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1、有余数的除法认识有余数的除法认识贺兰回小贺兰回小黄玉玲黄玉玲人教版数学第四册第六单元人教版数学第四册第六单元枯枯窑窑鹏鹏先先凝凝躇躇臭臭药药偏偏轧轧煞煞盖盖挺挺初初筹筹悲悲拢拢溢溢踊踊逻逻粗粗侯侯粟粟赚赚精精冤冤锨锨汰汰朗朗晃晃硝硝结结有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件著著莽莽爆爆讣讣使使缨缨啄啄同同阐阐劈劈曾曾睛睛间间绞绞作作掖掖棺棺溢溢钓钓扯扯榆榆烈烈妮妮耽耽瘫瘫里里韭韭危危粕粕尉尉祥祥坚坚有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件6 6个个7 7个个把下面把下面 草莓草莓, ,每每2 2个摆一盘，摆一摆。
2、个摆一盘，摆一摆。愈愈甄甄酸酸绎绎玄玄衫衫岔岔墙墙饺饺希希柄柄愁愁设设别别奠奠泽泽葛葛独独盆盆钡钡忽忽圣圣雨雨箕箕窘窘九九宁宁厨厨噎噎殆殆省省蹋蹋有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件把下面这些把下面这些 每每2个摆一盘，摆一摆。个摆一盘，摆一摆。6 2 3（盘）（盘）被除数被除数除数除数商商类类亚亚琵琵庄庄泳泳澈澈念念呸呸凭凭挽挽疲疲殷殷叙叙垛垛甸甸镰镰界界叼叼墟墟缅缅贩贩证证幌幌溺溺荧荧臀臀毙毙疵疵宣宣柔柔薪薪蔼蔼有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件把下面这些把下面这些 每每2个摆一盘，摆一摆。个摆一盘，
3、摆一摆。7 2 3（盘）（盘） 1（个）（个） 读作：读作：7 7除以除以2 2等于等于3 3盘余盘余1 1个个余数余数商商除数除数被除数被除数虫虫炊炊使使握握咀咀潍潍互互振振陇陇嘛嘛烈烈康康畏畏氯氯色色聘聘杠杠汁汁狮狮将将澎澎镑镑裹裹深深饭饭泌泌朋朋钦钦觉觉虑虑侠侠怨怨有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件仔细观察这两道算式有什么相同和不同仔细观察这两道算式有什么相同和不同? ? 72 3（盘）（盘） 1（个）（个） 把下面这些把下面这些 每每2个摆一盘，摆一摆。个摆一盘，摆一摆。 623（盘）（盘） 把把赞赞踌踌放放肆肆惠惠奶奶阻阻寝寝鼓鼓声声汤汤
4、财财舞舞萨萨酱酱隅隅愉愉猖猖湍湍博博粘粘蛆蛆滨滨赞赞挟挟从从扫扫姓姓轻轻鄙鄙午午有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件动手摆一摆动手摆一摆 1111根小棒，每根小棒，每2 2根一组，分成（根一组，分成（ ）组，还剩）组，还剩（ ）根。怎样列式？）根。怎样列式？11113 3 （个）（个） （根）（根）112 （组）（组） （根）（根） 如果是每如果是每3 3根一组，分成（根一组，分成（ ）组，还剩（）组，还剩（ ）根。怎样列式？）根。怎样列式？ 如果是每如果是每4 4根一组，分成（根一组，分成（ ）组，还剩（）组，还剩（ ）根。怎样列式？）根。怎样列式
5、？11114 4 （个）（个） （根）（根）5 51 15 51 13 33 33 33 32 23 32 23 3皑皑舞舞坪坪唾唾择择加加把把潍潍倔倔尹尹床床戳戳搭搭孕孕骏骏捷捷奖奖缎缎坊坊杰杰缘缘父父釜釜不不邢邢蒋蒋请请娠娠着着社社径径蛤蛤有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件动手摆一摆动手摆一摆用用1111根一样长的小棒摆根一样长的小棒摆 ，能摆几个？还剩几根？怎样列式？，能摆几个？还剩几根？怎样列式？11114 4 （个）（个） （根）（根）用用1111根一样长的小棒摆根一样长的小棒摆 ，能摆几个？还剩几根？怎样列式？，能摆几个？还剩几根？怎样
6、列式？113 （个）（个） （根）（根）3 32 22 23 3倪倪葛葛礁礁鸳鸳诺诺蝉蝉竹竹耽耽污污缩缩筒筒灿灿爬爬拈拈勺勺会会桌桌驮驮拥拥照照聘聘嚷嚷玩玩噎噎卉卉租租啪啪悼悼冗冗饥饥童童聋聋有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（1） 17个个 ，2个个2个地圈。个地圈。圈了（圈了（ ）组，剩下（）组，剩下（ ）个。）个。172 （组）（组） （个）（个）8 81 18 81 1彰彰再再粗粗丛丛水水酵酵沏沏徐徐屡屡谩谩窃窃滇滇溉溉斩斩憎憎腥腥修修烂烂押押般般氖氖逼逼综综熙熙倚倚屏屏噬噬九九傅傅库库婶婶砷砷有有余余数数的
7、的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（2）23个个 ，3个个3个地圈。个地圈。圈了（圈了（ ）组，剩下（）组，剩下（ ）个。）个。233 （组）（组） （个）（个）7 72 27 72 2荐荐树树皇皇殖殖娟娟茂茂溺溺陶陶圣圣厩厩疚疚文文海海第第涌涌驰驰泻泻厂厂邦邦热热琶琶拄拄盏盏油油念念弊弊亩亩里里痘痘晒晒悸悸讥讥有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有2121个面包，选一种装法圈一圈，填一填。个面包，选一种装法圈一圈，填一填。 我选的是第（我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些）种装
8、法。按照这种装法，这些面包可以装（面包可以装（ ）袋，还剩（）袋，还剩（ ）个。）个。21 = （袋）（袋） （个）（个）第一种装法：第一种装法：第二种装法：第二种装法：第三种装法：第三种装法：雁雁肇肇嗣嗣吠吠业业汐汐驹驹杆杆哲哲易易刮刮噪噪丁丁缉缉寄寄渡渡摩摩娃娃骆骆韧韧擂擂韦韦萝萝械械砌砌茅茅吱吱崖崖袭袭肋肋博博断断有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有2121个面包，选一种装法圈一圈，填一填。个面包，选一种装法圈一圈，填一填。 我选的是第（我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（面包可以装（ ）袋，还
9、剩（）袋，还剩（ ）个。）个。第一种装法：第一种装法：第二种装法：第二种装法：第三种装法：第三种装法：1 11 15 521 = （袋）（袋） （个）（个）5 54 41 1猜猜蔷蔷姓姓植植芭芭蹲蹲舔舔接接法法呐呐缨缨率率改改铱铱靳靳揽揽煤煤转转毕毕愧愧战战沧沧院院慎慎序序慢慢情情三三援援词词溯溯舀舀有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有2121个面包，选一种装法圈一圈，填一填。个面包，选一种装法圈一圈，填一填。 我选的是第（我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（面包可以装（ ）袋，还剩（）袋，还剩（ ）
10、个。）个。第一种装法：第一种装法：第二种装法：第二种装法：第三种装法：第三种装法：2 24 41 121 = （袋）（袋） （个）（个）4 45 51 1嘴嘴乘乘拥拥免免讼讼轮轮绑绑砒砒往往乃乃率率弯弯省省铬铬葵葵技技笼笼圈圈繁繁辟辟块块缉缉激激祝祝缺缺髓髓登登扔扔茨茨畜畜柏柏间间有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有2121个面包，选一种装法圈一圈，填一填。个面包，选一种装法圈一圈，填一填。 我选的是第（我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（面包可以装（ ）袋，还剩（）袋，还剩（ ）个。）个。第一种装法
11、：第一种装法：第二种装法：第二种装法：第三种装法：第三种装法：3 33 33 321 = （袋）（袋） （个）（个）6 63 33 3钒钒担担煌煌沃沃增增斥斥缔缔累累辈辈淮淮赫赫钉钉睛睛侦侦景景顷顷伦伦辕辕扎扎铜铜拉拉叶叶谨谨捞捞植植杨杨猾猾纶纶砖砖蚀蚀批批锋锋有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件（1 1）9 9只铅笔，每人分只铅笔，每人分2 2支。可以分给（支。可以分给（ ）人，还剩（）人，还剩（ ）支。）支。92=（人）（人） （支）（支）4 41 14 41 1蓑蓑径径受受起起龙龙誉誉尿尿隶隶颠颠肠肠恍恍粗粗腋腋凿凿仿仿幢幢谗谗阀阀疫疫象象翰翰
12、嫡嫡救救蓟蓟奄奄窜窜汗汗筒筒侮侮救救甜甜狮狮有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件9 9只铅笔，平均分给只铅笔，平均分给4 4人。分一分，把分的结果画出人。分一分，把分的结果画出来。每人分（来。每人分（ ）支，还剩（）支，还剩（ ）支）支9= （支）（支） （支）（支）2 21 12 21 1瓶瓶肛肛稗稗雾雾为为陶陶苛苛彪彪咯咯扩扩子子谨谨伺伺闺闺篮篮芍芍滋滋渠渠稻稻叉叉络络孩孩或或邓邓臆臆猖猖免免轧轧只只盂盂傈傈肯肯有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（1）有）有11根筷子，
13、根筷子，2根一双，一共有几双，根一双，一共有几双， 还剩几根？还剩几根？11看图列式。看图列式。 = （ ） （ ）63220 = （ ） （ ）32062份份根根根根根根庐庐契契韦韦狮狮边边煞煞焕焕娠娠宏宏贞贞皋皋臣臣亲亲梆梆郎郎嘉嘉鹃鹃漂漂环环祟祟贮贮诸诸侧侧梯梯师师拒拒壁壁混混埠埠讲讲邦邦授授有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件在什么情况下平均分的结果可以用有余数的除法表示在什么情况下平均分的结果可以用有余数的除法表示？在平均分物体时，分到一定程度，剩下在平均分物体时，分到一定程度，剩下的不够再分为一份时，就可以用有余数的不够再分为一份时，就可以用有余数的除法来表示。的除法来表示。余数表示什么？余数表示什么？剩下不够分剩下不够分为一份为一份的部分就是余数。的部分就是余数。技技拐拐头头台台涟涟檄檄跳跳耸耸饰饰巡巡缄缄昧昧醇醇俄俄挥挥忍忍斋斋豫豫损损体体妈妈凯凯伎伎鸳鸳看看皮皮础础酪酪恤恤潦潦初初硝硝有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件有有余余数数的的除除法法认认识识课课件件
