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1、给句子中的带点的字选择恰当的解释，将序号填给句子中的带点的字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。在后面的括号里。“望望”字在字典中有多种释义，如：字在字典中有多种释义，如：看，往远看，往远处看；处看；拜访；拜访；希图，盼；希图，盼；名望，声誉，等。名望，声誉，等。1、她是音乐学院一位德高、她是音乐学院一位德高望望重的教授。重的教授。 （ ）2、公主听说国王回来了，喜出、公主听说国王回来了，喜出望望外地跑过来迎外地跑过来迎接他。接他。 （ ）3、我们几个人代表全班同学看、我们几个人代表全班同学看望望了生病住院的了生病住院的老师。老师。 （ ）4、直到主人的背影都、直到主人的背影都望望不见了，
2、他才知道这警不见了，他才知道这警告是无效了。告是无效了。 （ ）一、字义的理解认识破折号认识破折号破折号的主要用法有：破折号的主要用法有：用以表示对上文的解释说明或补充。用以表示对上文的解释说明或补充。表示意思的转折或话题的转变。表示意思的转折或话题的转变。表示声音的延长。表示声音的延长。表示意思的递进。表示意思的递进。表示提示或总结全文。表示提示或总结全文。1 1、他的手没有手指，却拿着一把破扇子、他的手没有手指，却拿着一把破扇子其其实也也不能算拿，不不能算拿，不过用用线拴住扇柄，挂在手上拴住扇柄，挂在手上罢 了。了。2 2、那是一双很大的拖鞋、那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她那么大，一向
3、是她妈妈穿穿的。的。3 3、只要听到猫一声、只要听到猫一声“喵”，连我我们都会被全部都会被全部慑服。服。表示解释说明。表示解释说明。表示声音的延长。4 4、他想，今年的收成一定可以使他的主人、他想，今年的收成一定可以使他的主人一个可怜的老太太一个可怜的老太太笑一笑了。笑一笑了。5 5、这是一年的最后一天是一年的最后一天大年夜。大年夜。6 6、每个窗子里都透出灯光来，街上、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股着一股烤烤鹅的香味儿，因的香味儿，因为这是大年夜是大年夜她可忘不她可忘不了了这个。个。表示解释说明。 表示意思的转折或话题转换。表示解释说明。表示意思的转折或话题转换。阅读平台读读上面的两首
4、寓言诗，体会这两首诗所读读上面的两首寓言诗，体会这两首诗所表达的意思。表达的意思。这两首寓言诗这两首寓言诗告诉了我们同样的道理：告诉了我们同样的道理：不不能只从自己的角度，只以个人的眼光去认能只从自己的角度，只以个人的眼光去认识事物，要遵循事物的本来面貌，才能客识事物，要遵循事物的本来面貌，才能客观地、正确地认识它们。观地、正确地认识它们。积少成多自相矛盾自相矛盾 刻舟求剑刻舟求剑 坐井观天坐井观天 滥竽充数滥竽充数亡羊补牢亡羊补牢 守株待兔守株待兔 掩耳盗铃掩耳盗铃 邯郸学步邯郸学步画蛇添足画蛇添足 叶公好龙叶公好龙 对牛弹琴对牛弹琴 囫囵吞枣囫囵吞枣自相矛盾：自相矛盾：比喻说话办事前后不一
5、致或互相抵触。比喻说话办事前后不一致或互相抵触。刻舟求剑：刻舟求剑：比喻办事刻板，拘泥而不知变通。比喻办事刻板，拘泥而不知变通。坐井观天坐井观天:比喻目光狭窄，见识短，很有局限性。比喻目光狭窄，见识短，很有局限性。滥竽充数：滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家队伍中比喻没有真才实学的人混在行家队伍中冒充，以次充好。冒充，以次充好。亡羊补牢：亡羊补牢：比喻出了差错，及时设法补救。比喻出了差错，及时设法补救。守株待兔：守株待兔：比喻死守狭隘经验，不知变通。比喻死守狭隘经验，不知变通。掩耳盗铃：掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。偏要想
6、法子掩盖。邯郸学步：邯郸学步：比喻模仿别人不到家，反而把自己原来会比喻模仿别人不到家，反而把自己原来会的东西也忘了。的东西也忘了。画蛇添足：画蛇添足：比喻多此一举，弄巧成拙。比喻多此一举，弄巧成拙。叶公好龙：叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。爱好。对牛弹琴：对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。内行话。囫囵吞枣：囫囵吞枣：比喻不加分析，不加辨别的笼统接受。比喻不加分析，不加辨别的笼统接受。习作假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅习作要求：习作要求： 1、以、以“假如我有一只尼尔斯的
7、鹅假如我有一只尼尔斯的鹅”为为题，想象自己有哪些经历。题，想象自己有哪些经历。 2、要写清楚故事发生的时间、地点，、要写清楚故事发生的时间、地点，你是怎样得到尼尔斯的鹅的，发生了怎样的你是怎样得到尼尔斯的鹅的，发生了怎样的故事等。故事等。 3、通过这个故事，你想告诉别人什么、通过这个故事，你想告诉别人什么或要表达怎样的情感。想象一下再确定习作或要表达怎样的情感。想象一下再确定习作内容。内容。 今天我学了今天我学了尼尔斯尼尔斯骑鹅历险记骑鹅历险记这篇这篇课文，叹了一声，心想：假如我也有一只课文，叹了一声，心想：假如我也有一只这样的鹅，那该多好啊这样的鹅，那该多好啊! 正想着的时候，突然看见在墙角
8、有一个正想着的时候，突然看见在墙角有一个奇怪的东西，看上去毛绒绒的，像雪一样奇怪的东西，看上去毛绒绒的，像雪一样白。于是我轻手轻脚地走过去，一看，白。于是我轻手轻脚地走过去，一看，“呀！那不是呀！那不是尼尔斯尼尔斯的鹅吗？的鹅吗？”我急忙打开我急忙打开课文书，里面的描述与看到的完全一样，课文书，里面的描述与看到的完全一样，羽毛有点儿灰，远远看起来却很白，不尖羽毛有点儿灰，远远看起来却很白，不尖不宽的嘴，它真的是那只不宽的嘴，它真的是那只尼尔斯尼尔斯的鹅，我的鹅，我兴奋极了，赶忙骑在了它的背上，拍了拍兴奋极了，赶忙骑在了它的背上，拍了拍它的翅膀，哇！飞起来啦！它的翅膀，哇！飞起来啦！ 假如我有一
9、只假如我有一只尼尔斯尼尔斯的鹅的鹅 我骑着尼尔斯的鹅，飞在了城市的上空，我骑着尼尔斯的鹅，飞在了城市的上空，鹅忽上忽下，真刺激呀！过了一会儿，我拍了鹅忽上忽下，真刺激呀！过了一会儿，我拍了拍鹅的脖子，说：拍鹅的脖子，说：“我们到那我们到那23层的高楼去吧层的高楼去吧！”鹅听懂了我的话，背着我直飞那有鹅听懂了我的话，背着我直飞那有23层的层的高楼。尼尔斯的鹅绕着那栋楼时，我发现在第高楼。尼尔斯的鹅绕着那栋楼时，我发现在第18层的一个房间里，有一个小女孩双手被绑，层的一个房间里，有一个小女孩双手被绑，嘴里还含着一块纸团，在嘴里还含着一块纸团，在“呜呜呜呜”的作声。我的作声。我让鹅靠窗一下，对小女孩
10、说：让鹅靠窗一下，对小女孩说：“你怎么啦？你怎么啦？”突然一个男人从另一间房里走出来，还凶巴巴突然一个男人从另一间房里走出来，还凶巴巴地喊：地喊：“谁？谁？谁在说谁在说话？话？”幸好尼尔斯的鹅把幸好尼尔斯的鹅把我背到转角的楼梯我背到转角的楼梯上。我松了一口气，终于搞上。我松了一口气，终于搞清楚状况了，清楚状况了，这小女孩的家被盗，刚刚那个男这小女孩的家被盗，刚刚那个男人就是盗贼！人就是盗贼！“咚！咚！”，糟了，我不小心碰到，糟了，我不小心碰到了这家的了这家的门，原来门，原来这小女孩家的门是在转角的这小女孩家的门是在转角的楼梯上。那盗贼从楼梯上。那盗贼从猫眼猫眼看见了我，说：看见了我，说：“你是
11、你是谁？到这儿谁？到这儿干嘛？干嘛？” “我我我我我是来找我是来找找找找找小丽小丽的。的。”我我很不容易才反应过来，因为我都快吓得半很不容易才反应过来，因为我都快吓得半死。那个盗贼说：死。那个盗贼说：“她不在家！她不在家！”“可她可她打电话给我说她在家的！打电话给我说她在家的！”那盗贼也许等那盗贼也许等的不耐烦了，就打开门，取出刀子，说：的不耐烦了，就打开门，取出刀子，说：“那你进来吧！那你进来吧！”一直在旁躲着的尼尔斯一直在旁躲着的尼尔斯的鹅突然挺身而出，用它的爪子把盗贼手的鹅突然挺身而出，用它的爪子把盗贼手中的刀子弄掉，然后把他推倒在地，还顺中的刀子弄掉，然后把他推倒在地，还顺手把那绑着的小女孩的绳划断，解救了小手把那绑着的小女孩的绳划断，解救了小女孩，我迅速地拿来绳子绑住了盗贼的脚，女孩，我迅速地拿来绳子绑住了盗贼的脚，额就把他压在地上。额就把他压在地上。 小女孩立刻拿起电话报了警。警察把盗小女孩立刻拿起电话报了警。警察把盗贼抓获后，还表扬我是一个勇敢的孩子，贼抓获后，还表扬我是一个勇敢的孩子，说要把我这件事登在报纸的头版上说要把我这件事登在报纸的头版上
