【川教新版】初一历史第一单元史前时期第2课原-始农耕生活ppt课件

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1、第一学习主题第2课原始农耕文化的遗存XX年高中班主任工作计划小结年高中班主任工作计划小结 下半年计划下半年计划XX年高中班主任工作计划下半年计划在上半年的工作中年高中班主任工作计划下半年计划在上半年的工作中,我作为班主任我作为班主任,在一学期在一学期的工作中做的不错的工作中做的不错,上半年结束时的测试中上半年结束时的测试中,学生的成绩都取得了不错的进步学生的成绩都取得了不错的进步,只有只有个别学生的成绩出现了滑坡。在下学期的教学中个别学生的成绩出现了滑坡。在下学期的教学中,我特制定了我特制定了XX年下半年班主任年下半年班主任工作计划工作计划,并重点帮助他们并重点帮助他们,让他们的成绩恢复过来。

2、在不断的学习中让他们的成绩恢复过来。在不断的学习中,很多的同学很多的同学都建立了很好的同学关系都建立了很好的同学关系,这是我所期待的这是我所期待的!本学期我继续担任高二班的班级管理工作。在前两个学期不断的流生后本学期我继续担任高二班的班级管理工作。在前两个学期不断的流生后,本学期我本学期我班共有班共有34位学生位学生,女生女生7人人,男生男生27人。学生有了一年半的学校生活后人。学生有了一年半的学校生活后,基本上已经适基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善,但同时却发现大部但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习

3、习惯。其实他们想学好、想做好分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好,但都明显地缺乏自制、但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情缺乏耐心、缺乏激情,自信心不足、自尊心不强自信心不足、自尊心不强,但逆反心强、自我意识强。其中当但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子不良分子”。这些都给班主任的工作带来了。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在一年半的工作中很大的困难。但幸好在一年半的工作中,与学生建立了良好的信任关系与学生建立了良好的信任关系,学生也接受、学生也接受、习惯了班主任的管理方式。令人可喜的是习惯了班主

4、任的管理方式。令人可喜的是,班里也陆续出现了一些品学兼优的模范班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生生,时时在无声的引领全班的学习时时在无声的引领全班的学习第第 2课原始农耕生活原始农耕生活 假如你是一个生假如你是一个生活在原始社会的活在原始社会的人,仅靠采集和人,仅靠采集和渔猎获得食物为渔猎获得食物为生有哪些不便之生有哪些不便之处?处?1、原始农业兴起的时间和表现是什么、原始农业兴起的时间和表现是什么?时间:大约在一万年前的长江、黄河流域;时间:大约在一万年前的长江、黄河流域;表现是原始种植业和原始畜牧业的出现。表现是原始种植业和原始畜牧业的出现。2、原始农业兴起的意义是什么?、原始农业兴起的

5、意义是什么?原始农业兴起标志着我国历史迈入农耕文明时代。原始农业兴起标志着我国历史迈入农耕文明时代。参观中国参观中国原始原始农耕文化主要遗址农耕文化主要遗址网络博物馆网络博物馆今日活动今日活动: :中国原始农耕时代中国原始农耕时代主要遗址网络博物馆主要遗址网络博物馆河姆渡遗址河姆渡遗址半坡遗址半坡遗址河姆渡遗址骨耜缠藤骨耜河姆渡遗址博物馆 一号展柜工具材质、类型及用途分别是什么?骨耜:翻地工具骨耜:翻地工具河姆渡遗址博物馆 二号展柜说明河姆渡居民说明河姆渡居民已经开始已经开始种植水种植水稻稻,从事原始农,从事原始农业。业。我国是世界上最早种植水稻的国家我国是世界上最早种植水稻的国家陶猪刻画猪纹

6、黑陶钵河姆渡遗址博物馆 三号展柜思考:这一组展品反映了什么历史信息?河姆渡遗址博物馆 四号展柜长:7.7cm宽:2.8cm高:3cm思考:这个小陶舟是做什么用的?它说明了什么?卯榫卯榫(snsn)建筑构件)建筑构件榫卯河姆渡遗址博物馆 五号展柜干干栏式房屋式房屋河姆渡原始居民干栏式房屋想象图河姆渡原始居民干栏式房屋想象图思考:河姆渡原始居民为什么要住在这样的房子里?傣家吊脚楼傣家吊脚楼苗家竹楼苗家竹楼时间时间地点地点生产工具生产工具特点特点约约7000年前年前 浙江余姚河姆渡浙江余姚河姆渡材质:骨、木、材质:骨、木、石石、陶、陶类型:耒、耜、锄等类型:耒、耜、锄等1.种植水稻种植水稻2.饲养家

7、畜饲养家畜(水牛、猪、狗等)(水牛、猪、狗等) 3.制作陶器制作陶器 4.住住干栏式干栏式房屋房屋河姆渡居民的生活(新石器)(新石器)半坡遗址半坡遗址博物馆 一号展柜石刀石刀石石锄锄石石铲铲石斧石斧半坡遗址博物馆 二号展柜我国也是世界上最早种植粟的国家我国也是世界上最早种植粟的国家半坡遗址出土的骨锥半坡遗址出土的骨锥说明半坡居民已说明半坡居民已经会经会纺织麻布纺织麻布,并且能,并且能用骨锥把麻布和兽皮缝用骨锥把麻布和兽皮缝制起来。制起来。半坡遗址博物馆 三号展柜半坡遗址出土的猪骨半坡遗址出土的猪骨半坡遗址博物馆 四号展柜半坡遗址博物馆 四号展柜半坡遗址出土的尖底瓶半坡遗址出土的尖底瓶鱼纹彩塑陶

8、盆彩塑陶盆人人面面鱼纹陶陶盆盆内有一些刻画符号刻画符号,有可能是文字的雏形文字的雏形。半坡原始居民半地穴式房屋复原图半坡原始居民半地穴式房屋复原图半坡原始聚落复原半坡原始聚落复原图居住区居住区墓地墓地窑场窑场第一学习主题第2课原始农耕文化的遗存时间时间地点地点生产工具生产工具特点特点半坡居民的生活约约6000年前年前 陕西西安半坡陕西西安半坡磨制石器磨制石器(新石器)(新石器)1.种植粟种植粟2.广泛使用磨制的石器广泛使用磨制的石器3.会制作会制作彩陶彩陶、纺织麻布、纺织麻布4.住住半地穴式半地穴式房屋房屋重要原始重要原始农耕文化耕文化遗址分布址分布图两者有什么不同?造成不同的主要因素是什么?两者有什么不同?造成不同的主要因素是什么?自然条件自然条件 河姆渡居民与半坡居民,在工具制作、粮食培育以及住房建筑结构方面存在着许多差异。造成这种差异的最主要因素都是A 生产力发展水平的差别B 自然条件的差别C 地域和民族性格不同D 生活时代不同 认识:人类应设法适应不同的自然条件,在改造自然、利用自然时要做到科学合理、协调兼顾。结束

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