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1、名师精编优秀教案蚕的生命周期教学设计【教学目标】知识与能力1、蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。3、 蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。过程与方法整理资料，归纳概括蚕的一生。情感态度价值观1、培养对生命的珍爱之情。2、认识资料积累和整理的重要意义。【教学重点】整理观察记录， 认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。 教学准备 学生分组实验器材 : 学生自己的观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本和小报等资料。教师演示器材 : 有关
2、蚕的一生的白板课件图片。教学过程精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案复习：蚕蛾的样子课前一分钟：诵读养蚕诗词1、蚕宝宝，脱衣裳脱一件变一个脱了四件旧衣裳变成一个蚕姑娘2、变 律 唐 苏涣养蚕为素丝，叶尽蚕不老。倾筐对空林，此意向谁道。一女不得织，万夫受其寒。一夫不得意，四海行路难。祸亦不在大，福亦不在先。世路险孟门，吾徒当勉旃。一、导入新课同学们这节课我们来回顾我们的养蚕过程，整理我们的观察记录。二、学习新课1、学生展示自己准备收集的蚕的生长变化的资料。2、用课件展示蚕的一生的生长变化过程，然后提问。蚕
3、的一生经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不同。3、小结蚕的一生小结蚕的一生， 主要围绕经历了几个阶段，各个阶段的形态和行为有什么不同来进行。 （在填表的基础上，让学生把蚕的一生用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案循环图表示）启发学生，蚕在蚕的整个生命周期中是幼虫，蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵幼虫蛹成虫，然后从卵开始又产生一个新的循环。4、蚕的生命周期这个活动要帮助学生从蚕的一生为: 卵- 幼虫- 蛹- 成虫，上升为：出生 - 生长发育 - 繁殖 - 死亡几个阶段， 并且依据前面填写的表格把各阶段
4、经历的时间统计出来。认识到这就是蚕的生命周期。5、什么因素影响蚕的生命和变化蚕健康生长需要什么条件，自己是怎么满足它的; （白板课件出示，让学生认识到生命和环境因素息息相关。）6、展示会让学生把自己的记录表、制作的小报、标本、拍的照片、专题研究报告等资料都展示出来，大家互相参观、学习。也可以让学生就养蚕中印象最深刻的事，写成一篇心得体会。总结：学生自主谈谈本节课的学习收获。作业：回家上网查查其他动物的生命周期是怎样的？板书设计：蚕的生命周期卵幼虫蛹成虫精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案三年级科学教学设计上河湾中心校王洪波精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
