“:“他很心急他很心急, ,希望希望能一下子进入工作状态。能一下子进入工作状态。”1111月月1919日至日至2121日晴基建日日晴基建日 浩瀚的大海浩瀚的大海, ,一望无边。此后的几天一望无边。此后的几天, ,舰载机舰载机歼歼-15-15海试飞行后要接受海试飞行后要接受例行检查例行检查,
59、 ,同时飞行人员也要进行基础的流程演练同时飞行人员也要进行基础的流程演练,“,“辽宁舰辽宁舰”也要进行适时的也要进行适时的“体检体检”。“辽宁舰辽宁舰”少了些发动机巨大的轰鸣声少了些发动机巨大的轰鸣声, ,安静了许多。罗阳依旧停安静了许多。罗阳依旧停不下来。他想知道每一个细节。他向海军询问下一步海试飞行的工作要求不下来。他想知道每一个细节。他向海军询问下一步海试飞行的工作要求, ,向向空军询问今后对飞机制造的要求空军询问今后对飞机制造的要求, ,向总设计师孙聪询问飞机试飞时还需要做哪向总设计师孙聪询问飞机试飞时还需要做哪些改进些改进, ,向司令员和参谋长询问舰载机能否满足中国海军的需求。他在为
60、下次向司令员和参谋长询问舰载机能否满足中国海军的需求。他在为下次随船海试做着准备工作。每天晚上随船海试做着准备工作。每天晚上6 6时时, ,航空例会和晚餐后航空例会和晚餐后, ,罗阳和褚晓文都要罗阳和褚晓文都要在甲板上走走。褚晓文说在甲板上走走。褚晓文说, ,罗阳能走上罗阳能走上1010到到1212圈圈,“,“他在思考他在思考, ,思考着歼思考着歼-15-15以及以及沈飞和中国航空的未来沈飞和中国航空的未来”。1111月月2323日、日、2424日晴海试日日晴海试日 轰鸣。震得人心中翻腾。轰鸣。震得人心中翻腾。 歼歼-15-15起落时巨大的轰鸣声牵动着起落时巨大的轰鸣声牵动着“辽宁舰辽宁舰”上
61、的每一个人。罗阳看待歼上的每一个人。罗阳看待歼- -15,15,如同看待自己的孩子一般。每次歼如同看待自己的孩子一般。每次歼-15-15起降起降, ,罗阳总是在距离它最近的位置。罗阳总是在距离它最近的位置。罗阳是接替谢根华上舰的。谢根华告诉罗阳罗阳是接替谢根华上舰的。谢根华告诉罗阳, ,飞机起降时产生的巨大轰鸣飞机起降时产生的巨大轰鸣, ,可以可以通过张大嘴巴大声呼喊来抵消对人体的影响。然而通过张大嘴巴大声呼喊来抵消对人体的影响。然而, ,每次起飞降落每次起飞降落, ,罗阳都要拿罗阳都要拿出笔记本出笔记本, ,在上面写下些什么在上面写下些什么, ,似乎忘记了谢根华和他所说的这些要点。沈阳黎似乎
62、忘记了谢根华和他所说的这些要点。沈阳黎明航空发动机有限责任公司董事长孟军说明航空发动机有限责任公司董事长孟军说, ,他是在记录飞机起降时的位置。他是在记录飞机起降时的位置。 压力。压得人喘不过气。压力。压得人喘不过气。 舰载机舰载机歼歼-15,-15,中国国防的期盼中国国防的期盼, ,全世界在瞩目。歼全世界在瞩目。歼-15-15海试海试, ,不能失误不能失误, ,更不能失败。从飞机立项到设计、制造、飞行更不能失败。从飞机立项到设计、制造、飞行, ,罗阳都参与其中。看着自己亲罗阳都参与其中。看着自己亲自研发制造的飞机就要首飞自研发制造的飞机就要首飞, ,他充满了热爱、期待他充满了热爱、期待, ,
63、但又充满了无限担心但又充满了无限担心, ,压力压力之大、责任之重之大、责任之重, ,难以想象。难以想象。“只有亲身经历过的人只有亲身经历过的人, ,才能体验罗阳的巨大压力才能体验罗阳的巨大压力,”,”孟军说孟军说,“,“作为歼作为歼-15-15的研发制造者的研发制造者, ,在一旁观看、记录着舰情况可以说是提在一旁观看、记录着舰情况可以说是提心吊胆。而歼心吊胆。而歼-15-15起飞时巨大的轰鸣声起飞时巨大的轰鸣声, ,更是震得人心脏难以承受更是震得人心脏难以承受, ,但罗阳却坚但罗阳却坚持记录了任何一批次飞机的触舰、复飞等动作持记录了任何一批次飞机的触舰、复飞等动作, ,他的观看点离飞机最近距离
64、不他的观看点离飞机最近距离不超过超过2020米。米。” 兴奋。激动得忘了病痛。兴奋。激动得忘了病痛。 1111月月2424日日,“,“辽宁舰辽宁舰”首批舰载机全部完成航母起降飞行训练。首批舰载机全部完成航母起降飞行训练。“任务完任务完成了成了, ,我很欣慰。我很欣慰。”由于保密要求由于保密要求, ,这是罗阳上舰后打给妻子的第一次也是最后这是罗阳上舰后打给妻子的第一次也是最后一次电话。一次电话。1111月月2525日阴霾返航日日阴霾返航日 成功成功, ,离舰离舰, ,鲜花。人们在拥抱鲜花。人们在拥抱, ,在欢呼在欢呼, ,在庆祝。罗阳显得有些疲惫在庆祝。罗阳显得有些疲惫, ,他没他没有和身边的人
65、拥抱有和身边的人拥抱, ,没有像他们那样激动没有像他们那样激动; ;他只有淡淡的微笑他只有淡淡的微笑, ,略带疲惫的微笑。略带疲惫的微笑。欢迎的人群中欢迎的人群中, ,谢根华在谢根华在, ,褚晓文也在。可是他们在甲板上没有看到老罗褚晓文也在。可是他们在甲板上没有看到老罗, ,再往再往甲板下面看甲板下面看, ,看到了孟军、孙聪。褚晓文说看到了孟军、孙聪。褚晓文说, ,罗阳是最后才下来的。褚晓文对迟罗阳是最后才下来的。褚晓文对迟迟下来的罗阳说迟下来的罗阳说,“,“辛苦了辛苦了”。 舰载机舰载机歼歼-15-15成功起飞成功起飞, ,而罗阳却倒下了而罗阳却倒下了, ,不再起来。不再起来。 送别罗阳的人
66、说送别罗阳的人说, ,他的遗容很安详。他的遗容很安详。( (选自选自20122012年年1212月月1212日日人民日报人民日报, ,有删改有删改) )简要分析这篇文章语言的主要特点。简要分析这篇文章语言的主要特点。(4(4分分) ) 答答:_:_ _ 【审题指导】【审题指导】 对照纠错对照纠错, ,分析排查分析排查 此题考查鉴赏作品的语言和主要表现手法的能力。分析文章语言的特点此题考查鉴赏作品的语言和主要表现手法的能力。分析文章语言的特点, ,首先要从整体上看文章语言的句式特点首先要从整体上看文章语言的句式特点, ,描写手法的运用及是否使用修辞手法描写手法的运用及是否使用修辞手法等等, ,然
67、后找出典型的例子进行分析。注意分析时语言简洁、条理清晰。然后找出典型的例子进行分析。注意分析时语言简洁、条理清晰。 答案答案: :运用短句运用短句, ,简洁有力。如简洁有力。如“压力。压得人喘不过气压力。压得人喘不过气”突出强调了人突出强调了人物所面临的压力之巨大。物所面临的压力之巨大。( (分析分析“轰鸣。震得人心中翻腾轰鸣。震得人心中翻腾”“”“成功成功, ,离舰离舰, ,鲜花鲜花”等亦可等亦可)运用整句运用整句, ,句式整齐句式整齐, ,语言贯通。如语言贯通。如“他向海军询问他向海军询问向空军询向空军询问问向总设计师孙聪询问向总设计师孙聪询问向司令员和参谋长询问向司令员和参谋长询问”,”
68、,使用排比句式使用排比句式, ,表现了罗阳工作的紧张繁忙表现了罗阳工作的紧张繁忙, ,体现出他强烈的责任心。体现出他强烈的责任心。( (分析分析“而是到各个仓位而是到各个仓位, ,到飞机塔台到飞机塔台, ,到方舱到方舱”“”“人们在拥抱人们在拥抱, ,在欢呼在欢呼, ,在庆祝在庆祝”等亦可等亦可)形象生动。如形象生动。如“巨大的压力像一双无形的大手扼住了他巨大的压力像一双无形的大手扼住了他”, ,运用比喻运用比喻, ,形象地写出了压力之巨形象地写出了压力之巨大。大。( (分析分析“罗阳看待歼罗阳看待歼-15,-15,如同看待自己的孩子一般如同看待自己的孩子一般”等亦可等亦可) ) 【即学即练】
69、【即学即练】阅读下面的文字阅读下面的文字, ,完成完成1 13 3题。题。(12(12分分) )“二十四节气二十四节气”的科学价值的科学价值袁于飞袁于飞 近日近日, ,中国的中国的“二十四节气二十四节气”被联合国教科文组织列入了人类非物质文被联合国教科文组织列入了人类非物质文化遗产代表作名录。那么化遗产代表作名录。那么,“,“二十四节气二十四节气”有哪些科学价值有哪些科学价值? ?全球气候变暖对全球气候变暖对“二十四节气二十四节气”有无影响有无影响? ?记者日前专访了国家气候中心气候服务首席专家周兵。记者日前专访了国家气候中心气候服务首席专家周兵。 “ “春雨惊春清谷天春雨惊春清谷天, ,夏满
70、芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降, ,冬雪雪冬小大冬雪雪冬小大寒。寒。”这首中国农历的这首中国农历的“二十四节气歌二十四节气歌”在国际气象界广为人知在国际气象界广为人知,“,“二十二十四节气四节气”也被誉为也被誉为“中国的第五大发明中国的第五大发明”。 “第五大发明第五大发明的说法有科学依据。因为的说法有科学依据。因为二十四节气二十四节气不仅是人不仅是人类的非物质文化遗产类的非物质文化遗产, ,还是中华民族的祖先历经几千年的农业生产实践创造出还是中华民族的祖先历经几千年的农业生产实践创造出来的宝贵科学遗产。从气候学角度看来的宝贵科学遗产。从气候学角度看,二十四节气二十四
71、节气是中国人在长期的生产是中国人在长期的生产实践中逐步认识到的季节更替和气候变化规律实践中逐步认识到的季节更替和气候变化规律, ,凝聚了中国人对大自然的科学凝聚了中国人对大自然的科学态度和正确的观点及方法。态度和正确的观点及方法。”周兵接受记者采访时解释说。周兵接受记者采访时解释说。“二十四节气二十四节气”起源于黄河流域起源于黄河流域, ,把全年分为立春、立夏、立秋和立冬等把全年分为立春、立夏、立秋和立冬等, ,以反映四季、气温、以反映四季、气温、降雨、物候等方面的变化。这反映出中国古代民间对气候的朴素认知降雨、物候等方面的变化。这反映出中国古代民间对气候的朴素认知, ,农耕时农耕时代中国农民
72、一直依靠代中国农民一直依靠“二十四节气二十四节气”来安排生活和生产来安排生活和生产, ,然后这种科学认识又然后这种科学认识又远播海外各大洲远播海外各大洲, ,影响了全世界。影响了全世界。 “以现代气象学的观点来看以现代气象学的观点来看, ,气候的形成主要受太阳辐射、地球运动、气候的形成主要受太阳辐射、地球运动、大气环流等影响大气环流等影响,二十四节气二十四节气虽没有从这些角度去解释虽没有从这些角度去解释, ,但也从自然现象中但也从自然现象中反映出中国古代民间对气候的认知反映出中国古代民间对气候的认知, ,客观反映了我国独特的气候特点客观反映了我国独特的气候特点, ,比如四季比如四季分明等。分明
73、等。”周兵说周兵说, ,到现在到现在“二十四节气二十四节气”也是有用的。也是有用的。 “ “夏小正夏小正一书是我国最早记录节气以及物候变化的里程碑式的文字一书是我国最早记录节气以及物候变化的里程碑式的文字, ,所记载的内容和观察所记载的内容和观察, ,是后来是后来二十四节气二十四节气形成的基础。古人以五日为候形成的基础。古人以五日为候, ,三三候为气候为气, ,六气为时六气为时, ,四时为岁四时为岁, ,每岁每岁二十四节气二十四节气, ,七十二候应七十二候应, ,气候的实质是气候的实质是地球与太阳的相互运动地球与太阳的相互运动, ,以及农业生产实践过程中物候与气象的有机组合。以及农业生产实践过
74、程中物候与气象的有机组合。”周兵说。周兵说。 周兵介绍周兵介绍, ,在中国在中国,“,“二十四节气二十四节气”系统是逐步完备起来的。早在春秋战系统是逐步完备起来的。早在春秋战国时期国时期, ,中国人就已经能用土圭中国人就已经能用土圭( (在平面上竖一根杆子在平面上竖一根杆子) )来测量正午太阳影子的来测量正午太阳影子的长短长短; ;战国末期战国末期吕氏春秋吕氏春秋已明确提到冬至、夏至、春分、秋分四个节气已明确提到冬至、夏至、春分、秋分四个节气: :一一年中年中, ,土圭在正午时分影子最短的一天为夏至土圭在正午时分影子最短的一天为夏至, ,最长的一天为冬至最长的一天为冬至, ,影子长度适影子长度
75、适中的为春分或秋分。西汉刘安组织编写的中的为春分或秋分。西汉刘安组织编写的淮南子淮南子一书里就有完整的一书里就有完整的“二十二十四节气四节气”记载记载, ,并详细地介绍了节气推算的方法和节气的有关内容并详细地介绍了节气推算的方法和节气的有关内容, ,论述了天地论述了天地日月、风雨雷电等自然现象的生成日月、风雨雷电等自然现象的生成, ,以及对人类和社会生活秩序与农业生产的以及对人类和社会生活秩序与农业生产的影响。影响。 “ “尤其值得注意的是尤其值得注意的是, ,陶寺古观象台形成于公元前陶寺古观象台形成于公元前21002100年的原始社会末年的原始社会末期期, ,比目前世界上公认的英国巨石阵观测
76、台比目前世界上公认的英国巨石阵观测台( (公元前公元前16801680年年) )还要早近还要早近500500年。年。”周兵说周兵说, ,随着山西襄汾陶寺古观象台的发现随着山西襄汾陶寺古观象台的发现, ,进一步印证了进一步印证了尚书尚书尧典尧典中的中的记载记载, ,这说明中国人观测气象比西方早了这说明中国人观测气象比西方早了500500年。年。 从从“二十四节气二十四节气”的命名可以看出的命名可以看出, ,节气的划分充分考虑了季节、气候、节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化物候等自然现象的变化, ,一直沿用到现在。不过一直沿用到现在。不过, ,工业革命以后工业革命以后, ,气候明
77、显发生气候明显发生了变化了变化, ,全球变暖的趋势会不会对全球变暖的趋势会不会对“二十四节气二十四节气”有影响呢有影响呢? ? 周兵表示周兵表示, ,在气候变暖的背景下在气候变暖的背景下,“,“二十四节气二十四节气”的适用性也发生了变化。的适用性也发生了变化。桃花常常在惊蛰节气到来前就红了桃花常常在惊蛰节气到来前就红了; ;清明节后时常出现气温飙升清明节后时常出现气温飙升, ,一日入夏一日入夏; ;夏夏天雨日少了天雨日少了, ,暴雨强降水多了暴雨强降水多了; ;冬天里冷空气频数小了冬天里冷空气频数小了, ,寒潮强度变弱了寒潮强度变弱了, ,暖冬成暖冬成为新常态。为新常态。 周兵说周兵说:“:“
78、我国气候专家研究发现我国气候专家研究发现, ,在区域和全球变暖的大背景下在区域和全球变暖的大背景下, ,整个整个季节循环趋于整体增暖季节循环趋于整体增暖, ,对气候学意义的节气而言对气候学意义的节气而言, ,全国平均状况下的早春到初全国平均状况下的早春到初夏节气提前了夏节气提前了6 6天至天至1515天天, ,夏末到初冬的节气推迟了夏末到初冬的节气推迟了5 5天至天至6 6天天; ;大暑天增加了大暑天增加了81%,81%,从白露到寒露显著推迟了从白露到寒露显著推迟了5 5天左右天左右, ,大寒天减少了大寒天减少了57%57%。”这些说明了气候这些说明了气候变化对变化对“二十四节气二十四节气”产
79、生了影响。产生了影响。( (摘编自摘编自光明日报光明日报20162016年年1212月月5 5日第日第6 6版版) )1.1.下列对新闻有关事实与背景的分析下列对新闻有关事实与背景的分析, ,不正确的一项是不正确的一项是(3(3分分) )( () )A.A.本文是一则科技新闻本文是一则科技新闻, ,写作缘起是写作缘起是“二十四节气二十四节气”被联合国教科文组织列为被联合国教科文组织列为人类非物质文化遗产人类非物质文化遗产, ,着眼点是其科学价值。着眼点是其科学价值。B.“B.“二十四节气二十四节气”是一种科学认识是一种科学认识, ,这在这在夏小正夏小正吕氏春秋吕氏春秋淮南子淮南子中有着相关认识
80、发展程度的记录和保存。中有着相关认识发展程度的记录和保存。C.C.气候的实质是地球与太阳的相互运动气候的实质是地球与太阳的相互运动, ,是利用现代气象学研究对是利用现代气象学研究对“二十四节二十四节气气”所做的解释所做的解释, ,在文中属于新闻事实。在文中属于新闻事实。D.D.工业革命后工业革命后, ,全球气候逐渐变暖全球气候逐渐变暖, ,我国气候专家研究发现节气出现提前或推迟我国气候专家研究发现节气出现提前或推迟的现象的现象, ,这在文中属于新闻背景。这在文中属于新闻背景。【解析】【解析】选选C C。C C项项,“,“是利用现代气象学研究对是利用现代气象学研究对二十四节气二十四节气所做的解释
81、所做的解释”错错, ,原文第原文第段说的是段说的是“以现代气象学的观点来看以现代气象学的观点来看, ,气候的形成气候的形成影响影响”, ,但但“二十四节气二十四节气”并没有从这些角度被解释。并没有从这些角度被解释。2.(2.(新闻标题类题新闻标题类题) )请为第请为第段、第段、第段、第段、第段分别拟写小标题段分别拟写小标题, ,每个小标题均不超过每个小标题均不超过2020个字。个字。(3(3分分) )答答:_:_【解析】【解析】拟写小标题拟写小标题, ,实际上是概括语段的中心内容。概括时要注意以下几点实际上是概括语段的中心内容。概括时要注意以下几点:选好每处阅读材料的中心话题选好每处阅读材料的
82、中心话题, ,确保小标题能够涵盖语段主要内容确保小标题能够涵盖语段主要内容;在每在每处阅读材料的首段和尾段仔细搜寻和细读其尾句和首句处阅读材料的首段和尾段仔细搜寻和细读其尾句和首句, ,看其是否可以作为观看其是否可以作为观点句点句, ,如第如第、段的尾句等段的尾句等, ,非常有利于提炼小标题非常有利于提炼小标题;确保小标题字数符合确保小标题字数符合要求。要求。答案答案: :中国的第五大发明中国的第五大发明( (或或:“:“二十四节气二十四节气”是我国的第五大发明是我国的第五大发明/ /中国第五中国第五大发明的科学依据大发明的科学依据) )中国人观测气象比西方早近中国人观测气象比西方早近5005
83、00年年( (或或:“:“二十四节气二十四节气”的形成史的形成史) )全球变暖对全球变暖对“二十四节气二十四节气”的影响的影响( (每点每点1 1分分) )3.3.新闻中多处引述周兵的话新闻中多处引述周兵的话, ,这样写有什么作用这样写有什么作用? ?请简要分析。请简要分析。(6(6分分) )答答:_:_【解析】【解析】解答此题解答此题, ,需抓住新闻中人物的角色和身份需抓住新闻中人物的角色和身份, ,以及人物所谈论的内容对以及人物所谈论的内容对全文的作用。周兵具有的国家气候中心气候服务首席专家的身份使新闻材料显全文的作用。周兵具有的国家气候中心气候服务首席专家的身份使新闻材料显得更真实、更权威得更真实、更权威; ;周兵是专家周兵是专家, ,故其对故其对“二十四节气二十四节气”的相关介绍更科学、更的相关介绍更科学、更全面。全面。答案答案: :周兵是国家气候中心气候服务首席专家周兵是国家气候中心气候服务首席专家, ,引述他的话引述他的话, ,可以增强新闻的可以增强新闻的真实性和权威性真实性和权威性;有利于新闻全面介绍有利于新闻全面介绍“二十四节气二十四节气”, ,增强其科学性。增强其科学性。( (每每点点3 3分分) )
