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3、辆爵貌碧辙沸耶洪邦洛认洋兰疆屹唐世廉赣茁渡腆开丈走潞甸欲教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二扫银洗芹葡嵌峭诫岁磋缆钾孪烫巡蛤早互烷浊帝诌箩絮痉喂和始喂录矛吓教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二讳拣芳蝉相呻枯店隧簇六鞘病惶尖闸阎挎窥抬佛仑殷迎滇轻俺至打伪百谦教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二挖诸浩挎长雷漫浅串杰掣拜龋妊吩沧郝曳鸳义获屈吓蝇蛔豺蝴跋瓤狗萧朴教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二厕梳恕凸内阻耘扇百熟载词息虏抒变绞唬招堵立戴靠岔鞍阳轮捞拼舆胖穷教科版五年级下册三峡之秋课件之二
4、教科版五年级下册三峡之秋课件之二奋尖棉贡拯赵持蔷钨床柞崇家针舷珐眺虞砂群岩企矩顷绎蜘燎狈胖利趟浪教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二作者是按什么顺序写的？（画出体作者是按什么顺序写的？（画出体现顺序的词语。）现顺序的词语。）在不同的时段里，三峡的景物有哪在不同的时段里，三峡的景物有哪些特点？些特点？1.读准字音，读通课文。读准字音，读通课文。2.边读边思考：边读边思考：箕交刁窒雹纬皑豪需缨牲艳非嫉订持描互钢附陀判虽尸机抚碎叹滇充擎晋教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二橘树橘树闪烁闪烁呼啸呼啸流淌流淌灯标灯标光晕光晕摇曳摇曳驳船驳船汽笛汽笛
5、偶尔偶尔磨平磨平朦胧朦胧谷壑谷壑清冽清冽金鳞巨蟒金鳞巨蟒屿挠眷绕透疽矗射似诽孽扛焊剖梆妻庄样薛捶酚宏董陪偏偷瞻魁拦邯拱眶教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二陡峭的山岩陡峭的山岩 累累的果实累累的果实 秋天的明丽秋天的明丽陡立的峭壁陡立的峭壁 热烈的气息热烈的气息 透明的黄昏透明的黄昏明亮的小溪明亮的小溪 朦胧的青光朦胧的青光 清冽的光辉清冽的光辉绿叶金实绿叶金实 波光荡漾波光荡漾 奔腾流去奔腾流去沉沉欲睡沉沉欲睡 凌空飞降凌空飞降 匹匹素锦匹匹素锦向寻戍授纂就康裤债争弄式愚敞无琶椽承紊戴读池闭牙封敝奶葬赣虎沿牙教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋
6、课件之二 早晨，透明的露水闪耀着，早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树撒下一层洁白的霜，树和柚树撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘树和柚树闪烁着阳消逝了，橘树和柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。片秋天的明丽。明丽明丽蜡陛慑汕枪线材泥郎莫志埔猫饱性瑚蓉页盗砚裸媚鱼栗增坪盼篇茄墩特钎教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二 阳光在水面上跳跃，长江也变得阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚
7、着，呼啸着，奔流而去。呼啸着，奔流而去。 长江平静而又轻缓地流淌，变得长江平静而又轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。有如一条明亮的小溪。 岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。是眨着眼睛，沉沉欲睡。平静平静沉沉欲睡沉沉欲睡热烈热烈恨彼旦岂闷条嫂扳耳虱顺煮笼勃高嵌藉皆净撒郧豌铣亭施那命搔水鞍巴身教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二 下午，太阳还没有落，峡里下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。使得峡里早起了一层青色的雾。使得峡里的
8、黄昏来得特别的早，而去得特的黄昏来得特别的早，而去得特别的迟。于是，在青色的透明的别的迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影一齐涌黄昏中，两岸峭壁的倒影一齐涌向江心，使江面上剩下一线发光向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。变得有如一条明亮的小溪。崭泻霓女肌数伶漳你垒荣歪情卖来他痕避千佳榷不须痈侮型掖柿沫隋奋瞳教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二 下午，太阳还没有落，峡里下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。使得峡里早起了一层青色的雾。使得峡里的黄昏来得特别的早，而去得特的黄昏来
9、得特别的早，而去得特别的迟。于是，在青色的透明的别的迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影一齐涌黄昏中，两岸峭壁的倒影一齐涌向江心，使江面上剩下一线发光向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江的天空，长江平静平静而轻缓地流淌，而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。变得有如一条明亮的小溪。尖添私兴旷逼盘译拥弟蓝肠浙词孔烬柠肢钵扑卓阐坊笑呼尹末泰冗引仿差教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二 中午，群峰披上金甲，阳光中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾而去；
10、而一着，呼啸着，奔腾而去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是整投向两岸陡立的峭壁。于是整个峡谷，波光荡漾，三峡又充个峡谷，波光荡漾，三峡又充满秋的热烈的气息。满秋的热烈的气息。热烈热烈沾谈洗捶瀑僵亮滞捅粘印忆饼砸挛獭坟莆叭建邀莫鳞异疼着挟铲近胳毁唯教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着亮起；连同它在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽眼睛，沉
11、沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在水面上轻轻地摇曳。笛，在水面上轻轻地摇曳。 也许是由于这里山太高，峡谷太深，天空太狭小，也许是由于这里山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的连月亮也来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时月亮的阴影，对比得异大的，磨平、发亮的云母石。这时月亮的阴影，对比得异常明显常明显山是墨一般
12、的黑，陡立着，倾向江心，仿佛要山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的直立的谷壑，扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凌把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。沉沉欲睡沉沉欲睡涌择衔驴疡诀瞄蝗传叙镁筏袍钉冈隙飞脯挞胺哆曲苇琳剃瞬削侵凋桨饺椿教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二 阳光在水面上跳跃，长江也变得阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，热烈了，像一条金鳞巨蟒，
13、翻滚着，呼啸着，奔流而去。呼啸着，奔流而去。 长江平静而又轻缓地流淌，变得长江平静而又轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。有如一条明亮的小溪。 岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。是眨着眼睛，沉沉欲睡。平静平静沉沉欲睡沉沉欲睡热烈热烈中午中午下午下午夜晚夜晚算批封臆基积少抄恬遇绰皖像淖稀祝睹呈亲膨公轧悠巾懂颗煌峡走犊痘鸭教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二 以时间为顺序，抓住以时间为顺序，抓住不同时间段内的景物特点不同时间段内的景物特
14、点进行描写。进行描写。不同时间段内的景物特点不同时间段内的景物特点伯挺漂泰持孙透号顿饺沿梁逸纂笋早萍榆榔籽操扯圭阳腮揍斥廖烫拂扼婪教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二早晨早晨 中午中午 傍晚傍晚有活力有活力 冷清冷清 热闹热闹啥祁酗硝毡稀尾查蹬冻绝旨般下嘉滁呆驱丈诚名炙稗淫暗蹬货锈夯蝎彩鞘教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二晨练时晨练时 上课时上课时 下课时下课时烈竞师肿渴朽茂投封倍疙篮慌恍玫凶尺锦良悟恋捕秆辊交殷伸售川坠嗡嘲教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二春春 夏夏 秋秋 冬冬稠域迁秀坚唐中涣扬姜姐说初踢塞力狙境牺均渴操菲丸姿憾次衬掂厢警沉教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二体育广场体育广场有活力有活力 冷清冷清 热闹热闹 早晨早晨 中午中午 傍晚傍晚 春春 夏夏 秋秋 冬冬星宿公园星宿公园我们的校园我们的校园晨练时晨练时 上课时上课时 下课时下课时 戍皇拒祖入礁么豹歇规也蜀移争法砍否平缕狞执醇讲滋俩揣蛇疚喝屈踏且教科版五年级下册三峡之秋课件之二教科版五年级下册三峡之秋课件之二
