《小学唯一听众ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学唯一听众ppt课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024/7/202024/7/202024/7/20本本本本 名：郑振峰名：郑振峰名：郑振峰名：郑振峰笔笔笔笔 名：西谛、郑源新、落雪名：西谛、郑源新、落雪名：西谛、郑源新、落雪名：西谛、郑源新、落雪出生年月：出生年月：出生年月：出生年月： 1898189818981898年年年年-1958-1958-1958-1958年年年年 我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、文学史家、
2、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家。原籍福建省长乐文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家。原籍福建省长乐文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家。原籍福建省长乐文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家。原籍福建省长乐县，生在浙江省永嘉县，也就是现在的温州市。县，生在浙江省永嘉县，也就是现在的温州市。县，生在浙江省永嘉县，也就是现在的温州市。县，生在浙江省永嘉县，也就是现在的温州市。1917191719171917年入北京铁路管理学校年入北京铁路管理学校年入北京铁路管理学校年入北京铁路管理学校学习。学习。学习。学习。1919191919191919年参加年参
3、加年参加年参加“ “五四五四五四五四” ”运动，同时与沈雁冰等人发起成立文学研究会，运动，同时与沈雁冰等人发起成立文学研究会，运动，同时与沈雁冰等人发起成立文学研究会，运动，同时与沈雁冰等人发起成立文学研究会，曾任上海商务印书馆编辑，曾任上海商务印书馆编辑，曾任上海商务印书馆编辑，曾任上海商务印书馆编辑，小说月报小说月报小说月报小说月报主编，上海大学教师，主编，上海大学教师，主编，上海大学教师，主编，上海大学教师，公理日报公理日报公理日报公理日报主编，主编，主编，主编，1927192719271927年旅居英、法，回国后历任北京燕京大学、清华大学教授，上年旅居英、法，回国后历任北京燕京大学、清
4、华大学教授，上年旅居英、法，回国后历任北京燕京大学、清华大学教授，上年旅居英、法，回国后历任北京燕京大学、清华大学教授，上海暨南大学教授，海暨南大学教授，海暨南大学教授，海暨南大学教授，世界文库世界文库世界文库世界文库主编，主编，主编，主编，1937193719371937年参加文化界救亡协会，与胡愈年参加文化界救亡协会，与胡愈年参加文化界救亡协会，与胡愈年参加文化界救亡协会，与胡愈之等人组织复社，出版之等人组织复社，出版之等人组织复社，出版之等人组织复社，出版鲁迅全集鲁迅全集鲁迅全集鲁迅全集，主编，主编，主编，主编民主周刊民主周刊民主周刊民主周刊，1949194919491949年后历任全年
5、后历任全年后历任全年后历任全国文联福利部部长，全国文协研究部长、人民政协文教组长，中央文化部文国文联福利部部长，全国文协研究部长、人民政协文教组长，中央文化部文国文联福利部部长，全国文协研究部长、人民政协文教组长，中央文化部文国文联福利部部长，全国文协研究部长、人民政协文教组长，中央文化部文物局长，民间文学研究室副主任，中国科学院考古研究所所长，文化部副部物局长，民间文学研究室副主任，中国科学院考古研究所所长，文化部副部物局长，民间文学研究室副主任，中国科学院考古研究所所长，文化部副部物局长，民间文学研究室副主任，中国科学院考古研究所所长，文化部副部长。全国政协委员，全国文联全委、主席团委员，
6、全国文协常委，中国作家长。全国政协委员，全国文联全委、主席团委员，全国文协常委，中国作家长。全国政协委员，全国文联全委、主席团委员，全国文协常委，中国作家长。全国政协委员，全国文联全委、主席团委员，全国文协常委，中国作家协会理事。协会理事。协会理事。协会理事。1919191919191919年开始发表作品。年开始发表作品。年开始发表作品。年开始发表作品。1952195219521952年加入中国作家协会。年加入中国作家协会。年加入中国作家协会。年加入中国作家协会。1958195819581958年年年年10101010月月月月17171717日率领中国文化代表团出国访问，翌日因飞机失事突然遇难
7、殉职。日率领中国文化代表团出国访问，翌日因飞机失事突然遇难殉职。日率领中国文化代表团出国访问，翌日因飞机失事突然遇难殉职。日率领中国文化代表团出国访问，翌日因飞机失事突然遇难殉职。 2024/7/20 著有专著著有专著著有专著著有专著文学大纲文学大纲文学大纲文学大纲、俄国文学史略俄国文学史略俄国文学史略俄国文学史略、中国文学论中国文学论中国文学论中国文学论集集集集、中国俗文学史中国俗文学史中国俗文学史中国俗文学史、近百年古城古墓发掘史近百年古城古墓发掘史近百年古城古墓发掘史近百年古城古墓发掘史、基本基本基本基本建设及古文物保护工作建设及古文物保护工作建设及古文物保护工作建设及古文物保护工作、域
8、外所藏中国古画集域外所藏中国古画集域外所藏中国古画集域外所藏中国古画集、中国历中国历中国历中国历史参考图谱史参考图谱史参考图谱史参考图谱、伟大的艺术传统图录伟大的艺术传统图录伟大的艺术传统图录伟大的艺术传统图录、插图本中国文学史插图本中国文学史插图本中国文学史插图本中国文学史、中国版画史图录中国版画史图录中国版画史图录中国版画史图录，短篇小说集，短篇小说集，短篇小说集，短篇小说集家庭的故事家庭的故事家庭的故事家庭的故事、取火取火取火取火者的逮捕者的逮捕者的逮捕者的逮捕、桂公塘桂公塘桂公塘桂公塘，散文集，散文集，散文集，散文集佝偻集佝偻集佝偻集佝偻集、欧行日记欧行日记欧行日记欧行日记、山中杂记山
9、中杂记山中杂记山中杂记、短剑集短剑集短剑集短剑集、困学集困学集困学集困学集、海燕海燕海燕海燕、民族文民族文民族文民族文话话话话、蛰居散记蛰居散记蛰居散记蛰居散记，译著，译著，译著，译著沙宁沙宁沙宁沙宁、血痕血痕血痕血痕、灰色马灰色马灰色马灰色马、印度寓言印度寓言印度寓言印度寓言，郑振铎文集郑振铎文集郑振铎文集郑振铎文集、郑振铎选集郑振铎选集郑振铎选集郑振铎选集，编辑，编辑，编辑，编辑中国中国中国中国短篇小说集短篇小说集短篇小说集短篇小说集、北平笺谱北平笺谱北平笺谱北平笺谱( ( ( (与鲁迅合编与鲁迅合编与鲁迅合编与鲁迅合编) ) ) )等。其中等。其中等。其中等。其中猫猫猫猫入选入选入选入选
10、人教版初中教材，人教版初中教材，人教版初中教材，人教版初中教材，唯一的听众唯一的听众唯一的听众唯一的听众入选小学教材。入选小学教材。入选小学教材。入选小学教材。 2024/7/201.1.文中文中“唯一的听众唯一的听众”指的是谁？指的是谁？2.2.为什么称她为为什么称她为“唯一的听众唯一的听众”？请同学们自由朗读课文，回答以下问题：请同学们自由朗读课文，回答以下问题：2024/7/20悠悠 仪仪 歉歉 溜溜 嘿嘿 割割悠久悠久悠久悠久悠闲悠闲悠闲悠闲yuyuyuyu y y y y 仪式仪式仪式仪式 仪表仪表仪表仪表抱歉抱歉抱歉抱歉道歉道歉道歉道歉qiqiqiqi n n n nlililil
11、i溜冰溜冰溜冰溜冰溜走溜走溜走溜走嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿hihihihi g g g g 分割分割分割分割 割舍割舍割舍割舍2024/7/20 本文通过作者是一个本文通过作者是一个音乐白痴，整张未能走出音乐白痴，整张未能走出真正音乐的小提琴手的故真正音乐的小提琴手的故事。事。2024/7/20第一段第一段（1 1） 是故事的起因，写是故事的起因，写“我我”练琴遭到全家冷练琴遭到全家冷遇。遇。第二段（第二段（2 21111）是故事的经过，写）是故事的经过，写“我我”的琴技不断的琴技不断提高，而这一切是由于老妇人给提高，而这一切是由于老妇人给“我我”的鼓励和爱护，的鼓励和爱护，是是“我我”有了信心，流露
12、出对老妇人的感激之情。有了信心，流露出对老妇人的感激之情。第三段（第三段（1212）再次点明老妇人对）再次点明老妇人对“我我”的影响。的影响。2024/7/201.1.读一读课文的开头和结尾，说说读一读课文的开头和结尾，说说“我我” 在音乐方面发生了什么变化在音乐方面发生了什么变化。2.2.再读全文，结合课文内容概括再读全文，结合课文内容概括“我我”发生的心理变化发生的心理变化，及原因。，及原因。3.3.快速浏览课文，找出描写快速浏览课文，找出描写老妇人老妇人神态的关键词神态的关键词。2024/7/20一开始是一个音乐白痴，一开始是一个音乐白痴，到后来能演奏出真正音乐到后来能演奏出真正音乐的小
13、提琴手。的小提琴手。2024/7/20没有自信没有自信紧张，紧张，找回一点自信找回一点自信沮丧沮丧羞羞愧，再一次失去信心愧，再一次失去信心找回找回几分自信几分自信拥有自信拥有自信对对老人的敬佩与感激老人的敬佩与感激2024/7/202024/7/20一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。椅上，平静地望着我。她一直很平静地望着我。她一直很平静地望着我。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水的潭水2024/7/20第一次第一次“平静地望着我平静地望着我”1.1.在什么情况下，老妇人在什么情况下，老妇人“平静地望着平静地望
14、着我我”？对我产生了什么影响？对我产生了什么影响？2.2.是谁给了我动力，让我的心理产生这是谁给了我动力，让我的心理产生这么大的变化？么大的变化？ 2024/7/20(2)(2)第二次第二次“平静地望着我平静地望着我”。1.1.出示出示“她一直很平静地望着我她一直很平静地望着我”，从老人平静，从老人平静的眼神中，你品味到了什么？的眼神中，你品味到了什么？2.2.找出描写老妇人语言的句子。从中你体会到了找出描写老妇人语言的句子。从中你体会到了什么？什么？3.3.在老人耐心热情的鼓励下，在老人耐心热情的鼓励下，“我我”的技术在不的技术在不断提高。再快速浏览课文，说说老妇人的称赞和断提高。再快速浏览
15、课文，说说老妇人的称赞和鼓励使鼓励使“我我”发生了什么变化？发生了什么变化？2024/7/20(3)(3)第三次第三次“平静地望着我平静地望着我”。1.1.这次老人是在怎样的情况下这次老人是在怎样的情况下“平静地望着我平静地望着我”的？找到有关句子读一读。的？找到有关句子读一读。2.2.出示出示“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水的潭水”为什么说老人的眼神平静地望着为什么说老人的眼神平静地望着我，像我，像“深深深深”的潭水？你体会到了什么？的潭水？你体会到了什么？2024/7/20（1 1）你认为这篇课文的中心人物你认为这篇课文的中心人物是谁？是谁？（2 2）课文中妹妹的角色是必须有的吗课文中妹妹的角色是必须有的吗? ? 2024/7/20做一个倾听者！做一个倾听者！不要吝啬自己的鼓励和不要吝啬自己的鼓励和微笑！微笑！愿感恩和付出同时在我愿感恩和付出同时在我们身上体现们身上体现！
