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1、醛敢践帧鲸瑚碴雄已抉汀顺苔趾药欺敲揩屋迈族楔踢替壁祭叛众愧懈肘倒对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考对英语中考命题的分析与思考兼谈兼谈20102010年中考试题年中考试题 甘井子区教师进修学校甘井子区教师进修学校 王王 红红 2010 2010年年8 8月月2525日日妮结库掖蓖寅汾盲降构隙拨筷体汛占烧僻剑纠酮户散漓抨早卖眉苹毁篆匡对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题一、命题依据与原则一、命题依据与原则1、根据英语课程标准确定考查内容与标准，根据英语
2、课程标准确定考查内容与标准，不拘泥于教材（新目标不拘泥于教材（新目标 新标准新标准 牛津牛津 湘教湘教 仁爱仁爱）。）。2、着重考查学生的综合语言运用能力。着重考查学生的综合语言运用能力。3、考虑学生实际生活和身心发展水平。考虑学生实际生活和身心发展水平。4、注意选用真实、地道的语言素材，根据、注意选用真实、地道的语言素材，根据语言实际使用情形命题。语言实际使用情形命题。5、注重试题的信度和效度，避免繁、偏、注重试题的信度和效度，避免繁、偏、旧的试题。旧的试题。6、根据试题的考查目的和考查重点，科学、根据试题的考查目的和考查重点，科学合理地制定评分标准。合理地制定评分标准。竟主缝簧翠务讼话郎畸
3、百办着慑茨钉硷隙呀萌之形攻绚饮兰鲍舞汞躁墩兼对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题大连市中考英语学科命题原则大连市中考英语学科命题原则l基础性基础性l应用性应用性l适切性适切性l真实性真实性 l科学性科学性 l导向性导向性甲的谎柬吩贼鸡椎傍言铲镜蕾耸砚汲搁姬诊顷茧扦里伸辣烤埋媚各纵洋窒对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题二、英语中考命题的特点二、英语中考命题的特点l近几年的中考改革已经取得明显成效，近几年的中考改革已经取得明显成效，各地英语学科的命题越来越科学、合各地英语学科的
4、命题越来越科学、合理。新课程的评价理念在不断得到体理。新课程的评价理念在不断得到体现，命题技术正在逐步提高。现，命题技术正在逐步提高。其篷帅浆镇最嫌弃曝耶竹安菠总裤骨楔匝命届然景吊帚躯缸瘫毋搪线策投对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题（一）（一）20102010年各地中考年各地中考试题的具体特征试题的具体特征1 1、语境设计科学、完整、真实、地道：、语境设计科学、完整、真实、地道：注重注重了语境化设计，基本上改变了过去在脱离了语境化设计，基本上改变了过去在脱离语境的情况下考查对知识点机械记忆的倾语境的情况下考查对知识点机械记忆的倾向向
5、 语法知识类试题及词汇的考查设置在一语法知识类试题及词汇的考查设置在一定的语境中，体现语言的真实性、趣味性定的语境中，体现语言的真实性、趣味性和实践性，通过语境的设置，使语法测试和实践性，通过语境的设置，使语法测试题更有积极现实意义，体现语言的交际功题更有积极现实意义，体现语言的交际功能。能。嘲锹戒际肛澡斑茄企馏共榴雪造昔卒蚀契神坡劲壬虫席议县挚货玩母行丝对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题2 2、试题的选材体裁多样、题材丰富，同试题的选材体裁多样、题材丰富，同时具有较好的思想性和教育性。这些时具有较好的思想性和教育性。这些特点在阅读
6、理解、完形填空和书面表特点在阅读理解、完形填空和书面表达等试题上体现得更为突出。达等试题上体现得更为突出。 选材关注社会热点：环保（低碳等）、选材关注社会热点：环保（低碳等）、 世博、科技发展；素材来源广泛：报纸、世博、科技发展；素材来源广泛：报纸、杂志、邮件、教材等。充分体现了语言与杂志、邮件、教材等。充分体现了语言与社会的密切关系。社会的密切关系。诱醚霓梨休鉴融借荆褂散辱贮逞季诱岁涟烬圾曲巫孝惭疼扩贿黍宙埔启料对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题3 3、试卷中适当增加了主观试题的比重，减少客观题，试卷中适当增加了主观试题的比重，减
7、少客观题，考查形式灵活多样。考查形式灵活多样。阅读理解题目设计灵活多样：阅读理解题目设计灵活多样：任务型阅读、段落与题目匹配、段落排序、阅读任务型阅读、段落与题目匹配、段落排序、阅读配对、配对、 段落句子还原、填写信息表、回答问题等。段落句子还原、填写信息表、回答问题等。如宁波卷（名言配对）等。如宁波卷（名言配对）等。4 4、书面表达题目设计更加注重指导性，体现初中学、书面表达题目设计更加注重指导性，体现初中学生英语学习的规律性和阶段性。一些地方采用的生英语学习的规律性和阶段性。一些地方采用的是是 “二选一二选一”的设计思路的设计思路。5 5、一些题型设计兼顾初高中接轨，体现语言学习的、一些题
8、型设计兼顾初高中接轨，体现语言学习的可持续发展。如短文改错，段落还原等。可持续发展。如短文改错，段落还原等。6 6、试题配置基本合理，考查内容全面，试题的效度试题配置基本合理，考查内容全面，试题的效度较高。除了考查语言知识以外，强调对语言技能较高。除了考查语言知识以外，强调对语言技能的考查，尝试对文化意识和跨文化交际能力的考的考查，尝试对文化意识和跨文化交际能力的考查。查。茎逮生剧商磕怜引刘逝砚咋闰杨趴秋姻纱柒尝初晨田碾恰苏公锗处块匆附对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题（二）我市中考命题特点（二）我市中考命题特点1 1、理性回归教材
9、，关注语言能力、理性回归教材，关注语言能力 重视教材在语言学习中的作用，超过一半的语言重视教材在语言学习中的作用，超过一半的语言材料源于教材。引导学生在复习时回归课本，发挥学材料源于教材。引导学生在复习时回归课本，发挥学业考试对平时教学的正面导向作用。业考试对平时教学的正面导向作用。 2 2、话题分布广泛，注重语言情境、话题分布广泛，注重语言情境 从单句到语篇、写作等覆盖从单句到语篇、写作等覆盖2020余话题，确保初中所余话题，确保初中所学内容得到全面检测。学内容得到全面检测。3 3、语篇选材多样，引导语言运用、语篇选材多样，引导语言运用 外选材料新颖、时尚，关注知识性、趣味性和教外选材料新颖
10、、时尚，关注知识性、趣味性和教育性，关注学生后续发展，有利于拓展学习渠道。在育性，关注学生后续发展，有利于拓展学习渠道。在试卷设计中试图融入情感态度、学习策略、文化意识试卷设计中试图融入情感态度、学习策略、文化意识等影响英语学习能力发展的诸多元素。等影响英语学习能力发展的诸多元素。碰中吕酥鼎奏缓炕曾讹墓赡员将狐盖伴疤佯从膏挣绢餐腹引溺羌鹤羌爸疾对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题4 4、倡导学习策略，培养语言习惯、倡导学习策略，培养语言习惯 如阅读题：以基础知识和基本能力立意，着如阅读题：以基础知识和基本能力立意，着重考查学生运用所学
11、的知识分析问题、解决问重考查学生运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。题的能力。5 5、设计灵活开放，体现语言积累、设计灵活开放，体现语言积累 如对句子翻译的多样性表达形式的考虑，写如对句子翻译的多样性表达形式的考虑，写作话题的年段纵向考虑等。作话题的年段纵向考虑等。6 6、版式活泼新颖，符合初中学生年龄特征。、版式活泼新颖，符合初中学生年龄特征。 图片文字相得益彰，减轻学生考试中的焦虑图片文字相得益彰，减轻学生考试中的焦虑情绪。情绪。茸蹭去仑功裴娘舶不城倪梯即挟粪旺努圃迅秤内捷扫阁卉汝强旺仪榔咕乐对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试
12、题三、典型考试题型解读三、典型考试题型解读l大连市大连市20102010年试题形式上保持相对稳定，年试题形式上保持相对稳定，注重考试内容的适当变化。注重考试内容的适当变化。 单项填空、完形填空单项填空、完形填空( (一）（二）、一）（二）、 阅读理解（一）（二）、情景交际、阅读理解（一）（二）、情景交际、 句子翻译、书面表达句子翻译、书面表达词荚酪淤喇插俭翌羔砧速慧梦乌臼躇遁申剪辣着像羽丰捶他希中夺铲匣果对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题（一）语言知识（一）语言知识l要求考生能掌握初中阶段所学的语法知识（见要求考生能掌握初中阶段所学
13、的语法知识（见附录），掌握英语课程标准五级所规定的附录），掌握英语课程标准五级所规定的词汇以及有关介绍、问候、感谢等交际功能表词汇以及有关介绍、问候、感谢等交际功能表达方式，熟悉有关学生个人、家庭、日常生活、达方式，熟悉有关学生个人、家庭、日常生活、科学文化等英语课程标准五级要求中所规科学文化等英语课程标准五级要求中所规定的话题定的话题。肤辖追玫播滦捆奥府盒翟捆乃狐酶攀盆浴窃苯帽穷嗽辰岭辙材馆骆嫌紫晚对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题1 1、单项填空、单项填空l语言知识不是静止的简单的规则掌握，而是一种语言知识不是静止的简单的规则掌
14、握，而是一种动态的应用的过程，包括形式、意义和运用三个动态的应用的过程，包括形式、意义和运用三个方面。方面。l单项填空题干设计努力创设语言情境，使得对于单项填空题干设计努力创设语言情境，使得对于词汇、语法、常用语、文化意识等方面的知识及词汇、语法、常用语、文化意识等方面的知识及其应用的考查都融合在一定的语境中。其应用的考查都融合在一定的语境中。l强调语境的相对完整性。题干既要求简练又能够强调语境的相对完整性。题干既要求简练又能够提供相对充足的语言信息量，而且情境的设计要提供相对充足的语言信息量，而且情境的设计要贴近学生的实际特点，具有时代性和人文性，从贴近学生的实际特点，具有时代性和人文性，从
15、而避免对学生进行单纯语言知识的考查。学生必而避免对学生进行单纯语言知识的考查。学生必须在充分了解题干意义的基础上，通过语句的意须在充分了解题干意义的基础上，通过语句的意义、前后逻辑关系或对话交际之间的联系进行判义、前后逻辑关系或对话交际之间的联系进行判断，目的是引导学生在语境中恰当、灵活地运用断，目的是引导学生在语境中恰当、灵活地运用所学语言知识。所学语言知识。铂七龚目鸿位猩蛙户矛同冬尸熔形冷额详河沥湍刷横隋质抒汐给质撰卖藐对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题 09/10单项填空对比表（大连）单项填空对比表（大连）考查考查项目项目 0
16、9 （20题）题）10（15题）题）考查考查项目项目 0910考查考查项目项目 09 10冠词冠词 10形容词形容词 2 2副词副词01介词介词 11情态动情态动词词 1 0宾语从句宾语从句 10代词代词 12动词动词 3 1定语从句定语从句 01名词名词 22时态、时态、语态语态 2 1状语从句状语从句 11短语短语 22连词连词 10交际用语交际用语21广苏网槐涧够娇险罪编件塘葫遥吟帐血香锭餐拥啄傻濒辞铁鸦犯卓混彻记对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题典型例题分析：典型例题分析：例例1：- Will you stay for an
17、other day? - Id like to, but I _ . My sister is coming to see me. A. cant B. mustnt C. wont（答案（答案A）例例2：Its difficult to live in a foreign country, _ if you dont speak the language. Aexactly B. naturally C. usually D. especially（答案（答案D）模综叠梧贷苞仲钧军拟俭刊暮篷托禁灵嫁粕端惫篇炯蓑撅丁埃妮暑刁迈召对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分
18、析与思考兼谈2010年中考试题例例3（河北）：（河北）：I_myclothes,andthephonerang.A.washB.washedC.amwashingD.waswashing例例4（安徽）：（安徽）：Itsniceofyouto_somuchtimeshowingmearoundyourschool.A.takeB.spendC.costD.have例例5（台湾）（台湾）：Marshathoughtherfriendswoulddosomethingtocelebrateherbirthday,buttheyjustgaveherabirthdaycard.(A)correct(B
19、)honest (C)quick(D)special潮侯妹衫皂真狄岔默省论约嗣喧忘悠痉似缀竹岭党捏禹端铂苑商狐淡裴区对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题例例1:-Doyouknowtheboy_issittingnexttoPeter?-Yes.HeisPetersfriend.Theyarecelebratinghis_birthday.A.who;ninth B.that;ninethC./;ninethD.which;ninth例例2:Ithink_ofthematerialsIlistenedtoatthebeginningo
20、ftheexam_easy.A.threefourths,isB.thirdfour,areC.threefourths,areD.threefourth,are犬踌脆意姬牡恰溪肩筑称侠赞饿娇膨交轩牲北营祸楔煎稚枝漆沟捐铀柠君对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题2 2、完形填空、完形填空（一）（二）（一）（二）l所选文章通俗易懂，难度低于阅读理解部分的所选文章通俗易懂，难度低于阅读理解部分的文章，其中一篇出自教材。文章语言简洁流畅，文章，其中一篇出自教材。文章语言简洁流畅，结构紧凑，层次分明，逻辑性强。内容均与课结构紧凑，层次分明，逻
21、辑性强。内容均与课程标准以及新教材的话题对接。程标准以及新教材的话题对接。l着重考查基础词汇（单词和词组）着重考查基础词汇（单词和词组）l在题型设计上由简到繁，层层递进，兼顾了对在题型设计上由简到繁，层层递进，兼顾了对考生的综合语言理解与不同层次的运用能力的考生的综合语言理解与不同层次的运用能力的考查。考查。搓赂农丽性烯翱苔喳允羹窃栽天瞎寇诱火侮荆半导莫惯煞蝇襟翻扶近举丛对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题典型例题分析：典型例题分析：（一）阅读下面短文，理解其大意。然后从各题所给的四（一）阅读下面短文，理解其大意。然后从各题所给的四个
22、选项（个选项（A、B、C和和D）中，选出最佳选项填入文中空）中，选出最佳选项填入文中空白处。白处。题材：职业经历题材：职业经历(教材）教材）Peopleoftenaskme16Ilovemyjob.Well,itsveryexciting.16.A.whyB.if C.how D.whenIvetalkedtopeopleinthegovernment,18famoussportsmen,sportswomenandfilmstars.18.A.asfarasB.inplaceofC.aswellasD.suchas懂匪彬画囚寥医膘讥对净唬警蜀僚势守德蚤砷砧奶陵后矣士磷敷野臭干舜对英语中考命题
23、的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题（二）（二）A阅读下面短文，根据文意，用方框内所给词阅读下面短文，根据文意，用方框内所给词或短语的适当形式填入相应的空白处，使短文意思完整。或短语的适当形式填入相应的空白处，使短文意思完整。 （每个词或短语只能用一次）（本题共（每个词或短语只能用一次）（本题共10小题小题,每小题每小题1.5分分, 满分满分15分）分）题材：科技发展（外选）题材：科技发展（外选） Nicole is good-looking, well-spoken, but she is a computerized（电脑化的）（电脑化的）.
24、51 , shes perfect. She was 52 by a New Zealand university teacher called Tom Moir, who is also a computer 53 . And then he has spent more than a year 54 the programme and now Nicole can do many things, such as turning on the radio, lights, and even surfing the Internet. Similar 55 have been designed
25、 in other parts of the world but Tom wants to help disabled (残疾的）残疾的）people around the home.than, develop, create, engineer, programme, so that, in fact, smart, it , read攻秃夺釉榔融物亲雨昨屠蜘拦溺随蒲尘古薄瘫色婴子矗切吧灵敏侈姻翻亦对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题 完形填空试题存在的问题完形填空试题存在的问题（1）选材的长度与设空数量的问题；）选材的长度与设空数
26、量的问题；（2）设空间隔还有欠合理的地方；）设空间隔还有欠合理的地方；（3）素材特征与难度、话题偏离学生）素材特征与难度、话题偏离学生 实际的问题。实际的问题。丧谋讳盔楔圣己隙青闽娇秩哼扮缓赚见驴闲妻练拂舅寄宾奸溃壕敞攒梯稍对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题(二二) 语言技能语言技能l中考命题按照英语课程标准的要求，着重考查学生在中考命题按照英语课程标准的要求，着重考查学生在接受完初中英语教育之后形成了什么，而不是强调记住了接受完初中英语教育之后形成了什么，而不是强调记住了什么。什么。l语言是交流思想的工具语言是交流思想的工具 而阅
27、读是获取复杂深刻综合信息而阅读是获取复杂深刻综合信息的重要途径的重要途径 更体现了实际运用语言的能力更体现了实际运用语言的能力l增加阅读比重并强调语篇理解，兼顾对读速的要求，题目增加阅读比重并强调语篇理解，兼顾对读速的要求，题目设计更新颖，适当加大分析归纳、概括中心内容、猜测词设计更新颖，适当加大分析归纳、概括中心内容、猜测词义、隐含思想等深层理解题的比重，兼顾对细节和词汇意义、隐含思想等深层理解题的比重，兼顾对细节和词汇意义上的理。义上的理。l探索开放性或半开放性试题，考查学生在真实或半真实情探索开放性或半开放性试题，考查学生在真实或半真实情景中正确、合理使用语言的能力及创造性运用语言的能力
28、，景中正确、合理使用语言的能力及创造性运用语言的能力，适当减少题量，留给学生思考的时间，给予学生发挥想象适当减少题量，留给学生思考的时间，给予学生发挥想象力和创造力的空间。力和创造力的空间。阎艘忽璃雄瑞艰皑瘩札炊怨跺饭红泡剧碴涤富央扼电中蒲矾士驰噬居滩孝对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题1、阅读理解试题的特点、阅读理解试题的特点（1 1）选材丰富，体裁多样，语言地道生动规）选材丰富，体裁多样，语言地道生动规范，描写具体，推理严谨，内容清楚，结范，描写具体，推理严谨，内容清楚，结构紧凑。注重与新教材的话题相结合，关构紧凑。注重与新教材
29、的话题相结合，关注课程资源的开发。关注学生的情感态度注课程资源的开发。关注学生的情感态度和价值观；和价值观；l体裁多样：体裁多样： 记叙文记叙文 说明文说明文 议论文议论文 应用文应用文l题材丰富：题材丰富： 贴近现实与社会，引导青年学生关注时贴近现实与社会，引导青年学生关注时事热点，有利于学生良好价值观的形成。事热点，有利于学生良好价值观的形成。（20102010大连）文化习俗（各国节日）；大连）文化习俗（各国节日）； 环境保护（绿环境保护（绿色学校）；色学校）； 人物介绍（励志故事）；社会热点人物介绍（励志故事）；社会热点（ObamaObama与中国学生的对话）与中国学生的对话）秤吐型璃达
30、漏单岔桔棠值碳睡广区侦擒秧望普路手撇罚蔼哗院球猩宿规卤对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题（2 2）使用生活化和实用化的阅读材料，）使用生活化和实用化的阅读材料，使用图表的阅读试题明显增加；使用图表的阅读试题明显增加；（3 3）试题的组题形式多样、新颖）试题的组题形式多样、新颖，有，有利于从多角度，多层面考查学生的阅利于从多角度，多层面考查学生的阅读理解能力。任务型阅读的考查形式读理解能力。任务型阅读的考查形式明显增加。明显增加。舆男阜撑舶藻飘托壮讼神揖秉谆击戒挝缩肃殃磅辫抉监瘫刷颤扭喜露闺喘对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中
31、考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题2 2、阅读理解能力测试点（、阅读理解能力测试点（ 微技能）微技能） 要求考生能读懂初中生所熟悉的一般性话题的简要求考生能读懂初中生所熟悉的一般性话题的简短语段（生词率不超过短语段（生词率不超过3%3%），阅读速度为每分钟），阅读速度为每分钟50-50-7070词。考生应能：词。考生应能：（1 1）理解主旨要义；）理解主旨要义；（2 2）获取文中具体信息，理解具体情节；）获取文中具体信息，理解具体情节；（3 3）根据上下文和构词法推断理解生词的含义；）根据上下文和构词法推断理解生词的含义；（4 4）理解段落中各句子之间的逻辑关系；）理解段落
32、中各句子之间的逻辑关系；（5 5）做出简单的判断和基本的推理；）做出简单的判断和基本的推理；（6 6）能理解作者的基本意图和态度。）能理解作者的基本意图和态度。幢蚕疟臼旷汪瞧烟扮忆粟权凛泡抒匣钎准侨藉竖肩冠琉挑安做菩泣蝉射线对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题（大连）（大连）“阅读理解阅读理解”部分的考查内容及其分布部分的考查内容及其分布考查内容考查内容数量数量 P 1P 2P 3P 4P 5细节理解细节理解 1426-29 ，31，33，36，37，38，3944，4566，68推理判断推理判断 632， 34，41，43，67，6
33、9主旨理解主旨理解3304070写作意图写作意图 135猜测词义猜测词义 1 42沼决堰讯奠轻勉响谩霞澡铆堑怠叼肩傅狐柠中蕊撰墅子防捎蛹氨倍价蓬辰对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题考查阅读回答问题的城市有：考查阅读回答问题的城市有：l北京（北京（5） : What are the main points about Chinatown in this passage?l上海（上海（7）: In your opinion, whats “true beauty”? l山西（山西（5）：）： What does the writer w
34、ant to tell us in the passage?l沈阳（沈阳（10） ：Why is the school competition held?l长春（长春（5）: What do you think of the boy?l长沙长沙（5）, , 吉林吉林（5）滁弥谭肿绍毒玻等吴替饶驻噬粹丰戚织习号芯期模惰戚鉴微猫夸兹院垂利对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题典型例题分析：典型例题分析： 20102010年年 台湾台湾 第一次国民中学学生学力测验第一次国民中学学生学力测验 英文科英文科l43.What can we lear
35、n about Johns mother?(A) She lives by herself now.(B) She still works day and night.(C) She will make a plan to save money.(D) She used to be too busy to care for her children.l44.What do we know from the letter?(A) John has two brothers.(B) John is unhappy with his boss.(C) John has to work on Moth
36、ers Day.(D) Tim will leave home for his job soon.l45.Which is said in the letter?(A) Johns father died at work.(B) Tim will look for a teaching job.(C) John bought a gift for his mother.(D) John hopes to take a trip with his family.酞桅厚祭鹏来申涅角渗柴君畔猩计申味窗痔驭嚎冬僳域幽罪锥吗侮蔫濒杯对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思
37、考兼谈2010年中考试题3 3、写、写l能根据图示、表格以及文字等信息提示，按要求用能根据图示、表格以及文字等信息提示，按要求用英语进行书面表达。所写内容要语意连贯，语言通英语进行书面表达。所写内容要语意连贯，语言通顺，符合逻辑。考生应能：顺，符合逻辑。考生应能：（1 1）运用所学词汇和句型进行句子翻译；）运用所学词汇和句型进行句子翻译；（2 2）运用所学英语对所熟悉的周围人或事件进行简）运用所学英语对所熟悉的周围人或事件进行简单且符合逻辑地描述；单且符合逻辑地描述；（3 3）就所熟悉的话题用英语发表自己的意见、观点，）就所熟悉的话题用英语发表自己的意见、观点，表达个人情感与思想；表达个人情感
38、与思想；（4 4）正确、规范、清楚地书写英语词语和句子，并）正确、规范、清楚地书写英语词语和句子，并注意词的大小写、词距、标点等；注意词的大小写、词距、标点等；（5 5）结合所学英语知识，写英语贺卡、书信（电子）结合所学英语知识，写英语贺卡、书信（电子邮件）、便条、日记等应用文体。邮件）、便条、日记等应用文体。很律柿最米舒硕祸蛆气犁涎魏辣瞻澳护谣锻赣楷壳其狄泌东姜脱样逝侦湛对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题（1 1）句子翻译）句子翻译l句子翻译主要测试考生能运用所学的句子翻译主要测试考生能运用所学的语言知识写出正确通顺的句子。所选语
39、言知识写出正确通顺的句子。所选句子力求在生活中常用，又能够在句句子力求在生活中常用，又能够在句子结构上，短语、搭配、语法等层面子结构上，短语、搭配、语法等层面上具有基础性、典型性，它考查学生上具有基础性、典型性，它考查学生将汉语的意思用符合英语习惯的句子将汉语的意思用符合英语习惯的句子表达出来，而不是只会按字面顺序将表达出来，而不是只会按字面顺序将中英文字字对译。中英文字字对译。(有完成句子和整句有完成句子和整句翻译两种形式）翻译两种形式）蔑霉领灰奔帅夏密拐徐烽姻俯蘸闪蛛芜阮缅蹬鲍馁腮苦吾魁盎翠自擦樱俞对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考
40、试题典型例题分析：典型例题分析：（苏州）（苏州）5151这个俱乐部的确是个好玩的去处。这个俱乐部的确是个好玩的去处。5353我们的班长擅长地理，但他从不炫耀。我们的班长擅长地理，但他从不炫耀。5454你认为新火车站什么时候能建成你认为新火车站什么时候能建成? ?（成都）（成都）4. 4. 比较成都和西安，你回发现他们在某些方面比较成都和西安，你回发现他们在某些方面相似。相似。午癸繁聊途轴海怔宰朽与海粗纲凌锯墓效味接筏军听萨腺三崇躯玫腾诸正对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题71. 请问，到博物馆怎么走？请问，到博物馆怎么走？ lExc
41、use me. Where is the museum? lExcuse me. How can I get to the museum?lExcuse me. Which is the way to the museum?lExcuse me. Do you know the way to the museum? lExcuse me. Could you tell me the way to the museum? lExcuse me. Can you tell me how to get to the museum?穴攀浅朋岔黑流答低侗彤辰蚜寂淀孜憾隔编僚汁聚尿涟牛毋轴蔗胺雀影透对英语
42、中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题答题错误：答题错误：lPlease tell me how to go to the museum? lPlease tell me how can I get to the museum?lCan you tell me where is the museum?lCan you tell me how can I get to the museum?lTell me how to go to the museum?lHow to get to the museum?需镜潭刑标纲咸消赢椰被胖谎与膊秒揩乡姆
43、陆附时吕杂凛界稼赣胳粘舰狂对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题73.昨天我给妈妈买了一件漂亮的生日礼物。昨天我给妈妈买了一件漂亮的生日礼物。lYesterday I bought a nice/beautiful birthday present / gift for my mother. lI bought my mother a nice/beautiful birthday present / gift yesterday.答题错误：l审题时存在思维定式，人称颠倒：妈妈给我买礼物。lbought 动词用错，sent, sell,
44、 brought, took蝗高胜逻嗽枣让锄嚷救宴藐愿陪脊殖皂应蹈仪丰茶烫诊厅驱庶坝杖稳描旧对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题（2 2）书面表达）书面表达l在情境上强调学生生活与实际社会的联系，尽可在情境上强调学生生活与实际社会的联系，尽可能接近真实，增强试题的实用性。引导学生学会能接近真实，增强试题的实用性。引导学生学会用语言表达思想，再现生活经历，发表观点。用语言表达思想，再现生活经历，发表观点。l有指导的写作，在特定情景下突出交际性。有指导的写作，在特定情景下突出交际性。有利有利于调动学生的情感体验，表达真情实感于调动学生的情
45、感体验，表达真情实感。语言运。语言运用是否得体，是否符合设想的角色、身份、关系、用是否得体，是否符合设想的角色、身份、关系、话题内容、口笔语特征。话题内容、口笔语特征。l易于表达，有话可写，既有控制，又留有足够的易于表达，有话可写，既有控制，又留有足够的写作空间。考察词汇语法等要素，写作空间。考察词汇语法等要素， 以及分析、表以及分析、表达与组织不同语体的能力。达与组织不同语体的能力。剪极无缎郎唯焊还烁柠铸贤契氧孰蘑鬼诲然元捏谱模洛浑售镊汤仇起泄衍对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题书面表达试题的问题书面表达试题的问题1 1、部分试题
46、给出的提示过多，题目控制部分试题给出的提示过多，题目控制性过强，不能有效地考查学生的书面性过强，不能有效地考查学生的书面表达能力。表达能力。2 2、题目的开放度过大，对要考查的要素、题目的开放度过大，对要考查的要素缺乏控制，评分标准难以把握。缺乏控制，评分标准难以把握。 3 3、试题设计在思想性和导向性方面考虑试题设计在思想性和导向性方面考虑欠周到。欠周到。殉吱嘛薪旷苗蝎植士谦咕孰蛰葱肛诺硝瞻佣阁灸砂藐膏腹气羹匝虐殿叹畴对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题典型例题分析：典型例题分析：l体裁上以应用文居多：书信、演讲稿、邮件、感谢信、体
47、裁上以应用文居多：书信、演讲稿、邮件、感谢信、海报、毕业留言等，部分省市采用议论文等其他文体。海报、毕业留言等，部分省市采用议论文等其他文体。l题材：校园安全、环保、运动、个人成长（自我认识）题材：校园安全、环保、运动、个人成长（自我认识）、友谊、心目中的成功人士、友谊、心目中的成功人士( (人物介绍）、生活方式、人物介绍）、生活方式、场所介绍、网络、问题与建议、未来生活等场所介绍、网络、问题与建议、未来生活等l题目设计上内容要点清晰，指导性强。题目设计上内容要点清晰，指导性强。苏州：苏州：IbelieveIcanfly沈阳：沈阳：IfIentermyfavouritehighschool,I
48、ll_桂林：桂林：MyLow-carbonLife福州：福州：Letsdosports惨仅裹睹优贰饮遇彝糠栽鄂唯额靡芳刚周擂览吻氮优遥讫哭爷毖舅栋侠用对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题（上海）（上海）Write at least 60 words about the topic ? Im proud of myself”.Use the following points as a reference.lWhat kind of person are you?lWhat makes you proud of yourself? (Gi
49、ve an example/s)lWhy are you proud of yourself?（沈阳）（沈阳）某英语杂志开辟中学生栏目。请以某英语杂志开辟中学生栏目。请以If I enter my favourite high school，Ill_为题，写为题，写一篇短文，以便为该栏目投稿。词数一篇短文，以便为该栏目投稿。词数80100。步骤。步骤与要点如下：与要点如下：l 1确定主题：确定主题：l 2围绕主题围绕主题(学习，生活，个人成长等学习，生活，个人成长等)进行叙述；进行叙述；l 3要有具体事例要有具体事例(12点即可点即可)，并说明其原因。，并说明其原因。历臣培宪吞满配锐风沟耪仑桶
50、啊诞噶褪在掘钥熊嫁的翟上谢哗狂孟拍赎秘对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题河南：河南：请请“isfun”为题写一篇英语短文。为题写一篇英语短文。要求：要求：1.先把题目补充完整先把题目补充完整(空格处可以是单词、短语，也空格处可以是单词、短语，也可以是从句可以是从句)；2短文中不得出现真实的地名或人名等信息；短文中不得出现真实的地名或人名等信息；3词数词数80左右。左右。CookingisfunWhyiscookingfun?Herearetworeasons.First,itisagoodwaytoshowmylovetomypar
51、ents.Bothmyparentsareverybusy.SowhenIcomebackhomeearly,Illcookforthem.Aftertheyreturn，wesittogetheranenjoythemeal.Icanseethemsmilehappily.Second,Itisakindofcreation.Ialwaystrytocookdifferentdishes.Whenmynewdishispraisedbyothers,Ifeelproud.llikecooking.Itbringsmealotoffun.l昆明：昆明：A.Timeto_;B._is(are)b
52、eautiful霓泳凤驴涕逮呆棚剿睁鞠嫁壁囚池索图堪贰怒舟疥欠赐恭触八龋椒褐怪公对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题（2010大连）大连）l最近，学校校园网的英语论坛上，正在进行以最近，学校校园网的英语论坛上，正在进行以“健康生活健康生活”为话题的大讨论。下面是学生们为话题的大讨论。下面是学生们在讨论中提到的两个实际问题，请你任选其一，在讨论中提到的两个实际问题，请你任选其一，从健康生活的角度谈谈你的想法。从健康生活的角度谈谈你的想法。lI have difficulty in sleeping. Please help!lIm pu
53、tting on weight. What can I do?l内容提示如下：内容提示如下： l（1）What do you think of the problem? l（2） Whats your advice? 倾央盲新鸣汞隋采笺拙数砒下淬盟陨桔服森距抖娩婉汛娇酬危呜孵艾垣窑对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题Possible version 1:lAs we all know, because of the pressure of heavy schoolwork, many of us dont get as much sl
54、eep as we should do. And some of us even have difficulty in sleeping. This can make us nervous and slower at school. lIn my opinion, we should take schoolwork in a relaxed way. If youre worried about it, youd better ask your teacher, your friends or your parents for help. You may try to make a prope
55、r bedtime or get a book to read before sleep. Besides, doing some sports can also do good to you. lGet a good sleep tonight, and youll be at your best tomorrow.膘穴浓喜娇妒庙辐啮景粳式邑墟刀违舅锁辫屎碰潦揖趁抬叁豌琐狄跟害搏对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题Possible version 2:lThese days many students are worried abo
56、ut weight problems. And I think being overweight will do harm to our health. lGenerally speaking, there are two ways that can make you put on weight. One is the wrong diet; the other is not taking enough exercise.lIn my opinion, its important to eat plenty of healthy food, above all, fresh fruit and
57、 vegetables. Besides, taking more exercise is essential for us to keep fit, such as running or playing ball games. I believe thats an important way to make you lose weight.片偿倒早躬墒硕劣盟抱辱嫁侮闲陪疤芽渝攻故厄洼卜各赤马炳秒猩宦缕赣对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题2010全国高考卷全国高考卷I 假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举假设你是育才中学学生会主
58、席李华。你校将举办一次英语演讲比赛（办一次英语演讲比赛（speech contest），希望），希望附近某大学的外籍教师附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。参照以下比赛通知给她写一封信。l英语演讲比赛英语演讲比赛l主题：人与自然主题：人与自然l时间：时间：6月月15日下午日下午2：005：00l地点：地点：501教室教室l参赛选手：参赛选手：10名学生名学生l联系人：李华（电话联系人：李华（电话44876655）l欢迎大家光临欢迎大家光临含供孝每仰厉诡旅碧枯槛曹拨凋加剩典竣郸哇靶履颂绒辈敬礼豪藏扮盂凹对英语中考命题的分析与思考兼谈2010
59、年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题lDearMs.Smith,ImLiHua,ChairoftheStudentUnionofYucaiMiddleSchool,whichisclosetoyouruniversity.ImwritingtoinviteyoutobeajudgeatourEnglishspeechcontesttobeheldinourschoolonJune15.Itwillstartat2:00pmandlastforaboutthreehours.Tenstudentswilldelivertheirspeechesonthegiventopic
60、ManandNature.Wehopethatyouwillaccpetourinvitationifitisconvenientforyou.pleasecallmeat44876655ifyouhaveanyquestions.Iamlookingforwardtoyourreply.Withbestwishes,LiHua古弦了更惕身骡重撂循匪然力衷炳团寞祷帅棺帜幂杆衣缮既向措蜗趁绵斟对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题l你校学生会需招聘一名留学生做英语学习顾问，你校学生会需招聘一名留学生做英语学习顾问，请你以短文形式写一则招聘
61、启事。内容主要包请你以短文形式写一则招聘启事。内容主要包括：括：l-母语是英语，汉语流利者优先母语是英语，汉语流利者优先l-解答用语学习问题，协助组织英语活动解答用语学习问题，协助组织英语活动l-每周每周4小时，报酬面议小时，报酬面议l-联系人：李华（联系人：李华（Tel:13011223344）备季凄阅垢讽贮猖焚再私擒怖牟最臣凌赛嫡销镍酚思央俩遏卫卞枢憾朵棵对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题lEnglish Advisor WantedlThe Student Union of our school decides to invi
62、te an international student to work as an English Study Advisor next term. The main responsibilities of the advisor include helping students to practice their oral English. Answering their questions, and helping organize activities such as singing English songs, English evenings, or lectures on inte
63、resting topics.lThe applicant should be a native speaker of English. Fluency in Chinese is preferred. The advisor is expected to work 4 hours per week.lIf you are interested, please call Li Hua at 13011223344 for an interview. Payment for the service will be discussed during the interview.lStudent U
64、nion遏境惊逸宣宠触骤匿熙檀弄腕妓徽想蓬侩哲晾寡畴汉荣拖褪治竖竟挛掀椒对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题四、教学策略四、教学策略1 1、深入研读英语课程标准，并在教学中予以贯彻深入研读英语课程标准，并在教学中予以贯彻落实。落实。2 2、英语教学要注重基础，强调能力，要兼顾语言知识英语教学要注重基础，强调能力，要兼顾语言知识和语言运用。和语言运用。 3 3、在教学过程中要重视教材的学习，注重以教材为核在教学过程中要重视教材的学习，注重以教材为核心的扩展式学习。心的扩展式学习。 4 4、要继续加强对基本词汇的积累和运用要继续加强对基本
65、词汇的积累和运用, ,掌握词汇基本掌握词汇基本意义与用法、常用搭配等。意义与用法、常用搭配等。强化基本句型和常用句型强化基本句型和常用句型的训练。的训练。练习形式要有利于语言运用。练习形式要有利于语言运用。早阉子汕角俩来沼连润掉木躇砷通还兵书贰弯陡华密贼寓酷生茫褂兢镇矢对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题5 5、初中阶段的阅读教学要加强通过阅读学习语言知识，初中阶段的阅读教学要加强通过阅读学习语言知识，通过阅读培养学习习惯（如摘抄、记笔记等）、学习通过阅读培养学习习惯（如摘抄、记笔记等）、学习策略，通过阅读提高分析语篇、逻辑思维能力，
66、通过策略，通过阅读提高分析语篇、逻辑思维能力，通过阅读提高写作能力、口语表达能力、跨文化意识能力阅读提高写作能力、口语表达能力、跨文化意识能力等等。等等。 对于教材中的语篇学习避免走形式，对试题研究要对于教材中的语篇学习避免走形式，对试题研究要深入挖掘，进行变式练习。课文教学要注重文体结构深入挖掘，进行变式练习。课文教学要注重文体结构训练，尝试运用科学的阅读方法指导教学。训练，尝试运用科学的阅读方法指导教学。 大力开发阅读资源，充分运用报刊等媒体，提高阅大力开发阅读资源，充分运用报刊等媒体，提高阅读的实效性和时代感。读的实效性和时代感。平赁靖同廷呕灸咋掉死遵辈剂付许茸阀押合斗窑究扑短字亥促洁汗
67、劲毖鉴对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题6 6、写作训练要立足于模块任务进行，强化词句、写作训练要立足于模块任务进行，强化词句语法与话题的积累和联系。语法与话题的积累和联系。 拒绝功利、脚踏实地。不同年段的教学内容拒绝功利、脚踏实地。不同年段的教学内容和要求确定学期写作计划。和要求确定学期写作计划。展二敷丰购抿良辑趾酗蹬乳黍窃腻颇衬彼雄枉励皖哄牟宰抒矮言逝祭卉堆对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题谢谢！欢迎提问、讨论！谢谢！欢迎提问、讨论！今后联系： 电子邮件： 公共邮箱： QQ:100362328 大连甘井子区英语教师（实名进入）大连甘井子区英语教师（实名进入） 抛价鼻叹阴尼铡琅决伐急宴澈氓顽劫淌脓遂苇藏诱眷街遇供掷怕妥抨赃谦对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题对英语中考命题的分析与思考兼谈2010年中考试题
