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1、第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物【特别提醒】1.空气中的氧气主要来自藻类植物的光合作用；苔藓植物的根是假根，不具备吸收水分、运输水分和无机盐的功能。2海带、裙带菜的食用部分叶。3孢子种子：孢子是生殖细胞，种子是生殖器官。4赤潮是藻类植物大量繁殖引起的。二、种子植物1(1)概念：能产生种子，并靠种子繁殖后代的植物。(2)优点：种子生命力强，能更好地适应陆地环境。2单子叶植物和双子叶植物种子的结构3.裸子植物与被子植物(1)裸子植物：种子是裸露的，外面没有_包被着，不能形成_。(2)被子植物：种子外面有_包被着，能形成果实。【特别提醒】1.玉米种子的果皮与种皮紧密地结合在一起
2、，所以种子玉米粒也称玉米果实。2胚是幼小的生命体，将来发育成一个植物体，胚的结构包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分，胚乳不是胚的结构。果皮果实果皮考向1依托分类图考查植物类群的主要特征【例1】(2017，苏州)某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图(如图)。请指出甲、乙、丙依次代表()藻类、苔藓和蕨类植物 D A蕨类植物、苔藓植物、藻类植物B苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C苔藓植物、蕨类植物、藻类植物D藻类植物、苔藓植物、蕨类植物【解析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎
3、、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长得比较高大。因此，分析上图可知：甲无根、茎、叶的分化，是藻类植物；乙有茎和叶分化，但茎、叶内无输导组织，所以是苔藓植物；丙有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，所以是蕨类植物。故选D。【方法与规律】藻类、苔藓、蕨类都不能产生种子，用孢子繁殖，被称为孢子植物，它们的受精作用离不开水。考向2通过具体植物的图片考查植物分类和特征【例2】(2017云南曲靖)对二氧化硫等有毒气体敏感的植物是
4、()D【解析】苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此，人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。题干中，只有葫芦藓属于苔藓植物，故D符合题意。故选D。考向1以诗句为背景考查植物所属类群【例3】(2017，黑龙江牡丹江)诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是()A西湖春色归，春水绿于染B应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开C大雪压青松，青松挺且直D墙角数枝梅，凌寒独自开种子植物C 【解析】A.西湖春色归，春水绿于染，描写的是藻类植物，其特征是结构简单，无根茎叶的分化。B.应怜屐齿
5、印苍苔，小扣柴扉久不开，讲的是苔藓植物，其特征是有叶、茎，无根。C.大雪压青松，青松挺且直。描写的是裸子植物，其特征是种子裸露，无果皮包被。D.墙角数枝梅，凌寒独自开，讲的是被子植物，其特征是种子外有果皮包被。故选C。【方法与规律】1.裸子植物与被子植物的区别，关键是看它们的种子外面是否有果皮包被，有果皮包被的是被子植物，否则是裸子植物。2不是所有的植物都有六大器官，如被子植物有六大器官，裸子植物没有(它没有果实)。3白果果实：白果是银杏的种子，没有果皮包被种子。考向2通过种子结构图考查种子的结构与功能【例4】(2017，海南)如图为大豆种子结构示意图，图中贮存营养物质的结构是()ABCDD
6、一、选择题1(2017，武汉)下列关于植物类群的叙述错误的是( ) A藻类植物没有根、茎、叶的分化B苔藓植物有根、茎、叶的分化C蕨类植物具有输导组织D被子植物一般能开花结果B2下列植物生活环境对水的依赖性逐渐减小的顺序是( )A苔藓植物、蕨类植物、藻类植物B藻类植物、苔藓植物、蕨类植物C苔藓植物、藻类植物、蕨类植物D蕨类植物、藻类植物、苔藓植物B3(2017，郴州)某地修建了一座火力发电厂，几年后原来这里生长的绿茸茸的植物不见了。这些最先消失的植物最可能是( )A藻类植物 B苔藓植物C蕨类植物 D裸子植物B4观察如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括( )A由
7、细胞组成B能进行光合作用C有根、茎、叶的分化D不能用种子繁殖后代C5(2017，潍坊)在研究池塘植物类群时，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科学家研究小组同学们肯定地判定黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是( )A黑藻有根、茎、叶的分化B黑藻有种子C黑藻有果实D黑藻有发达的输导组织C6下图所示四种植物，据图判断下列说法正确的是( )A四种植物中最低等的是甲B四种植物都有根、茎、叶器官的分化C四种植物都能产生种子D四种植物都能进行光合作用D7(2016，青岛)下列关于植物类群的叙述，正确的是( )A紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果C墙藓的茎、
8、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活D种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因D8(2017，苏州)下列有关如图中两种植物比较的叙述中，正确的是( )A甲是被子植物，乙是裸子植物B甲是裸子植物，乙是被子植物C甲产生种子，乙不产生种子D甲只分布在长江以南，乙只分布在长江以北A9关于蕨类植物的叙述，错误的是( )A生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大B剖开一株蕨类植物，会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织C比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而是用种子繁殖D煤的形成与距今2亿多年前的高大蕨类植物有关C10(2016，日照)有关大豆种子的部分结构(如图)的叙述中，错误的
9、是( ) A大豆种子萌发时，图中提供营养物质 B豆芽菜可供食用部分主要由图中发育而来 C既是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体 D大豆种子与玉米、水稻种子相比，玉米、水稻种子中没有 D11我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的( )A种皮 B子叶 C胚根 D胚芽12大米和面粉是我们生活的主食，从结构上看，我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分( )A胚芽 B胚根 C胚乳 D子叶BC13下图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是( )A是胚乳B处滴碘液，会被染成蓝色C是子叶，有两片D共同组成胚B14(2015，济宁)下列几组植物中，均属于被子植物的是( )A银杏睡莲雪松B葫芦
10、藓肾蕨桃C玉米水稻牡丹D满江红大豆红豆杉C15右图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是( )A白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B白果是银杏的种子，没有果皮包被C白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D白果是银杏的种子，没有种皮包被B16(2016，德州)在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下，菜豆种子与玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是( )A子叶、胚乳 B胚、子叶C胚乳、子叶 D子叶、胚A二、非选择题17(2015，聊城)如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：(1)没有根、茎、叶等器官分化的是_ (填字母代号)
11、类植物。(2)_(填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面侵入细胞。(3)_(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的_组织，所以该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。CEB输导(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生_，但A类植物的种子外面有_包被，属于_植物；D类植物的种子是裸露的，属于_植物。(5)以 上 几 种 植 物 由 简 单 到 复 杂 ， 由 水 生 到 陆 生 的 进 化 顺 序 是 _(用字母和箭头表示)。种子果皮被子裸子CEBDA18下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图
12、回答下列问题：(1)图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的 线剖开的。(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是 _，说明该结构的主要成分是_。(3)图三是菜豆种子结构，结构 _为胚的发育提供营养，结构8将来发育成植物的_。aa胚乳淀粉9子叶茎和叶(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是_，其功能是_。(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有_和_，不同点是玉米种子有 _，而菜豆种子没有。透明的(或无色的)保护胚种皮胚(或胚芽、胚轴、胚根、子叶)1胚乳19在学习了“种子的结构”这一部分内容后，爱动脑筋的小明又突发奇想：是不是所有双子叶植物都没有胚乳，而
13、所有单子叶植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子，并进行了仔细观察，他们将观察到的结果记录如表：种子名称种皮胚子叶胚乳花生种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶两片、肥厚无小麦种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶一片、不肥厚有蓖麻种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶两片、不肥厚有慈姑种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶一片、肥厚无请仔细分析上述观察记录的结果，完成下列问题。(1)种 子 的 结 构 中 都 有 _和 _， 胚 包 括 四 部 分 是_。(2)有些植物的种子有胚乳，有些植物的种子无胚乳，有胚乳的种子子叶形态为_，无胚乳的种子子叶形态为_。(3)有些植物的种子有_片子叶，有些种子有_片子叶，种子有无胚乳和子叶的数目 _(“有关”或“无关”)。(4)小明要想得出更加令人信服的结论，还必须观察_的种子，以排除实验的_性。种皮胚胚芽、胚轴、胚根、子叶不肥厚肥厚两一无关更多不同植物偶然
