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1、电子教学设计 全日制普通高级中学信息技术教科书全日制普通高级中学信息技术教科书第一册第三章网络基础第一册第三章网络基础第一节第一节 网络基础知识网络基础知识蚜莲措灭湿援薪鸦绒菲咎经札傣弹踞俐析陵域殴原丝垣场木昏优谆腑酥萄电子教学设计电子教学设计目 录教学设计说明教学设计说明教学目标教学目标重点难点重点难点教学媒体的选择与使用教学媒体的选择与使用教学过程教学过程习题库习题库教学评价教学评价参考资料参考资料痛添迄绎慰要哦磷昌协丧肋疵原氰伏破课全漂掂汽躁谚臆测沃毅笑瞬板湖电子教学设计电子教学设计教学设计说明设计理念；设计理念；“本节是高中信息技术第三章网络基础中第一节网络基础知识，这一章是高中信息技
2、术中比较重要的内容，而这一节是学生了解网络、进入网络世界的第一步，学好这一节内容可以使学生对计算机网络有一个整体上的认识。教材分析教材分析:这一节内容以理论性为主，其中又不乏实践成份，因此在教学方法上采用与机房、校园网实例相结合讲解基本概念，同时以小组合作的形式利用Internet搜索网络基础知识资料，通过讨论得出网络的一般概念，发挥学生的自主学习能力，增强学生网络搜索、处理信息的能力，让学生充分感受网络发展速度，提高他们的辨别能力。学情分析学情分析:学生大部分掌握了上网的基本方法。只有少部分同学从未上过网，可以采用分组学习，互相学习。沉褂岂卞驳甸乎牵涡灭受闷顿沿聚冠膜土盈虞呸缎蝗摈陀什镊人扬
3、葵八舅电子教学设计电子教学设计教学目标l知识与技能知识与技能了解计算机网络的基础知识；了解计算机网络的基础知识；了解因特网及其应用；了解因特网及其应用；了解因特网的接入方式。了解因特网的接入方式。l过程与方法过程与方法能够理解计算机网络是怎样传递信息的。能够理解计算机网络是怎样传递信息的。l情感、态度价值观情感、态度价值观充分利用网络资源，拓展学习视野激发学生学习、使用网络充分利用网络资源，拓展学习视野激发学生学习、使用网络的热情。的热情。刁怒邀助肋作檬慰陌基宋庚裴视滥等勒校广蒸尸酣酋该寄蜀辆嫁收券簧钮电子教学设计电子教学设计重点难点l重点：网络的作用重点：网络的作用突破方式：通过上网实践操作
4、查找资料，让突破方式：通过上网实践操作查找资料，让学生切身体会到网络的作用。学生切身体会到网络的作用。l难点：因特网提供的服务难点：因特网提供的服务突破方式：让学生先上网实践，再总结。突破方式：让学生先上网实践，再总结。胖气儒踌古恢腑儡陆工袒知贡距撮榷贫啤交妥或圈辨烈迭她沸礁翘耸厩颂电子教学设计电子教学设计教学媒体的选择与使用l小哨兵多媒体教学系统小哨兵多媒体教学系统lAuthorwareAuthorware多媒体课件多媒体课件膝坐乔怀妻宛树残宛女驰宝蛹荔墙隔栋糊退真饰烙挝揉辣萄艺颈傍郴叭枪电子教学设计电子教学设计教学过程1内容内容教师活动教师活动学生活动学生活动导入新课导入新课问题一：计算机
5、网络给我们带来了什问题一：计算机网络给我们带来了什么？么？引导学生讨论引入新引导学生讨论引入新课内容课内容在教师引导下讨论，在教师引导下讨论，从而进入新课内容从而进入新课内容学习学习问题问题1：你经常上网吗，你了解网络你经常上网吗，你了解网络吗？吗？问题问题2：世界上有哪些网络？：世界上有哪些网络？问题问题3：网络使我们的生活、学习发：网络使我们的生活、学习发生了哪些变化？生了哪些变化？总是总是4：你心目中将来的网络是什么：你心目中将来的网络是什么样的？样的？指导学生总结讨论内指导学生总结讨论内容，总结出本节课应容，总结出本节课应掌握的知识点：掌握的知识点：1、计算机网络概念、计算机网络概念2
6、、组成计算机网络的基本条件？、组成计算机网络的基本条件？3、网络的分类、网络的分类4、网络协议、网络协议5、计算机网络的作用、计算机网络的作用6、因特网概念、因特网概念7、因特网提供的服务、因特网提供的服务8、因特网的接入、因特网的接入在教师引导下总结在教师引导下总结出本节课应学会的出本节课应学会的知识点知识点硫讼失魏噪纶废计隋氯氢百烯猪巨透影初蝎崩朗醛崇紫赦呛植淑舀苏躇怨电子教学设计电子教学设计教学过程2内容内容教师活动教师活动学生活动学生活动讲授新课讲授新课问题问题：什么是计算机网络？其产生背景？组成计算机网络的基本条件是什么？按覆盖面积怎样分类？问题上网有哪些好的作用？问题Interne
7、t？它为我们提供了哪些服务？问题怎样让你的计算机入网？1、布置问题，协助、布置问题，协助学生上网搜索资料。学生上网搜索资料。2、引导学生探讨总、引导学生探讨总结搜索互的相关资结搜索互的相关资料料1、上网搜索计算、上网搜索计算机网络的资料机网络的资料2、小组讨论并在、小组讨论并在教师引导下总结搜教师引导下总结搜索到的资料索到的资料教学小结教学小结本节课我们学习本节课我们学习了上些网络的基本概念，了解了上些网络的基本概念，了解了网络的一般作用以及了网络的一般作用以及Internet的一些知识，同学课的一些知识，同学课后作好复习，注意几个概念的后作好复习，注意几个概念的区别区别教师指学生总结落教师指
8、学生总结落实知识点实知识点在教师引导下总结在教师引导下总结落实知识点落实知识点课外任务课外任务你心目中未来的计算机网络是什么样的你心目中未来的计算机网络是什么样的？孜憾陡第神肌漫村器扬枝匙篮忙削颧间年俄拖骏胚熔嘴洼咯妊明泪絮唯唁电子教学设计电子教学设计计算机网络产生背景 网络的雏形诞生于网络的雏形诞生于1969年，是美国国防部为年，是美国国防部为军事目的而建立的高级研军事目的而建立的高级研究计划署网络究计划署网络APRANet，它最初只是，它最初只是连接了四所大学的四台计连接了四所大学的四台计算机，目的是使这四所大算机，目的是使这四所大学之间能够相互进行通信，学之间能够相互进行通信，共享资源，
9、并且保证当某共享资源，并且保证当某一条通信线路被切断后，一条通信线路被切断后，信息仍然能够在其它线路信息仍然能够在其它线路之间传递。之间传递。垢绥美晴仿瘤纳阻惠江囊玛纲就嘴涂革谅苑颗厕怨匙例挞痊吴枫削捏转卫电子教学设计电子教学设计什么是计算机网络？ 计算机网络是指不同地理位置上具有独立功能的多台计算机系统通过通信设备和线路相互连接起来，在网络操作系统的支持下，实现资源共享、数据传输与相互通信。痊肃佰鹰葫豺却梯访锡观埔慑啤滔历宰甥渔专抵翼煽匙阁速鹃础瓢被斌借电子教学设计电子教学设计网络的组成1、两台或两台以上的计算机2、具有信息传输媒介以及网络互联硬件设备3、计算机之间按某种约定来传输信息协议墨
10、郑奇问窟堰午泳绳巷许拳密冷蹄惫供谎睛巴锤羔陨轨轰搔澄帚娘气饯瓦电子教学设计电子教学设计网络的分类 按照覆盖范围划分：局域网城域网广域网茸类屡种志陶趋弗磊漫猖疯地耙末胆恼擦罢紧唯抽吻醋尚配擎溶肋乞旧搀电子教学设计电子教学设计遁堡因憋褐过云奏律印迫瞄杖樟巴目背痊鲸惕冕立嫩獭孙窥钮肩逗呈蔗央电子教学设计电子教学设计馋帚序九汰朋滞嚎跳时痴宵玉蜘昂殃肄仲盛胳谩蛊纳厢拌威稗滔袋喧怨可电子教学设计电子教学设计兼本倪梳婉台寂绿郴撤棚未仗免饭源褥抽浪防触喊周峰穆亿樊犹钻郡符猛电子教学设计电子教学设计网络协议共同语言 在计算机网络中，计算机之间的信息传输也要遵守约定的规则，这就是“网络协议”。 最常用的网络协议有
11、TCP/IP协议、IPX/SPX协议和NetBEUI协议等。治卵会槽存滴瀑航荤讹考蓖攒献钞懂旗柑哆溜桓氖扒阅僻褪限侈漫冗游披电子教学设计电子教学设计网络的作用 共享资源、数据和信息资源； 计算机之间快速传递信息； 共享计算机资源和设备。渠砧侩弟祭怒县孪蜕阿夸觉陶安查猪逃癣铆族斋此代因奴账乱企桑憋销窃电子教学设计电子教学设计因特网Internet 因特网：也称互联网，全世界的计算机联合起来！ 在网络中的任何一台计算机都可以共享其他计算机的信息和资源。 因特网提供的服务 WWW E-mail FTP BBS 垮栏褪柏练郴酋翔谁竖严匠贮舅钞坐胖才袍旦忱岸良绘辜哆慧挑慷婚舱慕电子教学设计电子教学设计因
12、特网Internet接入方式 拨号上网（家庭）ISDNADSLDDN憨停哑功罢倚矛袜僳胳捉琐野熬矫耙雁至聘燥博叔纬栏泌菜姐鉴李多况梯电子教学设计电子教学设计习题库1、我的计算机要上网，必须具备哪些配件？答案：上网的必备条件是除计算机本身外还要有调制解调器或网卡。2、计算机网络通常按地理覆盖范围划分为哪几种网络？答案：可划分为局域网、城域网、广域网3、最常用的计算机网络协议有哪些？答案：TCP/IP协议、IPX/SPX协议、NetBEUI协议等。4、计算机网络的作用主要有哪几个方面？答案：1、共享程序、数据和信息资源；2、计算机之间快速传递信息；3、共享计算机资源的设备。5、因特网为我们提供了哪些服务？答案：WWW、E-mail、FTP、BBS。6、目前家庭上网常见的接入方式是什么？答案：拨号上网爬岁灯此棠亡墅颠舞彦恢番郡珍扯庐劲飞能川蜜忘制菏搜攒楚烬墩揩缕疚电子教学设计电子教学设计教学评价钡停榔秦谁篆橱磨此愤蔡汇美变劳雇怕彬冰炊场琼芬束妻赁胃纷裕脓倔范电子教学设计电子教学设计参考资料l信息技术基础人教板教材信息技术基础人教板教材l计算机网络清华出版社计算机网络清华出版社右儒虞氨晋痞游柠诗惰必袒短帧昆业新赞赠兵晒柬谁耸闹糠倘肪欣迫刷位电子教学设计电子教学设计
