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1、1.词语盘点词语盘点读读写写：读读写写：挪移挪移蒸融蒸融游丝游丝插秧插秧枯萎枯萎基业基业幸而幸而一番一番考验考验锻炼锻炼转化转化优雅优雅赤裸裸赤裸裸专心致志专心致志无缘无故无缘无故语重心长语重心长狂风暴雨狂风暴雨勃勃生机勃勃生机读读记记：读读记记：哲理哲理英俊英俊惊羡惊羡幅度幅度慌乱慌乱艰难艰难喧哗喧哗附和附和冒险冒险消受消受机敏机敏堂皇堂皇名义名义薄弱薄弱附庸附庸刹那间刹那间座无虚席座无虚席意想不到意想不到惊心动魄惊心动魄养尊处优养尊处优2.义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册 20七月20243.4.导语：人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本
2、，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。这许许多多个“第一次”,就像一个个脚印，记录下我们成长的经历。就请你把它从记忆的深处挖掘出来，和大家一起分享吧。5.本次口语交际的主题本次口语交际的主题难忘的难忘的“第一次第一次”6. 回忆自己生活中曾经经历过的“第一次”，从中选择印象最深刻的，对自己启示最大的一次作为话题材料。注意：选择的话题要有新意，是自己的真实经历。搜集与筛选搜集与筛选7. 选择话题，要认真进行语言组织，在心里打好腹选择话
3、题，要认真进行语言组织，在心里打好腹稿，仔细想：稿，仔细想：、事情的经过怎样？、事情的经过怎样？2 2、当时自己遇到哪些困难？是怎样克服的？、当时自己遇到哪些困难？是怎样克服的？3 3、当时的的感受如何？、当时的的感受如何？4 4、事情的结果怎样？对自己有哪些启示？、事情的结果怎样？对自己有哪些启示？组织与展示组织与展示8.示范带动，交流评价示范带动，交流评价1 1每一组推荐一名学生对全班进行每一组推荐一名学生对全班进行交流。交流。2 2评议。对向全班交流的同学进行评议。对向全班交流的同学进行补充、提问等，开展对话，说说听补充、提问等，开展对话，说说听后的感受。后的感受。9.评价要求评价要求：
4、1 1、事件叙述的完整。、事件叙述的完整。2 2、借借鉴鉴课课文文的的表表达达感感悟悟的的方方法法，结结合合生生活活实实际际直直接接表表达达自自己己的的感感受受。将将道道理理蕴蕴含含在在文文章章之之中中（前前后后呼呼应应、借借物物喻喻人人的的写写作作方方法法）3 3、能能从从心心理理、动动作作、神神态态、语语言言等等方方面面表表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。现自己内心的感受，给人更真实的感觉。10.、回忆自己印象中最深刻的“第一 次”，想想事情的经过。、想想这件事发生时的真实感受， 你从中得到了什么启示。想想11.、练习把事情的经过说得完整有条理。、练习把自己的感受说得精炼。、练习有感情
5、地叙述“难忘的第一次”。说说12.、跟你身边的同学练习叙述“难忘的第一次”，请同学就内容、语言、语气、表情等方面提出意见，叙述者要和提意见的同学有交流。、采纳同学的意见，重新组织说话内容和语言。练练13.14.选题一选题一难忘的难忘的“第一次第一次”难忘难忘第一次第一次15.在口语交际的基础上，以在口语交际的基础上，以难忘的难忘的“第一次第一次”为题写一篇习作，要求写清楚事情的经过或事物的特为题写一篇习作，要求写清楚事情的经过或事物的特点，写出从中获得的启示或感悟；字数点，写出从中获得的启示或感悟；字数450字以上。字以上。16.你选择了什么习作内容？你选择了什么习作内容？你准备从几个方面来写
6、清楚事情的经你准备从几个方面来写清楚事情的经过或写出事物的特点？过或写出事物的特点？难忘的难忘的“第一次第一次”，“第一第一次次”经历了哪些过程？可以按什经历了哪些过程？可以按什么顺序把么顺序把“第一次第一次”的经历写清的经历写清楚？运用什么表达方法写出自己楚？运用什么表达方法写出自己获得的启示？获得的启示？17.以自己最喜欢的一篇课文为例，谈谈作者是以自己最喜欢的一篇课文为例，谈谈作者是怎样把事情的经历写清楚的，或把事物的特点怎样把事情的经历写清楚的，或把事物的特点写鲜明的。写鲜明的。学弈学弈抓住两个人的学习态度（动作神态），说抓住两个人的学习态度（动作神态），说明了学习应专心致志，不可三心
7、二意的道理。明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。两小儿辩日两小儿辩日从人物对话体现了从人物对话体现了两小儿善两小儿善于观察、说话有理有据于观察、说话有理有据和和孔子实事求是的态孔子实事求是的态度度。说明了看事情可以有不同的角度。说明了看事情可以有不同的角度。18.桃花心木桃花心木善于观察、善于思考善于观察、善于思考：本文是围绕：本文是围绕“三到三到”来写的。一是来写的。一是“看到看到”引发思考（产生疑问）；引发思考（产生疑问）；二是二是“听到听到”找到答案（种树人言）；三是找到答案（种树人言）；三是“想想到到”明白道理（由树及人）明白道理（由树及人）以自己最喜欢的一篇课文为例，谈谈作者以自
8、己最喜欢的一篇课文为例，谈谈作者是怎样把事情的经历写清楚的，或把事物的是怎样把事情的经历写清楚的，或把事物的特点写鲜明的。特点写鲜明的。匆匆匆匆的作者的作者通过生活具体的小事情通过生活具体的小事情“吃饭、吃饭、洗手、睡觉、沉默洗手、睡觉、沉默”等，等，赋予时间以生命赋予时间以生命，十，十分生动具体的描写出了时间是怎样一点一滴在分生动具体的描写出了时间是怎样一点一滴在不知不觉中从我们身边流逝的。不知不觉中从我们身边流逝的。19.以自己最喜欢的一篇课文为例，谈谈作者以自己最喜欢的一篇课文为例，谈谈作者是怎样把事情的经历写清楚的，或把事物的特是怎样把事情的经历写清楚的，或把事物的特点写鲜明的。点写鲜
9、明的。顶碗少年顶碗少年直接描写主要人物的动作神态以及直接描写主要人物的动作神态以及侧面描写其他人物的动作语言神态，突出了作者侧面描写其他人物的动作语言神态，突出了作者从这场演出中受到的启示。从这场演出中受到的启示。课文按照（课文按照（）的写作顺序，）的写作顺序，先总写先总写一只手上一只手上的五根手指（的五根手指（），），然后分别具体叙述然后分别具体叙述（），），最后总结最后总结写（写（）。）。开门见山开门见山，首尾照应首尾照应，阐明，阐明“团团结就是力量结就是力量”的人生道理的人生道理。20.你准备采用怎样的方法表达你你准备采用怎样的方法表达你所获得的启示、感悟和想法？所获得的启示、感悟和想法
10、？学弈学弈通过两个人的学习态度的对比说明了学习通过两个人的学习态度的对比说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。应专心致志，不可三心二意的道理。桃花心木桃花心木运用了借物喻人的写法，阐明了运用了借物喻人的写法，阐明了“不不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”的人生哲理；的人生哲理；顶碗少年顶碗少年运用了首尾照应的写法，作者通过难运用了首尾照应的写法，作者通过难忘顶碗少年，难忘顶碗少年的演出，突出了他从这忘顶碗少年，难忘顶碗少年的演出，突出了他从这场演出中受
11、到的启示。场演出中受到的启示。21.要求：要求：1 1、写清楚事情的经过，体现、写清楚事情的经过，体现“第一次第一次”所具所具有的特点。有的特点。2 2、写出在经历、写出在经历“第一次第一次”之后获得的启示，之后获得的启示，表达自己的真情实感。表达自己的真情实感。3 3、做到内容具体，条理清晰，语言通顺。、做到内容具体，条理清晰，语言通顺。22.1 1、回回顾顾在在口口语语交交际际中中自自己己是是怎怎样样讲讲述述“第第一一次次”的的？哪些地方还需要完善？哪些地方还需要完善？2 2、以以事事情情发发展展过过程程为为序序，理理清清写写作作脉脉络络。考考虑虑自自己己在在什么情况下做的这件事，事情的经
12、过怎样？什么情况下做的这件事，事情的经过怎样？3 3、当时自己遇到哪些困难？是怎样克服的？、当时自己遇到哪些困难？是怎样克服的？4 4、当时的感受如何？、当时的感受如何？5 5、事情的结果怎样？对自己有哪些启示？、事情的结果怎样？对自己有哪些启示？不妨这样做不妨这样做23.可以用这样的方式开头：可以用这样的方式开头：一想起我第一次打电话的情景，我就觉得十分好一想起我第一次打电话的情景，我就觉得十分好笑。笑。人的生命是一个美好的过程，人的成长犹如花开人的生命是一个美好的过程，人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次，但那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次，但印象最深的还是第一次，
13、那是印象最深的还是第一次，那是“大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。红灯亮了大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。红灯亮了停一停，绿灯亮了我再行。停一停，绿灯亮了我再行。”这首儿歌是我在幼儿这首儿歌是我在幼儿园时学的，现在依然记忆犹新。每当我唱着这首园时学的，现在依然记忆犹新。每当我唱着这首儿歌，就想起来第一次真真切切地当一次警察，儿歌，就想起来第一次真真切切地当一次警察，第一次感受当警察的滋味。第一次感受当警察的滋味。24.可以用这样的方法结尾：可以用这样的方法结尾：现在，想起我第一次打电话的情景，我当时是现在，想起我第一次打电话的情景，我当时是多者幼稚可笑啊。多者幼稚可笑啊。在成长的历程中，这是我刻
14、骨铭心的在成长的历程中，这是我刻骨铭心的“第一次第一次”。这一次使我明白了，每个人都曾经过许许多多这一次使我明白了，每个人都曾经过许许多多的第一次。正是因为有了的第一次。正是因为有了“第一次第一次”才有了第二次、才有了第二次、第三次，才有了人生的开始，人生的光彩，人生第三次，才有了人生的开始，人生的光彩，人生的辉煌。的辉煌。25.事事把把写出来写出来情情把把写进去写进去内容具体，感情真实内容具体，感情真实26. 27.难忘的第一次难忘的第一次岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学校园生活六年了,回想往事,有许多难忘的经历。.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头，是那样的亲切
15、而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来.我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气,很快镇静下来.我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得
16、那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场。从此以后，,我常想:有自信不一定能成功.但是,如果你充满自信,就有成功的希望.自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨.在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸.让自己成为一个充满自信的人吧!我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。28.难忘的第一次难忘的第一次1.岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学校园生活六年了,回想往事,
17、有许多难忘的经历。.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。（直接回忆）（直接回忆）2.那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来.我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声
18、地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气,很快镇静下来.3.我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场（事情经过）（事情经过）4.从此以后，,我常想:有自信不一定能成功.但是,如果你充满自信,就有成功的希望.自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨.在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸.让自己成为一个充满自信的人吧!我爱第一次,她教会了
19、我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。（照应开头）（照应开头）直接回忆（凤头）直接回忆（凤头）事情经过（猪肚）事情经过（猪肚）照应开头（豹尾）照应开头（豹尾）29.难忘的第一次难忘的第一次岁月匆匆而过岁月匆匆而过,转眼间转眼间,我已走进小学校园生活六年了我已走进小学校园生活六年了,回想往事回想往事,有许多难忘的经历。有许多难忘的经历。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头，是那样的亲切而荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。熟悉，又是那样的美好而和谐
20、。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来.我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气,很快镇静下来.我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都
21、是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场。从此以后，从此以后，,我常想我常想:有自信不一定能成功有自信不一定能成功.但是但是,如果你充满自信如果你充满自信,就有成功的希望就有成功的希望.自自信是飞向蓝天的翅膀信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨是航行的船桨.在任何时候在任何时候,自信都会助你一臂之力自信都会助你一臂之力,到达成功的彼到达成功的彼岸岸.让自己成为一个充满自信的人吧让自己成为一个充满自信的人吧!我爱第一次我爱第一次,她教会了
22、我成功的秘诀她教会了我成功的秘诀:充满自信充满自信,她象她象破土的新芽破土的新芽,给了我向上的力量。给了我向上的力量。30.例文欣赏例文欣赏2难忘的第一次难忘的第一次人的一生有无数个第一次，但唯有这一件事情给我留下了清人的一生有无数个第一次，但唯有这一件事情给我留下了清晰而难以磨灭的记忆。晰而难以磨灭的记忆。我非常清晰的记得那是在我十一岁生日刚刚过后的第二天我非常清晰的记得那是在我十一岁生日刚刚过后的第二天发生的。那天下午放学后，我乘坐着班车赶往回家的路上。班发生的。那天下午放学后，我乘坐着班车赶往回家的路上。班车上的我沉浸在生日聚会的幸福与喜悦当中，完全没有料到自车上的我沉浸在生日聚会的幸福
23、与喜悦当中，完全没有料到自己马上就要面临着一场灾难。当车快开到我家住的大院的时候，己马上就要面临着一场灾难。当车快开到我家住的大院的时候，我象往常一样起身往车门口走去。车内拥挤的人群把我推向了我象往常一样起身往车门口走去。车内拥挤的人群把我推向了前方，我想伸手扶住旁边的座椅以保持身体的平衡。我刚要伸前方，我想伸手扶住旁边的座椅以保持身体的平衡。我刚要伸手，万万没想到司机突然来了个急刹车，几乎所有的人都摔倒手，万万没想到司机突然来了个急刹车，几乎所有的人都摔倒了。当时我的脚被卡住了，我栽倒在地，只感觉左边的脸很痛，了。当时我的脚被卡住了，我栽倒在地，只感觉左边的脸很痛，一时没有反应过来。旁边的一
24、位同学惊讶地指着我说：一时没有反应过来。旁边的一位同学惊讶地指着我说：“你的你的脸流血了。脸流血了。”我用手摸了摸脸颊，感觉到剧烈的痛，我看见我我用手摸了摸脸颊，感觉到剧烈的痛，我看见我的手上布满了冰冷、鲜红的血，那狰狞的血在不断的流淌着的手上布满了冰冷、鲜红的血，那狰狞的血在不断的流淌着,我惊呆了，我用手捂住伤口，哭着跑回了家。然后到医院我惊呆了，我用手捂住伤口，哭着跑回了家。然后到医院缝了三针，留下了现在仍然依稀可见的疤痕。缝了三针，留下了现在仍然依稀可见的疤痕。事后我每次回想起来都会心有余悸。如果当时在车没有停事后我每次回想起来都会心有余悸。如果当时在车没有停稳的时候，我老老实实地坐在座
25、位上，就什么也不会发生了。稳的时候，我老老实实地坐在座位上，就什么也不会发生了。每时每刻，危险也许就会在我们的身边，但只要我们时刻心系每时每刻，危险也许就会在我们的身边，但只要我们时刻心系安全，危险就会离我们远去。安全，危险就会离我们远去。这难忘的第一次，成了我时刻远离危险、注意安全的警钟。这难忘的第一次，成了我时刻远离危险、注意安全的警钟。31.例文欣赏例文欣赏3第一次做豆浆第一次做豆浆每当我尝到豆浆的味道时，心里总在想：美味的豆每当我尝到豆浆的味道时，心里总在想：美味的豆浆是怎么做出来的？爸爸知道了我的心思，于是就建议浆是怎么做出来的？爸爸知道了我的心思，于是就建议我动手做一做。我动手做一
26、做。今天早上，我早早地起了床，妈妈先把豆浆制作的今天早上，我早早地起了床，妈妈先把豆浆制作的过程简单地说了一遍，于是我就去拿浸好的黄豆。哇！过程简单地说了一遍，于是我就去拿浸好的黄豆。哇！昨晚浸下去的干瘪的黄豆，现在看起来真像一个个胖乎昨晚浸下去的干瘪的黄豆，现在看起来真像一个个胖乎乎的小娃娃，浑身光润亮泽，可爱极了。妈妈在旁边提乎的小娃娃，浑身光润亮泽，可爱极了。妈妈在旁边提醒我，还有一些硬硬的小黄豆一定要捡掉；因为这些小醒我，还有一些硬硬的小黄豆一定要捡掉；因为这些小黄华考范文网秒钟，这样连续打浆六次。浆打好了，电黄华考范文网秒钟，这样连续打浆六次。浆打好了，电热丝又开始加热。豆浆的泡沫由
27、于沸腾而上升，触及防热丝又开始加热。豆浆的泡沫由于沸腾而上升，触及防溢探头，电热丝马上停止加热，等泡沫下降后又开始加溢探头，电热丝马上停止加热，等泡沫下降后又开始加热热这样反复多次。十多分钟这样反复多次。十多分钟后，豆浆机后，豆浆机“嘟嘟嘟嘟嘟嘟”地叫了起来，告诉我豆浆做好了。地叫了起来，告诉我豆浆做好了。我把豆浆倒在碗里，分给爸爸妈妈喝。喝着我亲手我把豆浆倒在碗里，分给爸爸妈妈喝。喝着我亲手做的豆浆，感觉今天的豆浆比以往更鲜更甜，爸爸妈妈做的豆浆，感觉今天的豆浆比以往更鲜更甜，爸爸妈妈也高兴地点点头。如果你不信，不妨来一试。也高兴地点点头。如果你不信，不妨来一试。32. 走进生活，精心选择材
28、料。在手指中，作者以平平常常的手指为题，写出了饶有兴趣、颇具哲理的文章。在写作前，我们应该走进自己的生活，想一想在日常生活中，有哪些事物引起了我们的兴趣，引发了我们的联想，启迪了我们的思想，精心筛选其中的一个，作为本次习作的材料。选题二选题二33.抓住事物的特点，深入挖掘主题。抓住事物的特点，深入挖掘主题。 在手指一文中，作者抓住了五根手指形状和性格上的不同特点，进行了细致入微的描写，进而点明了文章的主题“团结就是力量”.我们写事物，贵在抓住事物的特点，生动具体地将其描绘出来，并从事物的特点中生发自己的感悟，进而点明主题。如，我们描绘一片绿茵茵的草地，或许会引发对生命的赞美；描写蜜蜂采蜜，或许
29、会引发对劳动者的歌颂；描写奔流的河水，或许会引发对岁月流逝的思索总之，主题应从事物的特点中挖掘，事物的特点要紧紧为表现主题服务。不妨这样做不妨这样做34.明确表达方法，巧妙布局谋篇。明确表达方法，巧妙布局谋篇。 写作前，要认真总结本组课文在表达上的特点，写作前，要认真总结本组课文在表达上的特点，看一看作者是怎样把事物的特点写鲜明，运用了怎样看一看作者是怎样把事物的特点写鲜明，运用了怎样的表达方法表达自己思想感情的，如的表达方法表达自己思想感情的，如桃花心木桃花心木运运用了借物喻人的写法阐明了用了借物喻人的写法阐明了“不只是树，人也是一样，不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生
30、活的考验，会在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。锻炼出一颗独立自主的心。”的道理；的道理；手指手指运用运用了直抒胸臆、点明主旨的方法，说明了了直抒胸臆、点明主旨的方法，说明了“手指的全体，手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。强弱、美丑之分了。”这一人生哲理。我们也要根据这一人生哲理。我们也要根据自己的写作材料和写作意图精心选择表达方法，认真自己的写作材料和写作意图精心选择表达方法，认真
31、进行布局谋篇。进行布局谋篇。 不妨这样做不妨这样做35. 36. 手指手指“V”V” 在我们多姿多彩的生活中，每只手上的五个手指占着其缺一不可的地位。它们除了生活工作外，还有可以做许多各种各样的手势。有时我们挥手以示“再见”，有时我们做“ok”以示“好了”，有时舞蹈演员做兰花指状，为生活增光添彩。手指“v”也是它们重要的一员。“v”形手势代表“victory”即“胜利”。因为二战期间，西欧沦陷，人们纷纷流亡英国，当时有个叫维克多德拉维利的比利时人，在1940年年末的一个晚上号召人们到处书写“v”字，以示胜利的信心。从此，手指“v”不胫而走，传入世界各地，成打招呼、照相等时的重要手势。“v”的手
32、势就是将食指与中指直直地竖起，再将无名指与小指向下弯曲，最后用大拇指按住小拇指与无名指的指甲，广为流传而意味深长的“v”就完成了。37.食指昂首挺胸，如一个卫兵笔直地站在那里，可谓神气十足。在五指之中，是十分引人注目的，也是“v”的一半，所以十分重要。食指自信满满地站着，仿佛一切事情都难不倒他。中指更是牛气冲天了！他高高在上，如同鹤立鸡群，为此它十分傲气十足，它就像一个壮汉，挺立在五指中间，也是“v”的一半。无名指与小指是最小的两个手指，小巧玲珑，体态秀丽。然而在“v”的手指中，却无疑是最无用武之地，总是在那低头弯腰，也没有它们可以露脸的地方，因为十分淘气捣蛋，所以十分不服气。大拇指最为老实憨
33、厚，什么脏活、累活都心甘情愿去干，长得也十分老实，又矮又肥，关节他只有一个，别人有两个；在手势“v”中他去按住其它两个手指。小拇指说：“为什么尽是食指与中指出风头，我与无名指连脸也露不了！”大拇指说：“其实你们也很重要，如果我们不配合，五指都立起来，这就不成为一个“v”字了。”无名指与小指点头称是。团结就是力量，只有团结一致，做好配合，才有成功的力量！38.例文欣赏例文欣赏2五官的对话五官的对话福建省泉州市实验小学福建省泉州市实验小学三（三（3）班）班苏楠苏楠夜深人静的时候，小明睡着了。屋里却依稀传来说话声，原来，那是五夜深人静的时候，小明睡着了。屋里却依稀传来说话声，原来，那是五官在开会呢！
34、官在开会呢！只听见能说会道的嘴巴说：只听见能说会道的嘴巴说：“唉呀，我的那小主人成天给我塞东西，不唉呀，我的那小主人成天给我塞东西，不管是热还是冷，不管是干还是稀，让我忙得气喘吁吁。更可恨的是，他不但管是热还是冷，不管是干还是稀，让我忙得气喘吁吁。更可恨的是，他不但不分昼夜地给我塞东西，而且还不涮牙，让我里面的牙齿上长满了蛀虫，痛不分昼夜地给我塞东西，而且还不涮牙，让我里面的牙齿上长满了蛀虫，痛死了！死了！”“可不是吗？可不是吗？”鼻子气冲冲地说：鼻子气冲冲地说：“他既不爱运动，还整天让我受凉，让他既不爱运动，还整天让我受凉，让我成天流鼻涕。我还是长在正中央的呢，多丢人！我成天流鼻涕。我还是长
35、在正中央的呢，多丢人！”“唉，别说了，我和你们一样。唉，别说了，我和你们一样。”眼睛眨了眨插嘴道。眼睛眨了眨插嘴道。“小明一有空就打小明一有空就打游戏机，让我眼花缭乱，视力一天天下降，你说他糟糕不糟糕？游戏机，让我眼花缭乱，视力一天天下降，你说他糟糕不糟糕？”“现在该我说了，我和你们一个样。现在该我说了，我和你们一个样。”耳朵大声嚷着说：耳朵大声嚷着说：“小明看电视的小明看电视的时候总把声音调得震天动地，还差点让我聋了。时候总把声音调得震天动地，还差点让我聋了。”“是啊，是啊！是啊，是啊！”。脑袋摇了摇无可奈何地说：。脑袋摇了摇无可奈何地说：“小明整天看电视，打游小明整天看电视，打游戏。最后，
36、还是痛在我身上，看来我们得想个办法戏。最后，还是痛在我身上，看来我们得想个办法”天快亮了，讨论了一晚的五官停止了对话。只记得它们最后异口同声地天快亮了，讨论了一晚的五官停止了对话。只记得它们最后异口同声地说：说：“希望我们的主人能改掉这些缺点。希望我们的主人能改掉这些缺点。”39.习作要有一定的速度习作要有一定的速度40.选题三选题三看图作文看图作文41. 要求：要求：1 1、仔细观察漫画，体会画家的用意，、仔细观察漫画，体会画家的用意，将图意写清楚。将图意写清楚。2 2、写出自己对漫画的理解，把自己、写出自己对漫画的理解，把自己的想法和感受写出来。的想法和感受写出来。42. 漫画漫画是一种是
37、一种具有强烈讽刺性具有强烈讽刺性或批评性的图画。或批评性的图画。画家从生活现象画家从生活现象中取材，通过夸中取材，通过夸张、比喻、象征张、比喻、象征等手法，来讽刺、等手法，来讽刺、批评或表扬某些批评或表扬某些人和事。人和事。43. 第一：仔细观察图画，把握画面内容。观察时，必须把握以下内容：1、这是发生在什么地方的事？2、从人物衣着看，这件事发生在什么季节？3、图画上有哪些人？他们之间有什么关系？4、四位男子怎么会在“母子上车处”等候上车？“假文盲”是什么含义？44.第二：展开合理想象，丰富画面内容。从图画上人物的衣着看，这天的天气怎样？除了这，你还会想到什么呢？四位男子怎么会在“母子上车处”
38、等候上车的？他们当时心里可能会想些什么？那位抱着孩子的中年妇女看到四位男子站在“母子上车处”，可能会对他们说些什么？四位男子又是如何回答她的？周围的旅客看到四位男子站在“母子上车处”，可能会议论些什么？四位男子听到人们的议论会怎么想？怎么做？四位男子最后是在“母子上车处”上车的吗？他们或许是被车站的民警叔叔劝走的，或许是听到人们的议论不好意思走的，或许45.第三，要写出自己的真实看法和想法。第三，要写出自己的真实看法和想法。 漫画一般是用来讽刺、批评或者表扬某些人和事的。 假文盲是一幅讽刺漫画，针对四位男子站在“母子上车处”的不文明行为，你有何感想？ 当不少旅客纷纷指责这种不良行为时，你有什么
39、看法和想法？46.一、认真观察，读懂图意。一、认真观察，读懂图意。1 1、看漫画所展示的环境；、看漫画所展示的环境；2 2、看漫画中主要事物以及它们之间的关、看漫画中主要事物以及它们之间的关系；系；3 3、看漫画题目以及画中的文字，这些文、看漫画题目以及画中的文字，这些文字对理解漫画起着至关重要作用。字对理解漫画起着至关重要作用。不妨这样做不妨这样做47.这幅漫画所展示的环境看，是在公共汽车站的这幅漫画所展示的环境看，是在公共汽车站的站台上，时间是在冬天，反映的主要内容是一站台上，时间是在冬天，反映的主要内容是一群身强力壮的成年男子，占了母子上车处的位群身强力壮的成年男子，占了母子上车处的位置
40、，将一个抱着婴儿的妇女挤到了一边。从图置，将一个抱着婴儿的妇女挤到了一边。从图上文字看，标志牌上明明写着上文字看，标志牌上明明写着“母子上车处母子上车处”的字样，可这些壮年男子仿佛目不识丁，视而的字样，可这些壮年男子仿佛目不识丁，视而不见。漫画题目不见。漫画题目“假文盲假文盲”是点晴之笔，道出是点晴之笔，道出了这是一些假装不识字，不讲文明，不讲道德了这是一些假装不识字，不讲文明，不讲道德的人。漫画具有一定的讽刺色彩，读懂了这些，的人。漫画具有一定的讽刺色彩，读懂了这些，就会准确、清晰地写出漫画内容。就会准确、清晰地写出漫画内容。48.二、即景生情，发表感言。二、即景生情，发表感言。写漫画作文不
41、仅要写清漫画的内容，还应该针对漫画写漫画作文不仅要写清漫画的内容，还应该针对漫画所反映的主题，结合自己的生活实际，把自己的理所反映的主题，结合自己的生活实际，把自己的理解和想法写下来。看来这幅漫画，我们自然会联想解和想法写下来。看来这幅漫画，我们自然会联想到社会上那些只顾自己利益，不讲公共道德的人和到社会上那些只顾自己利益，不讲公共道德的人和事，把这些想法和认识写出来，就会深化习作的主事，把这些想法和认识写出来，就会深化习作的主题。题。不妨这样做不妨这样做49. 50.看漫画看漫画假文盲假文盲有感有感最最近近，我我在在一一本本书书里里看看到到了了一一幅幅漫漫画画，画画名名叫叫假假文文盲盲。这这
42、是是我我国国漫漫画画家家毕毕君君武武爷爷爷爷在在年年月月画的一幅漫画。画的一幅漫画。漫漫画画画画的的是是一一个个侯侯车车站站的的一一角角的的故故事事，在在公公交交车车站站的的站站点点，立立着着一一个个十十分分醒醒目目的的大大牌牌子子，上上面面“母母子子上上车车处处”五五个个大大字字格格外外耀耀眼眼。可可在在牌牌子子下下面面的的上上车车通通道道上上，却却又又四四个个身身强强力力壮壮的的大大男男人人站站在在那那。他他们们一一个个个个面面无无表表情情，若若无无其其事事地地在在那那等等车车，把把本本应应该该享享有有这这项项权权利利的的一一位抱着婴儿的年轻母亲挤在了一边。位抱着婴儿的年轻母亲挤在了一边。
43、在在母母子子上上车车处处等等候候的的四四个个大大男男人人中中，第第一一人人身身穿穿一一件件大大衣，裤子和皮鞋都很讲究，看上去应衣，裤子和皮鞋都很讲究，看上去应51.看漫画看漫画假文盲假文盲有感有感该是个有知识的人，可他眯着眼睛，一副旁若该是个有知识的人，可他眯着眼睛，一副旁若无人的样子。第二个人戴着大棉帽，穿着长大衣，无人的样子。第二个人戴着大棉帽，穿着长大衣，两手插进兜里，眯着眼，毫不在意那牌子上的字。两手插进兜里，眯着眼，毫不在意那牌子上的字。第三个人带像一个知识分子，戴着一幅金丝眼镜，第三个人带像一个知识分子，戴着一幅金丝眼镜，矮矮的个子，穿着一件时髦的羽绒服，脚蹬一双矮矮的个子，穿着一
44、件时髦的羽绒服，脚蹬一双油光闪亮的皮鞋，牌上的字他装着不认识。第四油光闪亮的皮鞋，牌上的字他装着不认识。第四个人是像个医生，他带着一个口罩，可眼睛里却个人是像个医生，他带着一个口罩，可眼睛里却掩饰不住内心的不安。他们后面的掩饰不住内心的不安。他们后面的52.看漫画看漫画假文盲假文盲有感有感妇女抱着一个不满周岁的婴儿，这个妇女很焦急、很累、妇女抱着一个不满周岁的婴儿，这个妇女很焦急、很累、很无奈，她也许在想：怎么很无奈，她也许在想：怎么“母子上车处母子上车处”会出现这样会出现这样的情况，母子上车处是个优先上车的位置，这是社会关的情况，母子上车处是个优先上车的位置，这是社会关爱儿童和妇女的具体表现
45、，这些看上去有绅士风度的、爱儿童和妇女的具体表现，这些看上去有绅士风度的、四个身强力壮的男人却站在这儿，真不懂四个身强力壮的男人却站在这儿，真不懂“尊老爱幼尊老爱幼”，他们着装干净，但他们的内心却是无比丑陋，真是，他们着装干净，但他们的内心却是无比丑陋，真是“假文盲假文盲”啊。啊。华君武爷爷之所以要画这幅画，是因为华爷华君武爷爷之所以要画这幅画，是因为华爷爷要讽刺我们社会上一些不良的行为，一些无视爷要讽刺我们社会上一些不良的行为，一些无视社会公德、只图自己方便的行为。看了这幅画，社会公德、只图自己方便的行为。看了这幅画，引起了我的深思引起了我的深思53.看漫画看漫画假文盲假文盲有感有感当我们在
46、公园里开开心心的游玩时，在草坪的周围当我们在公园里开开心心的游玩时，在草坪的周围会有一些公示牌，上面写着几个大字：会有一些公示牌，上面写着几个大字：“请勿践踏小草请勿践踏小草”，有的写着：，有的写着：“小草也有生命，请不要践踏小草也有生命，请不要践踏”。可是，。可是，又当你看见草地上的一些年轻人时，你就会觉得这些年又当你看见草地上的一些年轻人时，你就会觉得这些年轻人太没有道德、没有文化。公示牌上的这些字虽然很轻人太没有道德、没有文化。公示牌上的这些字虽然很大，可是这些年轻人就好像没有看见似的，仍旧坐在草大，可是这些年轻人就好像没有看见似的，仍旧坐在草地上，有的在草地上玩耍，把小草踩得扁扁的；有
47、的在地上，有的在草地上玩耍，把小草踩得扁扁的；有的在草地上吃零食，把各种垃圾随手就扔在草地上；还有的草地上吃零食，把各种垃圾随手就扔在草地上；还有的在草地上搭帐篷，把小草铲开，把帐篷支了起来，只图在草地上搭帐篷，把小草铲开，把帐篷支了起来，只图自己高兴、舒适自己高兴、舒适54.看漫画看漫画假文盲假文盲有感有感总之，以上的这些例子都是与华爷爷在总之，以上的这些例子都是与华爷爷在假文盲假文盲中画的那四个道德、素质不高的男人中画的那四个道德、素质不高的男人一样。一样。华爷爷的这幅画，告诉我们：社会是在前进华爷爷的这幅画，告诉我们：社会是在前进的，我们应该好好遵守社会公德，特别是对我们的，我们应该好好
48、遵守社会公德，特别是对我们小学生而言。所以，让我们行动起来，在家做一小学生而言。所以，让我们行动起来，在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会上做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会上做一个好公民。因为：祖国的未来是我们来建设的。个好公民。因为：祖国的未来是我们来建设的。同学们，努力吧，不做假文盲，做一个真正有文同学们，努力吧，不做假文盲，做一个真正有文化，有素养的人！化，有素养的人！55.修改习作：修改习作：1 1、是否跑题。、是否跑题。2 2、是否有错别字。、是否有错别字。3 3、标点符号是否正确。、标点符号是否正确。4 4、语句是否通顺。、语句是否通顺。56.难忘的第一次（范文难忘
49、的第一次（范文1） 当挥着翅膀的女孩的歌声在我耳边响起，我回想到了我从一个不懂事的小头转变到成熟的女生，在这其中，经历了多少的风风雨雨。我今年已经岁了，在这年漫长的岁月中，我想到了我的许多第一次。我第一次走路、第一次说话、第一次上幼儿园、第一次上小学。这些第一次在你们看来也许并不是怎么重要，但在我看来却显得异常珍贵。在这许许多多的第一次中，我印象最深的是我第一次上幼儿园。 在我记忆当中，那是一个格外晴朗的夏天，妈妈领着我走向幼儿园。一路上我充满好奇，脑子里有着许许多多的疑问：上幼儿园好玩吗？老师会很凶吗？那边有人和我玩吗？等等。我就带着这么多的疑问和妈妈到了幼儿园。走进幼儿园，我就看见许多和我
50、年龄差不多的小孩在在那里哭。看到那一场景，我立刻拉着妈妈的手说：“妈妈，我要回家！我不要上幼儿园！”而妈妈却生气地说：“不行！”说完就把我交给了老师，自己走了。我一见妈妈走了，就伤心地大哭起来。一个小时，两个小时，三个小时时间一点一点的过去了，简直就与度日如年差不多。到下午放学的时间了，我走出幼儿园的门，就像是走出笼子的小鸟。这就是我第一次上幼儿园的经历。说实话，我直到现在还对幼儿园有恐惧。光阴似流水，时间正在悄悄地离开我们。想起以前的那些成长经历，真是让人千丝万缕一起涌上心头!57.修改习作：修改习作：1、是否跑题。2、是否有错别字。3、标点符号是否正确。4、语句是否通顺。58.今日今日任务
51、任务难难忘忘的的第第一一次次范文范文259.难忘的第一次（范文难忘的第一次（范文2）岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学校园生活六年了,回想往事,有许多难忘的经历。.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来.我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那,我听到的音乐
52、就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气,很快镇静下来.我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场。从此以后，,我常想:有自信不一定能成功.但是,如果你充满自信,就有成功的希望.自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨.在任何时候,自
53、信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸.让自己成为一个充满自信的人吧!我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。60.难忘的第一次（范文难忘的第一次（范文2）1.岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学校园生活六年了,回想往事,有许多难忘的经历。.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。（直接回忆）（直接回忆）2.那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气
54、来.我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气,很快镇静下来.3.我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长.终于,我在观众们的
55、掌声中退了场（事情经过）（事情经过）4.从此以后，,我常想:有自信不一定能成功.但是,如果你充满自信,就有成功的希望.自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨.在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸.让自己成为一个充满自信的人吧!我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。（照应开头）（照应开头）直接回忆（凤头）直接回忆（凤头）事情经过（猪肚）事情经过（猪肚）照应开头（豹尾）照应开头（豹尾）61.难忘的第一次（范文难忘的第一次（范文2）岁月匆匆而过岁月匆匆而过,转眼间转眼间,我已走进小学校园生活六年了我已走进小学校园生活六年了,回想往事回想往事,有许多难忘
56、的经历。有许多难忘的经历。.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头，是那样的亲切而荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来.我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那,我听到
57、的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气,很快镇静下来.我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场。从此以后，从此以后，,我常想我常想:有自信不一定能成功有自信不一定能成功.但是但是,如果你充满自信如果你充满自信,就有成功
58、的希望就有成功的希望.自自信是飞向蓝天的翅膀信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨是航行的船桨.在任何时候在任何时候,自信都会助你一臂之力自信都会助你一臂之力,到达成功的彼到达成功的彼岸岸.让自己成为一个充满自信的人吧让自己成为一个充满自信的人吧!我爱第一次我爱第一次,她教会了我成功的秘诀她教会了我成功的秘诀:充满自信充满自信,她象她象破土的新芽破土的新芽,给了我向上的力量。给了我向上的力量。62.可以用这样的方式开头：可以用这样的方式开头：一想起我第一次打电话的情景，我就觉得十分好笑。一想起我第一次打电话的情景，我就觉得十分好笑。人的生命是一个美好的过程，人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件人的生
59、命是一个美好的过程，人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次，但印象最深的还是第一次，那是事即使重复做了几次，但印象最深的还是第一次，那是“大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。红灯亮了停一停，绿灯亮了我再行。大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。红灯亮了停一停，绿灯亮了我再行。”这首儿歌是我在幼儿园时学的，现在依然记忆犹新。每当我唱着这首这首儿歌是我在幼儿园时学的，现在依然记忆犹新。每当我唱着这首儿歌，就想起来第一次真真切切地当一次警察，第一次感受当警察的滋儿歌，就想起来第一次真真切切地当一次警察，第一次感受当警察的滋味。味。可以用这样的方法结尾：可以用这样的方法结尾：现在，想起我第一次打
60、电话的情景，我当时是多者幼稚可笑啊。现在，想起我第一次打电话的情景，我当时是多者幼稚可笑啊。在成长的历程中，这是我刻骨铭心的在成长的历程中，这是我刻骨铭心的“第一次第一次”。这一次使我明白了，每个人都曾经过许许多多的第一次。正是因为有了这一次使我明白了，每个人都曾经过许许多多的第一次。正是因为有了“第一第一次次”才有了第二次、第三次，才有了人生的开始，人生的光彩，人生的辉煌。才有了第二次、第三次，才有了人生的开始，人生的光彩，人生的辉煌。63.难忘的第一次（范文难忘的第一次（范文2）体会难忘之处：体会难忘之处：岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学校园生活六年了,回想往事,有许多难忘的经历。.那人
61、生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了开始表演了,强烈的镁光灯直射下来强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过盯得我喘不过气来气来.我更紧张了。我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐
62、的箭镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气,很快镇静下来.我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的镁光灯也如和煦的暖阳暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场。从此以后，,我常想:有自信不一定能成功.但是,如果你充满自信,就有成功的希望.自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨.在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸.让自己成为一个充满自信的人吧!我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。64.事事把把写出来写出来情情把把写进去写进去内容具体，感情真实内容具体，感情真实65.习作要有一定的速度习作要有一定的速度66.
