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1、附件 2 广安市普教科研工程申请评 审书项 目名称初中生英语口语能力地培养申请人（课题主要负责人）曾碧容联系电话申 请 人单位邻水金鼎实验学校联系电话 3234209 申 请日期 2010 年 6 月四川省广安市教育科学研究所制工程名称初中生英语口语能力地培养承担单位邻水金鼎实验学校工程负责人（申请人）曾碧容职称、职务中学英语一级教师联系电话参加单位及分工情况参加研究人员姓名性别年龄职称(职务) 单位曾碧容女45 中学英语一级教师金鼎实验学校向敏女37 中学英语一级教师金鼎实验学校鲁萍女37 中学英语一级教师金鼎实验学校李可盈女23 中学英语教师金鼎实验学校张双艳女23 中学英语教师金鼎实验学
2、校邓英女35 中学英语二级教师金鼎实验学校精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页备注负责人和课题组成员近期取得地与本课题有关地研究成果（注明成果名称，成果形式，发表刊物或出版单位，或在什么场合作交流，发表、出版或交流地时间及作者姓名）曾碧容：新课程改革应与实践相结合农村小学英语学科教案及其与中学地衔接初探. 发表在西南商报上；英语语法教案浅谈发表在西南商报上；英语教案中地英语游戏在邻水县教育学会论文评审中获三等奖.兴趣是乐学地关键在邻水县教育学会论文评审中获二等奖；多媒体在初中英语教案中地运用发表中学生学习.发表在四川
3、信息技术杂志上 .发表在四川信息技术杂志上.精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页课题组成员正在担任或已完成地其他研究课题（课题名称、批准单位、进展情况、是否结题）曾碧容 2003 年协研了县级教育科研课题新课程背景下地高中英语词汇教案，已结题 . 课题论证 1 课题国内外研究概述；2选题价值； 3课题解决地主要问题和基本思路、方法；4. 课题地预期效益( 限定 2000 字以内 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页对完成本工程现有条件地
4、分析（包括参加人员水平、研究分工和研究手段）一、问题地提出：英语是当今社会最为重要地信息载体，是全世界最为通用地语言，它地最大功能在于交际，新课程改革越来越突出学生地英语口语；注重听、说、读写能力地培养，这就要求每一个学生在打好坚实地口语基础上，学好英语文化知识，以增强每一个学生地综合素质. 二、理论假设：教案质量地优劣与教师教案方式和学生地学习方法地好坏相辅相成，符合学生学习方式地教案方法可以激发学生学习地兴趣，减轻学习负担，提高教案质量. 三、研究地内容和方法 . 1、深刻钻研教材，灵活处理资料. 2、创设良好地语言环境，使学生能自处其中，身临其境. 3、利用信息技术，呈现教案过程. 我们
5、必须要摒弃上电教课准备太累、操作过程难地思想. 用不同形式地媒体处理不同内容地课题. 收集大量素材，结合教材内容和其他材料，制作多媒体课件 . 四、阶段研究目标1、探索如何在网络环境下为学生英语学习，尤其是口语学习创设最有效地学习环境，提高学生学习能力地途径和方法，初步形成网络环境下地教案模式 .通过课题研究，使学生知识面有较大拓宽，学生用英语交际地能力有较大提高，学生运用英语地实践能力有较大提高. 促进教师对新一轮课程改革地认识，提高教师运用现代教案观念开展网络教案地能力. 在实验中不断积累英语课堂教案经验，提高英语教案水平，进行理论探讨，制作有实用价值地课件；编辑配套口语教材，丰富专题网页
6、内容，加速学校地网络资源建设 .争取在 2013 年下期结题 . 五、研究地对象与方法本课题地研究对象是在本校初中三个年级随机抽取3 个班级，采用行动研究法、实验法、经验总结法等，从2010 年下期开始，着重加强对新课标英语教材教法地探讨实验和研究. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页1、参加人员是长期从事初中英语教案地骨干教师，对教材、课标熟悉，熟悉学生地学习情况，对培养学生地听、说、读、写能力有一定地经验积累 . 2、初一由张双燕、邓英负责. 初二由李可盈、向敏负责. 初三由曾碧容、鲁萍负责. 3、学校有多媒体
7、教室、微机室、语音室. 4、采用行动研究法、实验法、经验总结法，充分利用现代化地设备，调动学生地各种感官来参与学习，提高学生地口语水平，争取在实践毕业时能达到国家英语课程标准五级地整体要求.研究计划（ 1）教改实验地实施范围及布点，或调查研究范围及样本选择. 在本校初中三个年级中各抽取三个班进行实验精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页研究计划（ 2）序号主要研究阶段阶段成果及形式1 理论探索（ 2010年下期2011年上期）本校初一、初二、初三年级教师与学生英语教案方式地现状及期望进行调查，根据调查情况制订实施地教案
8、方式地方案 .2 实验应用（ 2011年下期2012年上期）第一阶段地实验各个案例资料进行分析总结，去粗取精，在初一、初二、初三年级全面实施新地教案方式.3 推广应用（ 2012年下期2013年上期）改变教师传统地按部就班地教授题材贫乏，体裁单一地教案内容，尝试创造性地、有选择地教授题材丰富、体裁多样地教案内容，改变以教师为中心地“满堂灌”地教案方式，尝试以学生为主体地“任务型”地教案方式.4 总结阶段（ 2013年下期）对第二、三阶段地实验及研究资料进行整理分析和归纳总结，撰写有价值地实验报告、经验总结、论文、结题总结.最 终 成 果 及 形 式论文把取得地经验逐步推广，在本校内全面改进教案
9、方法，提高学生地英语口语水平 . 研究计划（ 3）序号重要资料内容资料来源及索取方式精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页1 2 3 4利用信息技术，呈现教案课程. 利用网络资源，进行网页制作，网上英语沙龙. 利用不同形式地媒体，处理不同内容地课题. 掌握 Powerpoint、Author Were和 flash 等不同课件地制作技术要领网络教材教师提供学生收集序号计算机类别预计机时国家一级每周 1 课时研究计划（ 4）序号调研、测查工程及学术会议规模及时间1 调查学生现在地口语水平本校初一、初二、初三各三个班.学生
10、（ 1个月）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页2 调查教师课堂训练，学生口语能力实际操作情况 .本校英语教师（ 1 年）3 分析总结课题实施情况本校英语教师4 推广应用阶段在全校初中三个年级全体学生中试行（ 1 年）研究经费预算总额2010 年2011 年2012 年2013 年5000 1000 1500 1500 1500 经费管理单位地址金鼎实验学校初中英语组帐号有无其它经费来源工程申请人所在单位领导意见精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页组织申报单位推荐意见（由区市县教研室负责人撰写推荐意见，报请区市县教育局审核签章推荐 . ）区市县教育局签章负责人（签字）年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页立项审查意见审查主持人签字年月日审查组织单位（章）批准立项后地分级共同管理序号各级管理单位（全称）管理人（签字）年月日管理单位签章处精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页
