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1、新庄中心小学新庄中心小学 晏发明晏发明说说课课流流程程一、教材分析一、教材分析二、教学目标二、教学目标三、教法学法三、教法学法四、教具准备四、教具准备五、教学过程五、教学过程根据教材的地位、特点及学生的实际情况，根据教材的地位、特点及学生的实际情况，我拟定了如上教学目标：我拟定了如上教学目标：认知目标：知识目标：学习防溺水的有关安认知目标：知识目标：学习防溺水的有关安全知识与掌握溺水急救措施。全知识与掌握溺水急救措施。能力目标：通过小组合作，交流等活动，培能力目标：通过小组合作，交流等活动，培养学生分析、处理问题的能力，提高学生的合养学生分析、处理问题的能力，提高学生的合作与交流能力。作与交流
2、能力。情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。的可贵。教学目标：教学目标：教学重点和难点：教学重点和难点：教学重点：学习防溺水的有关安全教学重点：学习防溺水的有关安全知识知识。教学难点：掌握溺水急救措施。教学难点：掌握溺水急救措施。说说课课流流程程一、教材分析一、教材分析二、教学目标二、教学目标三、教法学法三、教法学法四、教具准备四、教具准备五、教学过程五、教学过程创设情境，提升氛围创设情境，提升氛围庄重宣言，放飞安庄重宣言，放飞安全全课后延伸，从我做课后延伸，从我做起起形式多样，牢记安全形式多样，牢记安全教教 学学 过过 程程全国每年有全国每年有1
3、.61.6万万名中小学生非正常死亡名中小学生非正常死亡平均每天约有平均每天约有4040多多名学生死于溺水、交通名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故或食物中毒等事故溺水和交通居意外死亡的溺水和交通居意外死亡的前两位前两位中国溺水死亡率为中国溺水死亡率为8.77%8.77%，其中，其中0 0岁至岁至1414岁岁的占的占56.58%56.58%，是这个年龄段的，是这个年龄段的第一第一死因。死因。 2008年年5月月1日（假期），日（假期）， 铜陵县小铜陵县小学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。5月月17日（周六）下午，宣城市十二中八年日（周六）下午，宣城市十二中八
4、年级学生凤元彬、李建平等级学生凤元彬、李建平等6人私自结伴到水人私自结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。5月月25日（周日）中午，黄山市黟县实验小学日（周日）中午，黄山市黟县实验小学二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰级学生程毅峰2人私自在村旁小河边游玩时，人私自在村旁小河边游玩时，涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，使盲然下河涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，使盲然下河去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成造成2人溺水身亡。人溺水身亡。 5月月25日（周日），安庆市宿松县汇日（周日），
5、安庆市宿松县汇口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，四年级学生李攀，三年级学生何千等四年级学生李攀，三年级学生何千等4名同名同学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学不名同学不幸溺水身亡。幸溺水身亡。5月月30日（周五）下午，马日（周五）下午，马鞍山市当涂县石桥镇陶村小学鞍山市当涂县石桥镇陶村小学2名五年级学名五年级学生和其中生和其中1名学生的胞弟（名学生的胞弟（5岁，未上学）岁，未上学）外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被发现溺
6、水身亡。发现溺水身亡。 这几起溺水事故，呈现出三个这几起溺水事故，呈现出三个特点，一是周末和节假日比较集中，特点，一是周末和节假日比较集中，二是结伴发生较多，三是小学生和二是结伴发生较多，三是小学生和初中生较多。这几起事故，暴露出初中生较多。这几起事故，暴露出学生安全意识淡漠，家长监管不力学生安全意识淡漠，家长监管不力等一系列问题。等一系列问题。 创设情境，提升氛围创设情境，提升氛围庄重宣言，放飞安庄重宣言，放飞安全全课后延伸，从我做课后延伸，从我做起起形式多样，牢记安全形式多样，牢记安全教教 学学 过过 程程溺水的急救一、定义：溺水又称淹溺，是指人体淹没于水中，呼吸道、肺部为水堵塞，严重者可
7、因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。二、溺水主要原因：窒息、喉头痉挛、声带关闭。三、溺水而吸入的液体：淡水、海水、粪水、污水。溺水的急救四、现场急救步骤：1、现场呼叫急救：协助救人和通知急救中心。2、保持呼吸道通畅：把呼吸道及胃中的水从口中倾倒出来。溺水者上岸（船）后，不论其清醒与否，均应清除其口鼻中的泥沙、杂草，脱下假牙，把舌头拉出口外，松解衣领，以免影响呼吸。3、如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，应立即对溺水者进行心肺复苏术。 人工呼吸应采用俯卧压背法或举臂压背人工呼吸法。 溺水者呼吸已停止应采用口对口人工呼吸，吹气量要 大，心跳停止者进行胸外心脏按压。溺水的急救五、抢救注意点：1、经短期抢救，呼
8、吸、心跳不恢复者不可轻易放弃，至少应坚持34小时，转院途中也应继续进行抢救。2、溺水者在现场很快抢救成功，也要送往医院，以防肺部感染和其它并发症。3、抢救同时注意保暖，减少并发症发生。游泳时必须做到游泳的四不要 1、 没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳。泳。2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。里游泳。3、为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动、为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动身体，用水淋湿身体各部分，不能马上下活动身体，用水淋湿身体各部分，不能马上下水！水！、自己的水性要有自知之明，千万
9、不要抱有、自己的水性要有自知之明，千万不要抱有侥幸心理，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人侥幸心理，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。及安全措施的情况下不能逞能比赛。看到有人溺水时我们该怎么办？看到有人溺水时我们该怎么办？ 1、原地大声呼救。2、跑去找大人。3、拨打110（120）急救电话。4、没有绝对把握，不要冒险、没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果！救人，以免造成更大恶果！防溺水儿歌防溺水儿歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。我防溺
10、水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。安全二字记心中，远离危险身体好。安全二字记心中，远离危险身体好。创设情境，提升氛围创设情境，提升氛围庄重宣言，放飞安庄重宣言，放飞安全全课后延伸，从我做课后延伸，从我做起起形式多样，牢记安全形式多样，牢记安全教教 学学 过过 程程 为进一步做好学校预防溺水教育和安全防范工为进一步做好学校预防溺水教育和安全防范工作，增
11、强我校学生的安全意识，避免溺水事故的发作，增强我校学生的安全意识，避免溺水事故的发生，在此学校要求每位学生及家长一定要增强安全生，在此学校要求每位学生及家长一定要增强安全意识和对安全事故的防范意识。学生要自觉接受学意识和对安全事故的防范意识。学生要自觉接受学校和家长的教育，自觉增强安全防范和自我保护意校和家长的教育，自觉增强安全防范和自我保护意识，不做有危险的事。家长一定要教育孩子不擅自识，不做有危险的事。家长一定要教育孩子不擅自下水游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游下水游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，也不要在无成人陪同泳，不到不熟悉的水域游泳，也不要在无成人陪同下到江河湖塘旁边戏耍、游玩等，切实杜绝一切可下到江河湖塘旁边戏耍、游玩等，切实杜绝一切可能导致危险事故发生的因素。能导致危险事故发生的因素。 学校要求学校要求创设情境，提升氛围创设情境，提升氛围庄重宣言，放飞安庄重宣言，放飞安全全课后延伸，从我做课后延伸，从我做起起形式多样，牢记安全形式多样，牢记安全教教 学学 过过 程程让我们 善待生命！
