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1、演讲 导语导语要使我们的生活要使我们的生活要使我们的生活要使我们的生活丰衣足食丰衣足食丰衣足食丰衣足食，就要学好，就要学好，就要学好，就要学好经济与生活经济与生活；要使我们的生活要使我们的生活要使我们的生活要使我们的生活保持稳定保持稳定保持稳定保持稳定，就要学好，就要学好，就要学好，就要学好政治与生活；政治与生活；要使我们的生活要使我们的生活要使我们的生活要使我们的生活富有情趣富有情趣富有情趣富有情趣，就要学好，就要学好，就要学好，就要学好文化与生活文化与生活；要使我们的生活要使我们的生活要使我们的生活要使我们的生活充满智慧充满智慧充满智慧充满智慧，就要学好，就要学好，就要学好，就要学好生活与
2、哲学生活与哲学。 马马马马克克克克思思思思主主主主义义义义哲哲哲哲学学学学辩辩辩辩证证证证唯唯唯唯物物物物主主主主义义义义历历历历史史史史唯唯唯唯物物物物主主主主义义义义辩证唯物论辩证唯物论辩证唯物论辩证唯物论唯物辩证法唯物辩证法唯物辩证法唯物辩证法辩证唯物主义认识论辩证唯物主义认识论辩证唯物主义认识论辩证唯物主义认识论社会历史观社会历史观社会历史观社会历史观价值观价值观价值观价值观人生观人生观人生观人生观第第第第11111111课课课课第第第第12121212课课课课综合探究综合探究综合探究综合探究第第第第4-54-54-54-5课课课课第第第第7-107-107-107-10课课课课第第第
3、第6 6 6 6课课课课第第第第1-21-21-21-2课课课课生活与哲学生活与哲学生活与哲学生活与哲学 关关关关于于于于哲哲哲哲学学学学的的的的常常常常识识识识什么是哲学什么是哲学什么是哲学什么是哲学为什么学哲学为什么学哲学为什么学哲学为什么学哲学学什么样的哲学学什么样的哲学学什么样的哲学学什么样的哲学第第第第3 3 3 3课课课课哲学哲学美好生活的向导美好生活的向导1.1 1.1 生活中处处有哲学生活中处处有哲学苏格拉底苏格拉底苏格拉底苏格拉底亚里士多德亚里士多德亚里士多德亚里士多德柏拉图柏拉图柏拉图柏拉图毕达哥拉斯毕达哥拉斯毕达哥拉斯毕达哥拉斯卢梭卢梭卢梭卢梭笛卡尔笛卡尔笛卡尔笛卡尔叔本
4、华叔本华叔本华叔本华尼采尼采尼采尼采黑格尔黑格尔黑格尔黑格尔康德康德康德康德杜威杜威杜威杜威萨特萨特萨特萨特马克思马克思马克思马克思胡塞尔胡塞尔胡塞尔胡塞尔罗素罗素罗素罗素1.哲学的起源？2.哲学的本义？3.哲学的意义或作用？教学目教学目标解决解决问题4.哲学的任务？1 1、哲学的起源、哲学的起源1.1哲学智慧产生于人类的哲学智慧产生于人类的实践活动（起源）实践活动（起源）仅有实践可以产生哲学吗？仅有实践可以产生哲学吗？1.2哲学源于人们在实践中对世界的哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考追问和思考（获取方式）（获取方式）生产实践生产实践违背客观规律，注定要失败违背客观规律，注定要失败工人变
5、成机器的一部分，人的异化工人变成机器的一部分，人的异化变革社会的实践变革社会的实践社会改革社会改革土地革命土地革命科学实验科学实验杂交水稻之父杂交水稻之父袁隆平袁隆平具体问题具体分析具体问题具体分析为猪把脉为猪把脉你的脉怎摸不着？你的脉怎摸不着？你的脉怎摸不着？你的脉怎摸不着？1.1哲学的智慧产生于人类的哲学的智慧产生于人类的实践活动实践活动（从起源来说）（从起源来说）。惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪，除惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪，除此之外，哲学没有别的开端此之外，哲学没有别的开端古往今来人们开始哲理探索，都应起于古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊对自然万
6、物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；探索哲理的目的就是为脱出愚蠢探索哲理的目的就是为脱出愚蠢追问和思考：自然界追问和思考：自然界爸爸爸爸爸爸爸爸，天会塌，天会塌，天会塌，天会塌下来吗？地会下来吗？地会下来吗？地会下来吗？地会陷下去吗？动陷下去吗？动陷下去吗？动陷下去吗？动物会说话吗物会说话吗物会说话吗物会说话吗？追问和思考：人类社会追问和思考：人类社会人的本质是人的本质是恶还是善？恶还是善？追问和思考：人的思维追问和思考：人的思维惠子曰：惠子曰：惠子曰：惠子曰： 子非子非子非子非鱼，安知鱼之乐鱼，安知鱼之乐鱼，安知鱼之乐鱼，安知鱼之乐？
7、 庄子曰：庄子曰：庄子曰：庄子曰： 子非我，子非我，子非我，子非我， 安知安知安知安知我不知鱼之乐？我不知鱼之乐？我不知鱼之乐？我不知鱼之乐？ 1.2哲学源于人们在实践中对世界的哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考追问和思考（从获取方式来说的）。（从获取方式来说的）。 苏苏格格拉拉底底在在郊郊外外的的一一片片草草地地上上坐坐了了下下来来，问问弟弟子子：现现在在我我们们坐坐在在甚甚麽麽地地方方？弟弟子子答答，坐坐在在郊郊外外的的草草地地上上。苏苏格格拉拉底底接接著著问：如何才能问：如何才能除掉这些地上的杂草除掉这些地上的杂草？ 请讨论：请讨论： 等等弟弟子子们们都都讲讲完完了了，苏苏格格拉拉底
8、底站站了了起起来来，说说：“课课就就上上到到这这里里，你你们们回回去去后后按按照照各各自自的的方方法法去去除除一一片片杂杂草草，没没除除掉的，一年后再来相聚。掉的，一年后再来相聚。” 一一年年后后，弟弟子子们们都都来来了了，但但是是苏苏格格拉拉底底始始终终没没有有来来。不过，原来相聚的地方不再杂草丛生，不过，原来相聚的地方不再杂草丛生，？ 17 有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到发生了意外，为了
9、挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。最小，必须把一个人扔下去。 那么你应当把谁扔下去呢？那么你应当把谁扔下去呢？ 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问朝闻道夕死可矣朝闻道夕死可矣！合合作作探探究究攻攻重重难难栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航自自主主预预习习探探新新知知课课时时分分层层作作业业知知识识整整理理巧巧调调用用素素养养达达标标固固双双基基 哲学是一门哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。给人智慧、使人聪明的学问。哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是指导人们生活得更好的艺术 【本义本义本义本义】PhilosophyPhilosophy源
10、自希腊的西方学术名词翻译。源自希腊的西方学术名词翻译。源自希腊的西方学术名词翻译。源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo Philo sophia sophia PhilosophyPhilosophy 爱爱爱爱 智慧智慧智慧智慧 爱智慧爱智慧/ /追求智慧（本义）追求智慧（本义）2.2.哲学的本义：哲学的本义： 【汉语汉语汉语汉语】哲哲哲哲智慧智慧智慧智慧 哲学哲学哲学哲学就是就是就是就是追求智慧之学，追求智慧之学， 即爱智之学即爱智之学。指导人指导人指导人指导人们生活们生活们生活们生活得更好得更好得更好得更好的艺术的艺术的艺术的艺术“两个看待两个看待两个看待两个看待”“三个对待三个对待三
11、个对待三个对待”正确看待自然、社会和人生的变正确看待自然、社会和人生的变正确看待自然、社会和人生的变正确看待自然、社会和人生的变化与发展化与发展化与发展化与发展 ，用睿智的眼光看待生活和实践用睿智的眼光看待生活和实践用睿智的眼光看待生活和实践用睿智的眼光看待生活和实践 。正确对待社会进步与个人发展，正确对待社会进步与个人发展，正确对待社会进步与个人发展，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益，正确对待集体利益与个人利益，正确对待集体利益与个人利益，正确对待集体利益与个人利益，正确对待进与退、得与失、名与利正确对待进与退、得与失、名与利正确对待进与退、得与失、名与利正确对待进与退
12、、得与失、名与利 。2.2.真正哲学的意义：真正哲学的意义：3.3.哲学的任务：哲学的任务：就是寻找光明，指导人们正确地认识世界和就是寻找光明，指导人们正确地认识世界和就是寻找光明，指导人们正确地认识世界和就是寻找光明，指导人们正确地认识世界和改造世界。改造世界。改造世界。改造世界。 斗转星移，春秋变换，我们仰望斗转星移，春秋变换，我们仰望：时：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？而来？万物从何而生？王夫之说：宇宙是由王夫之说：宇宙是由“气气”组成的物质实体；组成的物质实体；西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；西方的赫拉克利特说：火
13、是世界的始基；马克思主义：世界是客观存在的物质世界马克思主义：世界是客观存在的物质世界 正确地看待正确地看待自然，自然， 指导人们正确的认识指导人们正确的认识自然自然和改和改造造自然自然3.哲学的作用哲学的作用 战争、瘟疫、贫困战争、瘟疫、贫困 世事纷纭，岁月沧桑，我们世事纷纭，岁月沧桑，我们审视审视社会：社会：人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？真善美在哪里？人类的前途在哪里？法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；儒家孔子说：人之
14、初，性本善；仁者爱人；克己复礼；西方存在主义：一切存在的就是合理的；西方存在主义：一切存在的就是合理的；马克思主义：社会的存在和发展是由客观规律决定的，马克思主义：社会的存在和发展是由客观规律决定的， 也是物质的也是物质的正确地认识正确地认识社会，社会，从而为从而为生活和实践生活和实践提供积极有益提供积极有益的指导的指导 吸毒、自杀、暴力吸毒、自杀、暴力 生老病死，悲欢离合，我们考生老病死，悲欢离合，我们考问问人生人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？命有何意义？老子：道法自然，从容面对人生；老子：道法自然，从容面对人生；佛
15、家：一切都是空，幸福在天堂；佛家：一切都是空，幸福在天堂；叔本华：人生就是一场悲剧；叔本华：人生就是一场悲剧；马克思：人生的价值在于奉献马克思：人生的价值在于奉献正确地对待正确地对待人生人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。生与死、进与退、得与失、名与利。生生活活处处处处有有哲哲学学哲学就在哲学就在我们身边我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活哲学的智慧产生于人类的实践活动动哲学源于人们对实践的追问和对哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考世界的思考哲学是指哲学是指导人们生导人们生活得更好活得更好的艺术的艺术哲学是一门给人
16、智慧、使哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问人聪明的学问哲学的任务是指导人们正确哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界地认识世界和改造世界回顾提升回顾提升合合作作探探究究攻攻重重难难栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航自自主主预预习习探探新新知知课课时时分分层层作作业业知知识识整整理理巧巧调调用用素素养养达达标标固固双双基基1.哲学产生于人类的主观思考。2.哲学起源于哲学家的灵感。3.人们创造哲学最终是为了满足自己的好奇心4.哲学可以帮我们解决一切具体问题。5.哲学的任务是使我们正确的看待自然。实践活动实践活动人们在实践中对世界的追问和思考人们在实践中对世界的追问和思考认识世界和改造世界认识世
17、界和改造世界易错易混点：易错易混点：合合作作探探究究攻攻重重难难栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航自自主主预预习习探探新新知知课课时时分分层层作作业业知知识识整整理理巧巧调调用用素素养养达达标标固固双双基基合合作作探探究究攻攻重重难难栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航自自主主预预习习探探新新知知课课时时分分层层作作业业知知识识整整理理巧巧调调用用素素养养达达标标固固双双基基合合作作探探究究攻攻重重难难栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航自自主主预预习习探探新新知知课课时时分分层层作作业业知知识识整整理理巧巧调调用用素素养养达达标标固固双双基基合合作作探探究究攻攻重重难难栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航
18、自自主主预预习习探探新新知知课课时时分分层层作作业业知知识识整整理理巧巧调调用用素素养养达达标标固固双双基基合合作作探探究究攻攻重重难难栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航自自主主预预习习探探新新知知课课时时分分层层作作业业知知识识整整理理巧巧调调用用素素养养达达标标固固双双基基合合作作探探究究攻攻重重难难栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航自自主主预预习习探探新新知知课课时时分分层层作作业业知知识识整整理理巧巧调调用用素素养养达达标标固固双双基基合合作作探探究究攻攻重重难难栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航自自主主预预习习探探新新知知课课时时分分层层作作业业知知识识整整理理巧巧调调用用素素养养达达标标固固双双基基合合作作探探究究攻攻重重难难栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航自自主主预预习习探探新新知知课课时时分分层层作作业业知知识识整整理理巧巧调调用用素素养养达达标标固固双双基基希望马哲之光能更好地指引你走希望马哲之光能更好地指引你走出洞穴！出洞穴！
